PLAN DE CAPACITACIÓN – PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL

TERMINAL I

I. DATOS GENERALES DE LA EMPRESA

1.1 Razón Social de la Empresa

1.2 Actividad Económica

1.3 Nombre del puesto de trabajo u ocupación en la que realizará el beneficiario su
actividad formativa.

1.4 Nombre del jefe inmediato.

Reg. CIP:
1.5 Correo y teléfono del jefe inmediato.

DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

1.4 Nombre del Centro de Formación Profesional:
● Universidad César Vallejo.

● Facultad de Ingeniería.

● Escuela de Ingeniería Industrial

1.5 Nombre de la persona responsable de la formación del beneficiario en la empresa

Ing. Marcos Alejandro Robles Lora Reg. CIP: 162358

DEL BENEFICIARIO
1.6 Nombres y Apellidos del beneficiario

1.7 Condiciones pactadas entre el Beneficiario, la Empresa y el Centro de Formación

Profesional.
Monto de la subvención
Tipo de seguro y cobertura

Jornada Formativa (Horario)

Ocupación o Puesto de Trabajo donde
se desarrollará la actividad formativa.

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II. OBJETIVO DEL PLAN

Señala la información básica pertinente del proceso que el beneficiario seguirá a través de la
modalidad materia del Convenio.

2.1 Objetivos que debe lograr el beneficiario al término de su formación en la empresa (tomar
como referencia los objetivos planteados para cada modalidad en la Ley Nº 28518).
Objetivos:

III. ACTIVIDADES FORMATIVAS EN LA EMPRESA

3.1 Función principal del puesto de trabajo u ocupación donde se realizará la actividad formativa
laboral.

3.2 Actividades/tareas principales que se desprenden de la función del puesto de trabajo u

ocupación.

3.3. Competencias

3.3.1 Competencias específicas

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 Competencias específicas en Indicador de logro
PRODUCCIÓN DE BIENES Y/O
●Selecciona y evalúa máquinas,
SERVICIOS
equipos y materiales para la
Diseña, implementa, controla y mejora la eficiencia del sistema de
producción de bienes y/o servicios producción
buscando la productividad y la eficiencia ●Diseña, implementa y controla
en los procesos con criterio técnico y
científico, cuidando que el control de procesos de gestión en la
dichos procesos se haga respetando las organización.
normas de calidad y seguridad ●Evalúa y mejora los métodos de
trabajo.
●Desarrolla e implementa
programas de mejora del sistema
de gestión de calidad en la
organización.
●Planifica, organiza y evalúa los
planes y programas de seguridad
industrial.
DIRECCIÓN DE OPERACIONES
●Planifica y controla las
PRODUCTIVAS
operaciones
Planifica, organiza, dirige, controla y ●Elabora modelos matemáticos
mejora las operaciones vinculadas a la
producción en las organizaciones para la optimización de las
buscando el mejoramiento continuo y la operaciones.
calidad en beneficio del desarrollo ●Realiza análisis de reposición y
organizacional con un enfoque integral
evalúa proyectos productivos.
del funcionamiento de la organización.
●Elabora presupuestos y
determina costos.
●Elabora planes de adquisición,
almacenamiento y distribución.
●Diseña y gestiona sistemas de
calidad total.
GESTIÓN ORGANIZACIONAL
●Diseña y organiza empresas por
Organiza, dirige y controla las procesos.
organizaciones promoviendo la ●Elabora planes estratégicos.
eficiencia, innovación, creatividad,
motivación y el trabajo en equipo con un ●Controla el logro de los objetivos
enfoque de procesos y empleando sus
organizacionales.
conocimientos de gestión empresarial.
●Gestiona los SIG orientados a la
toma de decisiones
●Formula, evalúa y gestiona
proyectos de inversión.
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3.3.2 Competencias genéricas o transversales

Competencias
Indicador de logro
genéricas/transversales
1.1. Iniciativa en la propuesta de solución a
1. Creatividad.
problemas.
2.1. Respeta los procedimientos y normas de
2. Tolerancia.
la empresa.
3.1. Busca soluciones a las dificultades que
3. Perseverancia.
puedan surgir.
4. Innovador. 4.1. Iniciativa en sus labores, proactivo.
5.1. Incorpora y respeta las propuestas de los
5. Trabajo en equipo.
colaboradores.
6.1. Ejecuta con responsabilidad las
6. Busca calidad de
instrucciones recibidas y trabajos
trabajo.
encomendados.
7.1. Se integra rápidamente en el ámbito
7. Empatía.
laboral.
8.1. Muestra actitudes de liderazgo en el
8. Liderazgo.
ámbito de trabajo.

IV. DURACIÓN

4.1 Inicio y término.

V. CONTEXTO FORMATIVO

Infraestructura y ambiente

Maquinarias/equipos

Herramientas

Insumos

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Equipo personal

Condiciones de seguridad

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VI. MAPA DE RECORRIDO EN EMPRESA

Relación de áreas o departamentos donde rotará el/los beneficiarios, con la actividad formativa.

Área o departamento:

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

VII. MONITOREO Y EVALUACIÓN

Pautas que puedan ser consideradas para el proceso de evaluación del beneficiario durante y al
término del proceso formativo:

1. Evaluación personal del beneficiario en relación a los logros alcanzados a nivel de

competencias específicas y competencias genéricas / transversales.

2. Observación de las actividades formativas realizadas por el/los beneficiarios en la

empresa:

Calidad de la actividad formativa

Pertinencia de la actividad formativa
Resultados de la actividad formativa

3. Aportes realizados a la Empresa.

4. Otros.

Este anexo contiene información fidedigna, que compromete en su ejecución a los firmantes.
Suscrito en la ciudad de Chepén, a los 20 días del mes de abril de 2022

Firma y sello del jefe Inmediato Firma y sello del

Firma de practicante
de la empresa. Centro de Formación Profesional

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