Corresponsabilidad en la Educación

La Corresponsabilidad es un principio fundamental de la educación

que implica la participación activa y comprometida de todos los actores del
proceso educativo: estudiantes, docentes, padres y representantes, y la
comunidad en general en el logro de un aprendizaje significativo y en el
desarrollo pleno de las capacidades y potencialidades de los estudiantes. La
corresponsabilidad educativa se refiere a la cooperación activa y consciente
entre los actores implicados en la educación para lograr una educación de
calidad y pertinente a las necesidades y expectativas de la sociedad. Esta
colaboración implica no solo el compromiso de los docentes y las
instituciones educativas, sino también la involucración activa de las familias,
la comunidad y los programas de formación y capacitación.

Evolución de la Educación en Venezuela

- La Colonia (1498-1810): Durante este periodo, la educación en

Venezuela estuvo en manos de la Iglesia, y se enfocaba en la formación
religiosa y moral de la población. La educación era reservada a las élites de
la sociedad y sólo algunos niños podían recibir educación, principalmente en
Seminarios y en el Colegio de Caracas. La enseñanza estaba diseñada para
enseñar los principios de la fe cristiana y el latín.

- La Independencia (1810-1830): Con la llegada de la independencia,

se establecen las primeras escuelas públicas, sin embargo, estas
instituciones no tuvieron un fuerte impacto en la población en la mayoría de
los casos debido a la inestabilidad política y económica del país.

- La Guerra Federal y la Restauración Liberal (1858-1899): Durante

esta etapa, después de una época convulsa de la historia de Venezuela, el
país retoma el camino de la educación, sin embargo, la educación continúa
bajo el control de la Iglesia, la cual recibe el 70% del presupuesto destinado
a la educación. La falta de inversión en infraestructura y personal docente
también dificultaba el acceso a la educación.

- La Era Gómez (1908-1935): Durante esta etapa, se enfatizó en el

acceso a la educación y la creación de instituciones que permitieran la
educación en masa. El presidente Juan Vicente Gómez impulsa la creación
de nuevas escuelas para niños y adultos a lo largo del país, lo que llevó a un
incremento en la cobertura en educación básica. En 1923 se funda la
Universidad Central de Venezuela, institución que sería cuna de movimientos
estudiantiles y figuras influyentes en la política, la ciencia y la cultura a lo
largo del siglo XX en Venezuela.

- La Democracia (1958-1998): El gobierno de Rómulo Betancourt fue

uno de los grandes difusores de la educación en Venezuela, estableciendo la
obligatoriedad de la enseñanza primaria, la creación de escuelas
secundarias y técnicas públicas y la creación del Fondo Nacional de
Investigaciones de Venezuela. En 1971, se promulga la Ley Orgánica de
Educación, la cual busca establecer reglas claras a nivel nacional para la
educación y permitió la creación de nuevas instituciones como la Universidad
Nacional Experimental Simón Rodríguez.

- La Revolución Bolivariana (1998-Presente): Con la llegada de Hugo

Chávez al poder en 1998, se implementan políticas para democratizar el
acceso a la educación y mejorar la calidad de la misma. Se creó la Misión
Robinson para erradicar el analfabetismo, la Misión Ribas para brindar
educación secundaria a las personas excluidas del sistema educativo y se
promovió la educación universitaria gratuita para todos. También se enfatizó
en la formación de valores y virtudes para los ciudadanos. Sin embargo, la
crisis política, social y económica actual en Venezuela ha tenido un
importante impacto en la educación, la falta de recursos y la emigración
masiva de docentes y estudiantes ha generado un colapso en el sistema
educativo.