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Facultad Educación
Carrera: Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Modalidad en línea
ITINERARIO: OBSERVACIÓN – IV
GUIA DE PRÁCTICAS PARA NIVEL 4
● Institución: _________________________________________________________
● Dirección: __________________________________________________________
● Sector: ___________ Ciudad: _________________ Provincia: _______________
● Director(a)/Rector(a) de la Institución:___________________________________
● Telf./Cel.: _________________ Correo Electrónico: _________________________
● Nombre completo:____________________________________________________
______________________
● Observaciones guiadas
● Escritura de diario de campo
La presente actividad tiene como objetivo observar y recabar información del Modelo curricular aplicado por un
docente del área de inglés en la Institución Educativa donde se desempeña profesionalmente. Para la conducción de
este proceso, el estudiante analizará una lista de aspectos relacionados al tema de enfoque, para finalmente
asociarlos con lo observado dentro de la institución y de esta manera responder con la debida justificación los puntos
solicitados, los cuales están directamente relacionados a los contenidos de la cátedra integradora. Cabe recalcar que
no se trata de una prueba de conocimientos, sino de un documento diseñado con una finalidad netamente informativa.
N° OBSERVACIONES SI NO JUSTIFICACIÓN
b) Objetivos estratégicos
c) Propuesta curricular
d) Diseño
e) Modo de empleo
b) Modelo de proceso
c) Modelo de Investigación
e) Modelo Tecnológico
e) Otro (Menciónelo)
d) Autonomía y planificación
f) Otro (Menciónelo)
INSTRUCCIONES: Marque con una X en las celdas de SI o NO en todas las opciones y justifique
apropiadamente sus respuestas.
● Tamaño: 12 pts
● Alineado: justificado
● Interlineado: 1.5
● Párrafos: deben contar entre 6 a 8 oraciones perfectamente estructuradas, con ideas principales y
secundarias.
1. Describa cuál es el motivo que lo llevó a realizar este ensayo, considerando una descripción
general con respecto al tema “Aproximación y diagnóstico sobre Modelos curriculares aplicados en la
Educación General Básica, EGB y de bachillerato en la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés.
2. Describa ¿Qué es lo que se quiere lograr con este ensayo? ¿En qué forma contribuye este ensayo al
mejoramiento de los procesos de aprendizaje del idioma inglés en las instituciones educativas?
DESARROLLO
El desarrollo del documento incluirá la información basada en su práctica pre profesional. Su ensayo
debe incluir:
Primer párrafo: De manera narrativa, contestar las siguientes preguntas ¿Qué son los Modelos
Curriculares? ¿Cúal es la importancia de los Modelos Curriculares? (incluir de 2 citas de autores para
fundamentar el trabajo en cada párrafo) y realizar la respectiva argumentación
Segundo párrafo: Describir la información de todo lo que se ha observado en la práctica según los
parámetros establecidos en la ficha de observación: Por ejemplo:
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
En este párrafo realice recomendaciones para que los docentes apliquen los Modelos Curriculares
relacionados a la enseñanza del idioma inglés en las Instituciones Educativas.
REFERENCIAS
En esta sección incluya los autores y trabajos referenciados a lo largo de su ensayo en formato APA 7, en
orden alfabético y sin viñetas. Utilice sangría francesa.
ANEXOS