SESIÓN DE APRENDIZAJE ARTE Y CULTURA

I. TÍTULO DE LA SESIÓN: Elaboramos una tarjeta para papá.

II. DOCENTE DE AULA: María Abanto Vieira
III. GRADO/SECCIÓN: 5TO “ D” FECHA: 15 / 06/ 23
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN EVIDENCIA

CREA PROYECTOS -Explora y -Explora los elementos de los lenguajes de Elabora una
DESDE LOS experimenta los las artes visuales, la música, el teatro y la tarjeta a papá,
LENGUAJES danza, y los aplica con fines expresivos y poniendo toda su
lenguajes del arte. comunicativos.
ARTÍSTICOS creatividad e
-Aplica procesos -Prueba y propone formas de utilizar los
 imaginación.
creativos. medios, los materiales, las herramientas y
las técnicas con fines expresivos y
comunicativos.
ENFOQUES ACCIONES OBSERVABLES
TRANAVERSALES
Los estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a cada uno de sus
ENFOQUE INCLUSIVO O compañeros, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD cualquier diferencia.

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

MOMENTOS Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS MATERIALES

PROCESOS O
PEDAGÓGICOS RECURSOS
 • El docente pide que dialoguen acerca de la familia.
INICIO  Luego se presenta una imagen:

-Motivación ,interés  Se recoge saberes previos: ¿Qué Leer la

(es recurrente representa la imagen que sesión
durante toda la
actividad) observan? ¿Quién consideran que Alistar
-Propósito de la es el jefe de la familia? ¿Cuándo materiales
sesión. con
se celebra el Día del Padre? ¿Qué
-Saberes previos
obsequio quisieran darle por su anticipació
-Problematización
-Establecer n.
día? ¿Les gustaría regalarle una
acuerdos Papel de
tarjeta?, ¿Cómo decorarías tu tarjeta? colores si
es que no
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a se cuenta
elaborar con entusiasmo, una tarjeta para papá. con
Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia, material
que los ayudarán a trabajar en armonía y aprender mejor

Como hacer una Camisa y corbata de Origami fácil y rápida. Camisas de papel
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DESARROLLO 1) Se organizan en grupos de 6 alumnos y elaboran el cuadro INTERNET

de necesidades para elaborar su tarjeta.
-Contactar al
estudiante con el ¿Qué haremos? ¿Qué ¿Cómo lo haremos?
objeto de
necesitaremos?
aprendizaje
-Promover vivencias Elaboraremos una Cartulina Reuniremos los
de aprendizaje tarjeta para el día plastificada materiales y luego Corrosp
vinculando los del padre. elaboraremos ún.
saberes previos con Corrospún
el nuevo saber. nuestras tarjetas Hojas
-Aplicación a nuevas Hoja bond siguiente un
situaciones, instructivo. bond.
Tijera
transferencia de lo
Tijeras.
aprendido Goma, etc.
Cartulin
a
Instructivo: plastific
2) Cortar la cartulina plastificada del tamaño de una hoja bond ada.
y doblar a manera de un cuaderno. Goma.
3) Cortar un pedazo de corrospún (cuadrado) un poco más Foto de tu
pequeño que la tapa de la tarjeta. Hacerle un corte al centro papá.
en forma de elipse.
4) Cortar en otro color de corrospún cuatro corazoncitos para
aplicar como adorno.
5) Unir la foto de papá al corrospún, cortando en elipse y pegar
a la tapa de la tarjeta. Utiliza tu imaginación para realizar las
decoraciones.
6) 5) Pegar, en el interior de la tarjeta, la dedicatoria elaborada
en el papel bond.
7) El docente indica que inicien con la elaboración de la tarjeta
utilizando el instructivo.

8)

Al finalizar la elaboración de la tarjeta, se presenta al salón con

la técnica del museo, para que puedan ser apreciados por
sus compañeros.

Envuelven en un papel de regalo y lo guardan para ser entregado a sus

padres.
 Se formula las siguientes preguntas de metacognición:
 ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? lista de
 ¿Qué dificultades tuve? cotejo
 ¿Cómo lo superé?
CIERRE ¿Qué debo hacer para superar?

-Recojo de
evidencias
-Verificar el nivel
de logro.
-Evaluación.
-Reflexión de lo
aprendido.

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Docente de aula V° B° del Subdirectora

LISTA DE COTEJO
ÁREA: ARTE Y CULTURA FECHA: 15 / 06/ 23

N.°
APELLIDOS Y NOMBRES
ANGULO MEZA, FABIA LIBANY
01
AZAÑERO VARGAS, JESÚS ADRIAN
02
BARRAZA YAJAHUANCA, JORDAN GABRIEL
03
CARIACO MARTINEZ, CARLA SOFÍA
04
CASIMIRO RAMOS, WILLIAN KIRS DAYIRO
05
CHANGANA CHAVEZ, DAYNARA KRISTEL
06
CORTEZ BENITES, MARILYN CRISTINA
07
CRISPIN RAMIREZ, NICOLE BRIANA
08
DAZEVEDO MONTES, MARK STEFANO
09
FLORES GALLEGOS, SANTIAGO BENJAMIN
10
FLORES POLO, ENZO RODRIGO
11
HUAMAN ROJAS, MARYORI BRIGITH
12
LAZARO GAMARRA, JHOSELYN YASURI
13
LOZADA SALAZAR, HANNAH YAIZA
14
MENDOZA RUIZ, ANGEL MATHEO
15
PERALTA CERON, FABRICIO MANUEL
16
PEREZ HUERTAS, MATHIAS VALENTINO
17
Pérez Guevara Luz Eneida
18
PINAUD LOPEZ, FERNANDO MAXIMO

19
PIRELA VASQUEZ, CLEIVER JESUS
20
QUEZADA PUENTE, SEBASTIAN ISRAEL
21
QUIROZ BARRERA, NICOLAS ELIAS
22
RODRIGUEZ ESPINOZA, MATEO GABRIEL
23
TARAZONA GUZMAN, ALEXANDRA NICOLE
24
Torvisco Palomino Leoncio Anderson
25
VASQUEZ JULCA, CAMILA ANTHUANET
26
VILCHERREZ HONORIO, KILLARI LUANA
27
VILCHES PEREYRA, XIOMARA
28
ZAMORA ROJAS, ARIADNA DARLENE
29
ZAPATA HERNANDEZ ALEXIS JOSSYMAR
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