Gobierno Dirección Regional Unidad de Gestión

Regional de Puno de Educación de Puno Educativa Local de Moho

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
“TRIS, TRAS CREO MI DISFRAZ”

DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN SECCIÓ
EDUCATIVA
GRADO 3, 4 y 5 AÑOS N ÚNICA
DOCENTE DE DURAC
DIRECTORA (e) AULA IÓN 55 min.
“TRIS, TRAS CREO MI
TÍTULO UNIDAD III FECHA: 01-06-2020
DISFRAZ”
 El propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los niños se expresen
PROPÓSITO DEL
APRENDIZAJE creativamente a través de diferentes lenguajes artísticos y utilizando material de reúso y
de su contexto, para desarrollar el pensamiento y las capacidades comunicativas.

APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
.
COMUNICACIÓN

Crea proyectos desde los

lenguajes artísticos.

Escribe diversos tipos de

texto en su lengua
materna.
ENFOQUE TRANSVERSAL EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA La aventura de crear GRUPO N° 4 

EXCELENCIA

Valor: Respeto

ANTES DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
 Preparar materiales (libros y materiales Material audio – visual
concretos de casa) Hojas de papel y papelotes
 Elaborar videos Plumones y otros materiales para dibujar
 Módulos Colores
Objetos de casa
Caja de cartón y material de reúso
 SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
ACTIVIDA
PEDAGÓGICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
D
S
Se da la bienvenida a los niños y niñas y un llamado silencioso a los adultos que
acompañan a sus niños.
Estoy emocionada, con los miembros de mi familia para hacer una reunión familiar para
contar historias y cuentos, y no es cualquier reunión familiar porque llevaremos

disfraces , pero hay una cosa importante que no tengo disfraz y ¿ahora qué puedo
hacer? Lega un mensaje para mí que dice: para crear un disfraz puedes usar los objetos
de reúso que tengas en tu casa, con ello y un poco de imaginación podrás crear un
disfraz.
Motivación 10min
Con materiales de reúso que hay en casa: ¿de qué me podría disfrazar? Voz humana
Talvez Bartolo me pueda dar algunas ideas de que disfrazarme veamos (video): Video
INICIO

Bartolo y sus amigos jugando a los súper héroes Reproductor de

video

¿Vieron lo que usaron Nico y Bartolo para disfrazarse?

Recuperación de ¿Si me disfrazo de súper héroe que materiales puedo usar? ¿De qué personaje más
5min
saberes previos se pueden disfrazar? ¿Si me disfrazo de súper héroe que materiales puedo usar? O
¿si me disfrazo de bombera?
Conflicto
¿Por qué existirán los disfraces? ¿Alguna vez se disfrazaron? 5min
cognitivo

Tengo una idea; porque no hacen disfraces ustedes también ¿les gustaría?
Lo primero que deben hacer es pensar, ¿de qué les gustaría disfrazarse?, ¿Qué les
gustaría ser?
Vamos a ver a otros niños de que se disfrazan (video):
Niñas que quieren disfrazarse de distintos personajes

Nos dieron ideas para crear disfraces, y creo que ya se de lo que me quiero disfrazar, me
gustaría disfrazarme de gallina

De gallina que habla y pone huevo de chocolates

¿ustedes ya decidieron el suyo? Si… GRUPO N° 4

Nuestro siguiente paso será dibujarlo así podemos diseñar como será, pensémoslo muy
bien, entonces teniendo eso en cuenta, pensemos ahora en los materiales que vamos a
usar para nuestro disfraz.
Busquemos en casa diferentes materiales y objetos que se pueden reusar para
confeccionarlo, por ejemplo, telas, periódicos, revistas, lentes, tubos de papel higiénico,
ropas que ya no usan, cajas, envases, cortezas de árboles, semillas, hojas, etc.
También busque materiales para mi disfraz, y ustedes ¿qué materiales han encontrado?
Por ejemplo, yo lo hice esta tela como las alas de mi gallina, luego lo convierto en una
capa y ahora en un lindo vestido y así vamos probando con diferentes materiales que
hemos encontrado. Material audio –
CONSTRUCCIÓN
DESARROLLO

Cuantas cosas se nos han ocurrido con dos simples objetos visual
DEL APRENDIZAJE 20min
Dibujen las ideas que se les han venido a la mente para que pudieran aplicarlas en su Imágenes de las
(Ejecución)
disfraz y les quede increíble. emociones
Ahora veremos cómo unos niños como ustedes nos cuentan el material de reúso que Objetos de casa
han encontrado y que disfraz piensan hacerse: (video) Material de reúso

