UNIDAD DIAGNÓSTICA: ¡VUELVO A CLASES! ¿Qué recuerdo?
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TEMA: BIENVENIDOS A 6º GRADO
FECHA ACTIVIDADES GRUPALES
Clase Nº1 La docente se presenta dando su nombre y apellido.
Se presenta el área y como estará organizada la carpeta
de trabajo.
Se organizan las carátulas: Matemática, Geometría y
Formación Ética y Ciudadana, esta última solo en el
grado a cargo. Con datos personales.
Se recuerda que materiales son de uso cotidiano y que
debemos tener siempre en nuestra cartuchera.
Clase Nº2 Se recuerda las operaciones básicas: sumas y restas con
y sin dificultad, multiplicación con una y dos cifras y
división por una y dos cifras.
Se explica cómo proceder para resolver las operaciones
presentadas en la copia.
Clase Nº3 Se retoma la clase anterior para la corrección de las
actividades.
Se recuerda el orden de los números (ascendente,
descendente), par e impar, valor de los números según
su ubicación.
Se repasa el algoritmo de las operaciones básicas.
TIEMPO: Marzo/ 2.
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
Registro de la fecha.
Presentación del área. Usos cotidianos.
Organización de la carpeta y materiales necesarios.
Registro la fecha.
Recordamos los algoritmos de las operaciones básicas
Resolver las operaciones indicadas. Buscar el resultado en la tabla superior y
escribir la letra en el casillero correspondiente. Continuar hasta formar y
descubrir la palabra.
Registro de la fecha.
Realizamos la corrección grupal de la actividad de la clase anterior y despejamos
dudas.
Seguimos trabajando.
1) Ordenar los resultados de la tabla de menor a mayor.
2) Pintar de color rojo los números pares y con color celeste los impares.
3) Buscar en la tabla y escribir el literal de:
a) El número que es mayor de 10.000 y menor que 11.070.
b) El número impar de 3 cifras.
c) El número que tiene 7 unidades de mil.
d) El menor número de la tabla.
e) El mayor número de la tabla.
 4) Buscar
a) El cociente entre las letras N (1) y I (1).
b) La diferencia entre las letras S y O.
c) La suma de las letras B y N (2).
d) El doble del valor de la letra E (2).
Clase Nº4 Se trabaja con el calendario 2.020 Registro de la fecha.
Trabajamos en el calendario 2.020.
Buscar porque febrero tiene este año 29 días.
Dialogamos y refrescamos saberes previos.
Completar (Días calculados al día de realización de la clase)
Cantidad de meses del año:
Cantidad de días del año:
Mes de 28/29:
Meses de 30 días:
Estaciones del año:
¿Cuántos días pasaron de marzo?
¿Cuántos días transcurrieron del año?
Continuamos trabajando con el calendario
Nos encontramos en el mes de marzo.
Observamos e identificamos fechas importantes.
8 día de la mujer.
12 día del escudo.
21 comienza el otoño.
22 día del agua
24 día de la Memoria por la verdad y la Justicia