MINISTERIO DE EDUCACIÓN

INSTITUTO LABORAL NUEVA LUZ

“EDUCANDO PARA UN MUNDO COMPETITIVO”

CURSO
ESPAÑOL 10º

TEMA 1
LA COMUNICACIÒN

PRESENTADO POR
JOSÉ APARICIO SOBENIS

AÑO LECTIVO
2024
 La Comunicación

1. Identifica los elementos de la comunicación en las situaciones comunicativas

 La pantalla de la computadora indica al usuario que se ha detectado un virus

en el disco duro
 El profesor escribe a los acudientes para dar informe del rendimiento
académico de su acudido
 Un policía de tránsito detiene a Juan por hacer un giro indebido.

Emisor Receptor Mensaje Canal Código

pantalla de la usuario detectado un Computadora Lingüístico
computadora virus
El profesor Yo informe del acudientes Lingüístico
rendimiento
académico
Policía de Juan giro indebido. tránsito Lingüístico
tránsito

1. Identifica y anexa imágenes que representen ejemplos de comunicación

verbal y no verbal

Comunicación verbal Comunicación No Verbal

 2. Elabora una lista de diez recomendaciones para que la comunicación sea
eficaz
1. Escuchar es (sumamente) importante
2. La comunicación no verbal es tan importante como cualquier otra
3. Respeto a diestra y siniestra
4. Manejo de estrés en situaciones difíciles.
5. Abordar los temas de forma individual
6. Preguntar en lugar de suponer.
7. Ser claro y preciso.
8. Debes tener claro el mensaje que quieres transmitir.
9. Utiliza un tono de voz adecuado.
10.Parafrasea y pregunta de vez en cuando

4. Presenta dos ejemplos de cada barrera de la comunicación presentes en

tu vida.

Barrera semántica:
Utilización de un vocabulario
Mensaje sea demasiado extenso.

Barrera física:
El ruido en el transporte.
La falta de iluminación de la casa.

Barrera Fisiológica:
Poca visión de un familiar.
Los problemas económicos.
5. Redacta ejemplos de tu vida diaria donde utilices los códigos verbales de
la comunicación estudiados en este apartado.
Saludar a alguien a la distancia levantando y agitando una mano.
Realizar movimientos cortos y continuos con las piernas mientras se espera una
noticia importante,.
Aplaudir luego de que ha terminado una exposición.
Tomarse las manos y fregárselas mientras se atraviesa una situación estresante,
lo cual puede ser una expresión que indica nerviosismo.
Dar una palmada en la espalda o un abrazo cuando alguien está triste, que
manifiesta apoyo o contención.
Instrumento de evaluación presente en el módulo de aprendizaje

Escala numérica:

Ortografía 5 puntos

Contenido 50 puntos

Totales 55 puntos