Desarrollo del ejemplo
Principio A: Beneficencia y
No maleficencia
Principio B: Fidelidad y
responsabilidad
Principio C: Integridad
Un psicólogo educativo (de una escuela infantil) recibe, a
principio del curso escolar, la consulta de uno de los
profesores que sospecha que un niño de su clase puede
tener un trastorno del desarrollo. El psicólogo realiza una
primera consulta al niño y tiene fundadas sospechas de
que el niño padece un trastorno del desarrollo en un grado
leve, por lo que considera que no es necesario solicitar una
entrevista a los padres e informarles. Los padres ignoran
las dificultades de su hijo en el colegio por lo que no toman
ninguna medida. Al final del curso, la comisión de
evaluación del colegio no cree conveniente que el niño
pase de curso.
En este caso, el psicólogo no valoró las posibles
consecuencias de su decisión de no tener una entrevista
con los padres e informar de sus sospechas fundadas y de
las posibles alternativas que tenían para ayudar a su hijo.
Un psicólogo sanitario que trabaja en una clínica
multidisciplinar le solicitan que realice, juntamente con los
servicios sociales, una valoración de un paciente para
entregar dentro de unos diez días. El psicólogo se olvida de
la petición. El día anterior a la reunión del equipo, el
profesional de los servicios sociales le llama para
preguntarle cuando pueden verse para discutir el informe.
El psicólogo tenía un compromiso personal y le dice que no
tiene hueco para verse, que realice el solo la valoración
que crea oportuna que él la avalará en la reunión de
equipo.
En este caso el psicólogo no tiene clarificado su rol en el
equipo multidisciplinar, púes considera que el suyo y el del
profesional de servicios sociales son iguales e
intercambiables, al solicitarle que realice el informe por él.
Tampoco maneja adecuadamente el conflicto entre sus
intereses personales y los profesionales, pues podría
intentar ajustar su agenda ya que la solicitud se le hizo con
días de antelación
Hace un año una pareja acude a terapia de pareja. Acuden
los dos juntos a varias consultas y a otras consultas van con
citas separadas. Al poco tiempo de finalizar la terapia,
deciden separarse e iniciar el proceso de divorcio, el cual
no es de mutuo acuerdo. La mujer solicita un informe a la
psicóloga que les realizó la terapia de pareja. En dicho
informe, realizado por la psicóloga informa del estado
 clínico de la interesada y alude a detalles del
comportamiento en la consulta del marido y los relatos
que, el que entonces era su paciente, le refería durante las
sesiones de terapia, confidencias también cuando acudía
solo a la cita con el psicólogo. El marido pide una entrevista
con la psicóloga para que le explique el porque de su
actuación, a lo que la psicóloga le manifiesta:” Entre
mujeres nos tenemos que apoyar”.
En este caso la psicóloga no es honesta pues realiza un
informe, que se caracteriza por su falta de exactitud ,
veracidad y honestidad, pues la información sobre la
esposa y el marido es sesgada en todo momento, y lo
realiza conscientemente.

Principio D: Justicia El mismo caso anterior, la psicóloga también vulnera el

principio de justicia.
En este caso la psicóloga está realizando una discriminación
por razón de sexo, una discriminación positiva a favor de la
esposa y negativa con relación al marido.

Principio E: Respeto a los También la psicóloga del mismo caso anteriormente

Derechos y Dignidad de descrito vulnera el respeto a los derechos y dignidad de las
Las Personas personas.
En este caso el psicólogo no respeta la confidencialidad del
marido cuando ha sido su paciente y el derecho a la
dignidad al revelar cosas privadas manifestadas durante
una consulta.

Principio (EFPA) Desarrollo del ejemplo

1.Respeto a los Derechos Privacidad y confidencialidad
Y Dignidad de las En el caso anterior, el informe de la psicóloga que realiza
Personas un informe de parte, vulnera el principio de respeto a los
Derechos y Dignidad de las personas, al igual que en el
código del APA vulnera el mismo principio en el código de
EFPA. No respeta la confidencialidad del marido cuando ha
sido su paciente y no le solicita su autorización para poder
revelar información de su expediente.
2. Competencia Límites de la competencia
Un psicólogo clínico realiza terapia, desde hace unos meses
y que se encuentra ya casi al final del mismo, a una
paciente de sexo femenino. En la última sesión, la paciente
le plantea que cuando sale de la consulta se va pensando
en él, y que suele tener pensamientos acerca de una
relación afectiva con él. El psicólogo le plantea que él
también se siente atraído y le valora muy positivamente su
sinceridad y que de visibilidad a la situación . El psicólogo le
plantea, que como casi están al final de la terapia, lo mejor
es continuar la terapia de la manera “más profesional
posible” y, al finalizar, iniciar una relación afectiva.
 En este caso el psicólogo debía derivar a la paciente a otro
profesional y no terminar la terapia, en el momento de el
psicólogo empieza a estar atraído por la paciente. En este
caso se ha extralimitado en su competencia como
terapeuta de dicha paciente.
3. Responsabilidad Resolución de dilemas
Una psicóloga tiene conocimiento de un maltrato que sufre
una niña de ocho años. Obtiene esta información a través
de la entrevista con al padre de la menor a partir de las
contestaciones del padre, sobre unas marcas que presenta
la niña en el cuerpo. Se justifica el padre que diciendo que
esta bajo mucha presión en el trabajo y cuando ya no
puede más se desahoga maltratando a la niña y que
después se arrepiente y le pide perdón llorando.
Para favorecer el vínculo con el padre, la psicóloga le resta
importancia a la situación, diciéndole que es normal que
ante una situación de mucho estrés se desahogue y como
luego le pide perdón no se trata de una agresión
voluntaria.
La psicóloga comete un gran error al no informar del
maltrato físico que esta realizando el padre a su hija, con el
consentimiento o inhibición de la madre. En este caso la
psicóloga elude su responsabilidad, pues tiene el deber de
informar de la comisión de un posible delito y por no velar
por la integridad y seguridad de la menor.
4. Integridad Honestidad y precisión
Un psicólogo tiene un paciente que está realizando una
terapia de control de sus impulsos. El paciente le
manifiesta que ha tenido algunos problemas en el trabajo
con sus compañeros, porque últimamente se encuentra
muy estresado y le cuesta mucho controlarse. También le
dice que su empresa le ha dado un ultimátum: o mejora
mucho sus relaciones con sus compañeros o será
despedido. Si esto ocurre tendrá graves problemas
económicos.
Le solicita al psicólogo si le puede hacer un informe para su
empresa, en el que manifieste que no presenta ningún
problema y que puede relacionarse con sus compañeros
con toda normalidad.
Antela posibilidad de que su paciente pierda su puesto de
trabajo y sus posibles problemas económicos agraven aún
más su problema de control de sus impulsos, accede a
realizar el informe que le solicita.
El psicólogo no esta siendo honesto en su rol de psicólogo,
vulnerando el principio ético de integridad.