SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2021-2022
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 3

”CINCUENTENARIO DE LA EXPROPIACIÓN PETROLERA”

NOMBRE DEL DOCENTE: Zergio Alfonso Alfaro Rodríguez Portada
ASIGNATURA: Educación Física GRADO: 3ERO GRUPOS: A
TRIMESTRE: 3er PERIODO DEL TRIMESTRE: 2-Marzo AL

PLANEACIÓN DEL PROYECTO DIDÁCTICO TRIMESTRAL

EJES: Competencia motriz
(ÁMBITOS)
TEMAS: La condición física para fomentar estilos de vida activos y saludables.
(PRÁCTICAS
SOCIALES)
APRENDIZAJE(S) Pone a prueba su potencial motor al diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención
ESPERADO(S): de fomentar estilos de vida activos y saludables.

CONOCIMIENTOS Considerando las actividades previas del trimestre anterior en esta ocasión se sugiere la participación así como la disciplina de los alumnos para llevar a cabo las actividades
PREVIOS:

ACTIVIDADES DEL MARZO: Elaborar organizadores gráficos en el cuaderno

Programa Escolar de ABRIL: Descripción de un objeto de aprendizaje vinculado a la asignatura usando el modelo de descripción
Mejora Continua de laMAYO: Elaboración de mapas conceptuales
Escuela JUNIO: Identificando los conceptos relevantes para elaborar mapas conceptuales

ACTIVIDADES DEL
Programa Escolar de
Mejora Continua de la
Zona

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EJE (ÁMBITO): La condición física para fomentar estilos de vida activos y saludables. TEMA (PRÁCTICA SOCIAL): La condición física para fomentar estilos de vida activos y saludables.

APRENDIZAJE ESPERADO: Pone a prueba su potencial motor al diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo,
con la intención de fomentar estilos de vida activos y saludables.
Contenido: Reconozcan, al aplicar su potencial motor, las posibilidades que brindan el juego y la actividad física. Organicen y participen en situaciones vinculadas
con el cuidado de la salud practicando actividad física.
SESIONES
SECUENCIA DIDÁCTICA TIPO DE
RECURSOS
(Desglose de actividades para el logro del aprendizaje esperado) EVALUACIÓN
E
Instrumentos
INICIO DIAGNÓSTICA Pintarrón
FECHA DE Cuaderno Marcadores
REALIZACIÓN: 8-  Define con tus palaras lo que es fuerza, resistencia, flexibilidad y resistencia. Cuaderno
Marzo  ¿Dónde has aplicado alguno de estos conceptos?
 ¿En qué te favorece realizar actividades físicas diariamente?
* Realizar una retroalimentación para complementar las ideas las previas de los alumnos.

 Calentamiento antes de cada actividad física.

DESARROLLO FORMATIVA Cuaderno

FECHA DE La práctica Pintarrón
REALIZACIÓN: Marcadores
 Investigar en diversas fuentes de consulta: libros, revistas, internet, entre otros, para identificar los componentes de la condición
Computadora
física (fuerza general, velocidad, flexibilidad y resistencia Cardio-respiratoria) y su relación con la salud. Internet
 Realizar carteles sobre cómo se asocia la actividad física con el cuidado de la salud.
 Hacer un diagnóstico en la semana inicial y final mediante retos motores sobre fuerza, resistencia, flexibilidad y velocidad, que
impliquen realizar ciertas acciones en un tiempo acordado. (utilizar cuadernillo de técnicas de evaluación diagnóstica de las
capacidades físicas).
 Explicar el concepto de la actividad que se va a realizar (circuitos motrices, retos motores, rallys o ferias de motricidad). Alumno:
anotar en la libreta la definición y hacer una representación del concepto.
 Organizar a los alumnos en equipos para diseñar actividades (circuitos motrices, retos motores, rallys o ferias de motricidad) con
la intención de fomentar estilos de vida saludables.
 Pedir a los alumnos que registren en un calendario las tareas que efectúan.

CIERRE SUMATIVA Cuaderno

Se analizara la evidencia que los alumnos desarrollen durante cada sesión Registro de las
evidencias de los
alumnos
PRODUCTOS DE EVALUACIÓN:

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 EVALUACIÓN Rúbrica
INDICADORES DE EVALUACIÓN EXCELENTE BUENO SUFICIENTE DEFICIENTE
Realización de la actividad

AUTOEVALUACIÓN
INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN EXCELENTE BUENO SUFICIENTE DEFICIENTE
Realización de la actividad

COEVALUACIÓN
INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN EXCELENTE BUENO SUFICIENTE DEFICIENTE
Realización de la actividad
Lugar y Fecha: Guadalupe Nuevo León Lunes 8 de Marzo de 2022
Vo. Bo.
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Subdirectora de la Escuela: Mtra. Gloria S. Caballero Cantú Director de la Escuela: Mtro. Leobardo Elizondo Treviño

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