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“Análisis de la película Still Alice”

El análisis debe responder las siguientes interrogantes:

· ¿Qué procesos cognitivos se exploran en la película? Los procesos cognitivos

que se observan son la memoria, la percepción, las sensaciones, la atención,
el lenguaje y el pensamiento.

· ¿Qué tipo de memoria se ve inicialmente (mayormente) afectada en el

personaje? “La memoria semántica (aquella memoria relacionada con nuestro
conocimiento general sobre el mundo y del lenguaje; esta hace posible la
adquisición y retención de conocimiento general)”.

· ¿Qué tipo de memoria permaneció a lo largo de la enfermedad? La memoria

que permaneció fue la “episódica (aquella memoria relaciona con los
recuerdos de los momentos, lugares, emociones y detalles de contexto de
episodios de la vida)”.

· Mencione (3) ejemplos de pérdida de memoria semántica que notó en el

personaje:
✿ Perdió la capacidad de saber y reconocer objetos o conceptos tan simples
como una naranja y recordar el significado de esta.

✿Perdió la capacidad de recordar el nombre de miembros de su familia.

Ejemplo: Los nombres de sus hijas o su madre

✿ No recordaba fechas acontecimientos importantes. Ejemplo: Su fecha de

cumpleaños, cuando su esposo salía, la fecha de su próxima cita con el médico,
qué día sus hijos vendrían a visitarla, etc.

· Mencione (3) ejemplos de pérdida de memoria procedimental que notó en el

personaje:

✿ Perdió la habilidad motora de escribir. Ejemplo: Cuando trataba de escribir

un mensaje en su teléfono, lo hacia mal y de forma lenta pues no reconocía las
palabras porque no las recordaba “Auhguto”- agosto.

✿ No podía vestirse. Ejemplo: Otra persona era quién debía vestirla pues no se
colocaba bien la ropa.

✿ Tenia dificulta para recordar cómo se amarran los cordones de sus tenis .

· Diga qué síntomas de deterioro en el proceso de atención presenta el personaje:

pude observar que el personaje presenta síntomas como:

✿ Falta o dificultad para concentrarse

✿Dificultas para recordar diversas cosas (fechas, nombres, direcciones).

✿Dificultad para organizarse (en cuanto al tiempo, las tareas primordiales, etc).

✿Sensación de confusión, tales como cuando decía: “creo que te conozco”.

✿ Problemas para manejar la frustración y el estrés.

·Detalle cómo ocurre el deterioro del lenguaje y el pensamiento en el personaje

(detalle qué habilidades y en qué orden se va produciendo el deterioro):
Poco a poco el personaje (Alice) empieza a olvidarse de algunas palabras y a
perderse por las calles de Manhattan (la ciudad donde vive), y por el local
donde habitualmente corría. Tras darse cuenta de que presenta algunos
síntomas de déficits cognitivos, visita a un neurólogo y recibe el diagnóstico
de Alzheimer de inicio temprano. El personaje comienza a ver como poco a
poco los olvidos y las confusiones comunes en su vida diaria y se trasforman
en un abismo que le causa frustración por no poder recordar cosas simples,
dichos problemas le impiden dar clases porque constantemente se olvida las
palabras y la coordinación de estas. Y al final pierde la memoria, la
percepción, las sensaciones y las representaciones de sí misma (la
autoimagen que concebía de sí misma).