PLAN DE RECUPERACION SEGUNDO GRADO CIENCIAS NATURALES PRIMER

PERIODO
GRADO ÁREA DOCENTE:

SEGUNDO CIENCIAS NATURALES

OBJETIVOS

 Superar las dificultades cognitivas presentadas por el estudiante en el segundo período

en el área de CIENCIAS NATURLAES. Con el fin de evitar la deserción escolar y el
aumento de desescolarización en niños y jóvenes de nuestra comunidad.

 Lograr que el estudiante a través de actividades complementarias adquiera la habilidad

para alcanzar lo requerido por el MEN en sus referentes (Estándares básicos de
competencias, Derechos Básicos de Aprendizaje y Matriz de referencia) en el grado
segundo de primaria.

 Brindar material de refuerzo a aquellos estudiantes que no lograron alcanzar los

objetivos propuestos por la Institución Educativa para el grado segundo en el primer
período con relación a lo propuesto en el Plan de Estudio.

RECURSOS

Didácticos: talleres de refuerzo, guías de aprendizaje.

Humanos: docentes, padres de familia y alumnos

ESTANDARES DERECHOS COMPETENCIA

BASICOS DE
APRENDIZAJE
(1 ) (A) USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

Describe las partes del cuerpo y determina los cambios que

ha experimentado con el paso del tiempo.

Conoce, describe y relaciona las funciones de los cinco

sentidos.
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

1 Mi cuerpo por fuera y por dentro.

2 Los sentidos.

BIBLIOGRAFIA

Estándares Básicos de Competencias; D.B.A; Misión Naturaleza 2, Grupo editorial educar;

portal de Colombia aprende.

ACTIVIDADES
 ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN CIENCIAS NATURALES PRIMER PERIODO

1. Escribe la letra correspondiente a la etapa del ciclo de vida en la que

están las personas de cada imagen.

A. Infancia B. Niñez C. Adolescencia D. Adultez E. Vejez

2. Une con una línea cada enunciado con la etapa de la vida a la cual se
refiere.

Se disminuye la fuerza física pero se tiene una Infancia

gran experiencia de la vida.

Se toma leche materna. Niñez

Aparece la dentadura definitiva.

Adultez

Se forma una familia y se tienen hijos. Vejez

3. Identifica y escribe el nombre de cada parte del cuerpo en la imagen,
según corresponda.

4. Completa las siguientes frases:

* El sentido del gusto te permite ___________________ los ________________que

tienen los __________________.
*Hay cuatro sabores: _________________, __________________, _______________
y __________________, que se pueden sentir y distinguir gracias a la _________
*Las ___________________ ___________________ se encargan de sentir los
________________.
*El sabor amargo se detecta en el _________________ de la ________________.
*El sabor salado se percibe en la __________________ de la ________________.
6.