REPUBICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEN

MISTERIODE EDUCACIÓN SUPERIOR

NUCLEO OCUMARE DEL TUY

La lectura

FACILITADOR(A) : Maribel Díaz

INTEGRANTE(S): Zaraid Diaz C.I 31.223.191

OCUMARE DEL TUY 11/12/23

La lectura
La lectura es un proceso en el que un individuo conoce cierta información mediante el lenguaje
visual o escrito. El lector se enfrenta a ciertas palabras, números o símbolos, los traduce en
información dentro de su mente, los decodifica y aprende.

La lectura es la interpretación (por parte de una persona, el lector/la lectora) del significado de algún
tipo de información o ideas almacenadas en un soporte (véase palabra y texto) y transmitidas
mediante algún tipo de código (usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil; por ejemplo,
el sistema braille) o de otros que pueden no estar basados en el lenguaje, tales como la notación o
los pictogramas. Se usa generalmente para fines informativos, de enseñanza-aprendizaje, de análisis
y de comprensión. Se trata de una de las habilidades humanas para descifrar letras o cualquier otro
idioma creado o no por el ser humano.Lectura recreativa. Se utiliza la lectura como un método de
entretenimiento.

Tipos de lectura

Lectura reflexiva. Se obtiene del texto leído algún mensaje, consejo o enseñanza y se reflexiona
sobre él.

Lectura superficial. Se lee de manera rápida un texto para conocer su contenido general y saber si
será útil o de interés.

Lectura informativa. Se lee un texto para conocer una información.

Lectura musical. Se leen símbolos que reflejan sonidos musicales.

Lectura braille. Se utiliza un sistema de lecto escritura que se realiza a través del tacto.

Hay distintas técnicas de lectura que sirven para adaptar la manera de leer al objetivo que persigue
el lector. Las dos intenciones más comunes al leer son la maximización de la velocidad y la
maximización de comprensión del texto. En general estos objetivos son contrarios y es necesario
concertar un balance entre los dos.

Técnicas

Entre las técnicas convencionales, que persiguen maximizar la comprensión, se encuentran la lectura
secuencial, la lectura intensiva y la lectura puntual.

Lectura secuencial

La lectura secuencial es la forma común de leer un texto. El lector lee en su tiempo individual desde
principio a fin, sin repeticiones u omisiones de la lectura.

Lectura intensiva

El objetivo de la lectura intensiva es comprender el texto completo y analizar las intenciones del
autor. No es un cambio de técnica solo de la actitud del lector; no se identifica con el texto o sus
protagonistas pero analiza el contenido, la lengua y la forma de argumentación del autor
neutralmente.

Lectura puntual
Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que le interesan. Esta técnica sirve para
absorber mucha información en poco tiempo.