Consolidación o Ponemos en práctica lo aprendido a mantener la calma con el mosquito que entra y
5min
sistematización hace ruido.
Estimados papitos y mamitas: les comento que esta semana nuestros niños tendrán la
oportunidad de identificar y expresar sus emociones: alegría, miedo, tristeza, angustia,
entre otros y lo harán a través de cuentos, juegos, dibujos. Hoy iniciamos nuestro viaje
de las emociones; por lo tanto, te sugiero seguir las indicaciones para que los niños y
niñas puedan lograr el reto.
¿Cómo te sientes?
- Enojado
Bibliografía:
Currículo Nacional
Enlace a las actividades de la Web: https://aprendoencasa.pe/#/
Enlace a Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
Enlace a Programa Curricular de Educación Inicial: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-educacioninicial.pdf

Se da la bienvenida a los niños y niñas y un llamado silencioso a los adultos que acompañan a sus niños
Estoy emocionada, con los miembros de mi familia para hacer una reunión familiar para contar historias y cuentos, y no es cualquier reunión familiar por que

llevaremos disfraces , pero hay una cosa importante que no tengo disfraz y ¿ahora qué puedo hacer? Lega un mensaje para mí que dice: para crear un
disfraz puedes usar los objetos de reúso que tengas en tu casa, con ello y un poco de imaginación podrás crear un disfraz.
Con materiales de reúso que hay en casa: ¿de qué me podría disfrazar?
Talvez Bartolo me pueda dar algunas ideas de que disfrazarme veamos (video):
Bartolo y sus amigos jugando a los súper héroes

¿vieron lo que usaron Nico y Bartolo para disfrazarse? Eran materiales muy sencillos que se podían encontrar en casa.
¿si me disfrazo de súper héroe que materiales puedo usar? O ¿si me disfrazo de bombera?
Tengo una idea; porque no hacen disfraces ustedes también ¿les gustaría? Si
Lo primero que deben hacer es pensar, ¿de qué les gustaría disfrazarse?, ¿Qué les gustaría ser?
Vamos a ver a otros niños de que se disfrazan (video):
Niñas que quieren disfrazarse de distintos personajes

Nos dieron ideas para crear disfraces, y creo que ya se de lo que me quiero disfrazar, me gustaría disfrazarme de gallina

GRUPO N° 4

De gallina que habla y pone huevo de chocolates

¿ustedes ya decidieron el suyo? Si…

Nuestro siguiente paso será dibujarlo así podemos diseñar como será, pensémoslo muy bien, entonces teniendo eso en cuenta, pensemos ahora en
los materiales que vamos a usar para nuestro disfraz.
Busquemos en casa diferentes materiales y objetos que se pueden reusar para confeccionarlo, por ejemplo, telas, periódicos, revistas, lentes, tubos de papel
higiénico, ropas que ya no usan, cajas, envases, cortezas de árboles, semillas, hojas, etc.
También busque materiales para mi disfraz, y ustedes ¿qué materiales han encontrado?
Por ejemplo, yo lo hice esta tela como las alas de mi gallina, luego lo convierto en una capa y ahora en un lindo vestido y así vamos probando con diferentes
materiales que hemos encontrado.
Cuantas cosas se nos han ocurrido con dos simples objetos
Dibujen las ideas que se les han venido a la mente para que pudieran aplicarlas en su disfraz y les quede increíble.
Ahora veremos cómo unos niños como ustedes nos cuentan el material de reúso que han encontrado y que disfraz piensan hacerse: (video)

¿Ahora ustedes ya saben que disfraz hacer?

Pueden representar a personajes de cuentos como lo que veremos a continuación sobre el mono vanidoso Coto que se burlaba de sus amigos diciendo que no
podían recolectar plátanos, pero al final todos pudieron de distintas maneras: (cuento video)

Pueden escoger un personaje del cuento ¿Cuál les gustaría ser? El mono, la tortuga, el caimán o el jabalí
¿Por qué les gusto ese personaje? Y cuéntenle al adulto que les acompaña.
Pueden jugar a representar el cuento con su familia y hasta pueden cambiar de personaje o escoger de las danzas originarias
También podemos jugar como si, a tomar cualquier material y como lo usarían
Son lo siguiente:
1. Elijan junto con sus hijos un cuento, una historia o relatos de pueblos originarios para leerlo juntos, que ellos escojan uno de los personajes que les
gustaría presentar, preparen algunos elementos para poder disfrazarse de ese personaje.
2. Jueguen a crear diferentes historias entre todos los miembros de la familia a partir de los personajes que han diseñado, las historias pueden ser
distintas cada vez que jueguen.

Nos despedimos un abrazo de oso a la distancia.

Recuerden que, cuando nos cuidamos demostramos cuanto nos queremos y queremos a los demás.

GRUPO N° 4