PLAN DE RECUPERACION

GRADO: 7
AREA: Ciencias Naturales
Primer Periodo
DOCENTES:

Objetivos:
Definir o determinar las estrategias pedagógicas que permitan que los estudiantes
con desempeño académico bajo al terminar el primer periodo superen las
debilidades mostradas en el área de Ciencias Naturales Del grado 7
Recursos:
Los estudiantes tendrán a su disposición los recursos temáticos, como el cuaderno
de clases con la información compartida por el profesor durante las clases.
Debe realizar el taller programado para reforzar los temas a evaluar.
Repasar los talleres desarrollados, y repasar las clases del primer periodo.

ESTANDARES DERECHOS BASICOS COMPETENCIA

DE APRENDIZAJE
1. Identifico A. Comprende que
condiciones de en las cadenas y USO COMPRENSIVO DEL
redes tróficas CONOCIMIENTO
cambio y de
existen flujos de CIENTIFICO,
equilibrio en los EXPLICACION DE
seres vivos y en materia y energía, FENOMENOS,
los ecosistemas y lo relaciona con INDAGACION
procesos de
nutrición,
fotosíntesis y
respiración celular

B. Comprende la
relación entre los
ciclos del carbono,
el nitrógeno y del
agua, explicando
su importancia en
el mantenimiento
de los ecosistemas
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
1. El estudiante debe Desarrollar un Taller relacionado con los temas tratados en las
clases durante el primer periodo.

2. Repasar los talleres desarrollados en clases

3. Realizar el repaso del cuaderno en los temas trabajados durante el primer periodo

4. Repaso de los temas abordados y desarrollados en clases.

Repasar las evaluaciones realizadas durante el primer periodo

5. Responderá un cuestionario

Evaluación: Al finalizar el taller y el repaso de los temas desarrollados

en las clases, el estudiante estará en la capacidad de superar las
debilidades mostradas en el primer periodo académicos mostradas en
el área de Ciencia Naturales

BIBLIOGRAFIA:
1. Los caminos del saber Ciencias 7 Santillana 2011
2. 7 Enlace ciencias naturales (Educación básica secundaria)
Grupo editorial educar
 1. Metabolismo

El metabolismo hace referencia a todas las relaciones químicas que permiten la

supervivencia de las células y que ocurren al interior de ellas, desde la incorporación de
nutrientes al citoplasma, hasta la eliminación de sustancias de desecho. Tanto en
organismos unicelulares como pluricelulares, el objetivo de la digestión y de la circulación
es poner a disposición de las células los nutrientes que estas necesitan para funcionar
adecuadamente. Una vez estos nutrientes ingresan al citoplasma celular, se produce
diversas reacciones químicas que están encaminadas a garantizar el funcionamiento
adecuado del organismo.

Averigua sobre los Tipos de reacciones metabólicas. Explica tus respuestas

2. La Osmorregulación

La osmorregulación es la forma activa de regular la presión osmótica del medio interno

manteniendo los líquidos osmóticos del cuerpo.

Lee el siguiente texto

Cuando los riñones fallan, los pacientes deben recurrir a la diálisis. Los dos tipos
principales de diálisis son: la hemodiálisis y la diálisis peritoneal. Los dos procedimientos
tienen como objetivo filtrar la sangre para eliminar toxinas y el exceso de agua y sales
para mantener limpia la sangre.
¿Qué diferencias encuentras entre la diálisis peritoneal y la hemodiálisis?
¿Cuál de las dos practicas te parece más segura y por qué? Justifica tus respuestas
 3. La hidratación.

El mantenernos hidratados nos ayuda a evitar un desbalance hidrosalino en nuestro cuerpo que
puede generar molestias e incomodidades como la fatiga, mareos, náuseas y hasta puede llegar a
enfermarnos.
Explica la importancia de la hidratación cuando se hace ejercicios. Indica cual es la
ventaja de mantenernos bien hidratados durante el ejercicio y las desventajas o riesgos
que se pueden correr, si no lo hacemos

4. Lea la siguiente información

Mediante un análisis de la orina se pueden detectar muchos problemas de salud, esto se debe a
que una gran variedad de trastornos tiene repercusión sobre la calidad de la orina.
Es importante tener claro que la interpretación del resultado corresponde exclusivamente al médico
tratante, quien realizará el diagnóstico del paciente tomando en cuenta la historia clínica, signos y
síntomas, así como análisis complementarios más específicos y estudios de imagen.
¿Porque es mejor que un médico especialista analice un examen de orina?
¿Porque es peligroso que aparezcan restos de sangre en la orina?
¿Por qué crees que tus familiares deben hacerse los exámenes de orina?
¿Qué razones les darías para convencerlos de que sigan las indicaciones del médico?
 5. Lee la siguiente información

Las perlas naturales se forman cuando un cuerpo extraño se introduce al interior del cuerpo del molusco, el
cual reacciona cubriendo lentamente la partícula con una mezcla de cristales de carbonato de calcio (CaCO3) y
una proteína llamada conchiolina, formando la sustancia conocida como nácar, que es la sustancia que forra
la cavidad paleal del animal (las paredes interiores de las valvas). Al cabo de un período variable la partícula
termina cubierta por una o más capas de nácar, formando una perla, y tardan aproximadamente 10 años en
crearse.
Responde las siguientes preguntas:

¿Que otros productos de excreción o secreción de animales invertebrados, son

importantes para los seres humanos?
Consulta porque las perlas son tan apreciadas para la elaboración de joyas.
Elabora una propuesta de una microempresa que se fundamente en la explotación de
algún producto de excreción o secreción de un animal invertebrado.

6. Lee el siguiente texto

La producción de energía eléctrica en plantas termoeléctricas implica el calentamiento de grandes

masas de agua, para hacer girar turbinas con el vapor producido. Algunas de esas plantas vierten
aguas calientes a los ríos, lo cual causa un grave impacto ambiental.
¿Qué solución darías a este problema?

7. La respiración humana

Al respirar, podemos tomar aire tanto por la nariz como por la boca. Sin embargo, es más ventajoso tomarlo por la nariz.
¿A qué crees que se deba esto? Explica.