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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE OCCIDENTE


CALDAS- ANSERMA Código:GACOC
NIT 890802641-2 DANE 117042000561 V.:01
17/04/2020
GUIA DIDACTICA Dependencia Coordinación Académica

AREA/ASIGNATURA: CASTELLANO GUÍA No: 5 GRADO: 10

DOCENTE: Oscar Adolfo Acevedo Betancurt CONTACTO: 312 236 3207


E MAIL: oscaradolfoacevedo@hotmail.com
TEMATICA: Literatura de la Edad Media (Analisis de la Celestina)

DESEMPEÑOS A EVALUAR: Reflexiona sobre la literatura española de la Edad Media a partir de su


contexto histórico y sociocultural.

INICIO: Para desarrollar la guía deberás realizar una lectura comprensiva del texto: La Celestina de la
cual se debe realizar un análisis del texto, con el fin de obtener los fundamentos que permitirán
desarrollar las actividades propuestas.

RECURSOS: Guía virtual y física del trabajo, Asesorías a través de whatsApp, correo electrónico y
contacto telefónico.

ACTIVIDADES:
1. Realizar la lectura del texto: La Celestina
2. Desarrolla las actividades propuestas

PLAZOS Y ENTREGABLES: Los estudiantes que no cuenten con acceso a internet o whatsapp
deberan presentar el taller en medio físico (como se les ha entregado). Los demás estudiantes deben
entregar el taller resuelto al correo electrónico del docente, al contacto telefónico (WhatsApp); pueden
realizarlo en esta misma guía de word o si lo desean pueden hacerlo en el cuaderno. (Los que hagan
la actividad en el cuaderno entonces toman fotos y ése es el producto que se va revisar)
Plazo hasta el 30 de abril.

EVALUACIÓN: Se tendrá en cuenta la presentación del taller terminado en el plazo establecido (30 de
abril)

ANEXOS:

A continuación encontrarás un texto de la literatura medieval: La Celestina


Después de realizar una lectura comprensiva del texto realiza el siguiente taller de lectura.

TELÉFONOS: SECRETARÍA 853 2154 FAX -8532155 1


e-mail coloccidente@hotmail.com
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1. ¿Cuál es el papel principal que cumple el personaje de Celestina en el fragmento leído?

2. En su último encuentro, ¿cómo se refiere Melibea a su amado Calisto? ¿Qué términos utiliza?

3. ¿Qué desea Melibea cuando dice a Calisto: Holguemos y burlemos de otros mil modos que yo
te mostraré?

4. ¿Por qué, según Sempronio, Calisto tiene necesidad de Celestina?


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5. Escribe un párrafo en el que compares los deseos de Calisto con los de Melibea al comienzo y
al final de la obra.

6. Estás o no de acuerdo con la siguiente afirmación. Justifica tu respuesta.

“Los personajes de la Celestina, aunque arquetípicos, sufren una transformación de su personalidad


durante toda la obra, de tal forma que ni Calisto ni Melibea permanecen estáticos, pues sus deseos
cambian”.

7. Compara al Cid (el cantar de Mio Cid guía anterior) y a Calisto, como personajes caballerescos.
Elabora un esquema.

Responde las siguientes preguntas de acuerdo al texto:

Mas desaventuradas de que me acabes de oír, porque la paga será tan fiera cual merece tu loco
atrevimiento y el intento de tus palabras ha seído. ¿Cómo de ingenio de tal hombre como tú habié de
salir para se perder en la virtud de tal mujer como yo? Vete, vete de ahí, torpe!, que no puede mi
pacencia tolerar que ha subido en corazón humano conmigo en ilícito amor comunicar su deleite.

8. La palabra fiera puede ser reemplazada por


a) amable
b) ruda
c) odiosa
d) febril

9. ¿Por qué Melibea rechaza a Calisto?


a) porque Calisto es torpe y expresa deseo sexual y no amor por Melibea
b) porque Calisto se expresa muy refinadamente y Melibea no lo entiende
c) porque Melibea pertenece a una clase social mucho mas noble
d) porque Melibea piensa que Calisto solo quiere aprovecharse de ella

10. Realiza un análisis del texto (mínimo 3 párrafos), en el cual hables sobre el contexto en el cual se
desarrolla la historia, la trama, los personajes y cuál es tu opinión frente a la narración.

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