UNIDAD EDUCATIVA SEIS DE OCTUBRE

Tema:

Incidencia del internet en el rendimiento académico en los

estudiantes, del segundo informática del paralelo “A "de la UNESO

del cantón Huaquillas provincia de “El Oro " periodo 2023 2024

Estudiante:

Evelyn Paladines

Curso:

Tercero de bachillerato ciencias “B”

Lugar y año

Huaquillas ,2023-2024.
Índice
 PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente el internet es usado por gran parte de la población especialmente por los

adolescentes, el problema del uso del internet es debido a la falta de atención de los padres

debido al trabajo, de igual manera no hay reglas en el hogar para resolver el uso de las mismas.

Los efectos pueden irritabilidad, aislamiento, pérdida de tiempo sin poder realizar las

actividades diarias alejamiento de la vida real y de las relaciones familiares, el lugar donde se

va a realizar la investigación es en la UNESO del cantón Huaquillas provincia de “El Oro”,

posiblemente esta problemática es debido a una mala comunicación de parte de los padres hacia

sus hijos, falta de tiempo o simplemente no les importa la situación, la comunidad mira con

quemeimportismo teniendo un pensamiento individual por lo cual las familias no han hecho

nada para resolver este problema, y lamentablemente no se han realizado charlas, campañas,

tampoco se han dado consejo a los adolescentes para solucionar este problema.
 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Mi problema de investigación es sobre la incidencia de internet en el rendimiento académico que

ocurre en la Unidad Educativa Seis de Octubre ubicada en el cantón Huaquillas, con un aproximado de

1500 estudiantes que tiene cuatro especialidades: ciencias, informática, instalaciones y

electromecánica; la problemática que me concierne investigar es sobre el internet que afecta a muchos

estudiantes en su rendimiento académico, esta situación afecta principalmente a la salud mental de los

estudiantes su comportamiento y rendimiento académico al momento de abusar mucho del internet lo

cual perjudica a toda la comunidad, los aspectos que intervienen en el uso del internet son: faltas de

reglas en el hogar, padres ocupados e hijos que no saben escuchar a sus padres.

¿Cómo incide el internet en el rendimiento académico en los estudiantes, del segundo informática del

paralelo “A "de la UNESO del cantón Huaquillas provincia de “El Oro " periodo 2023 2024?
 JUSTICACIÓN

El presente trabajo trata sobre el internet en el rendimiento académico de los estudiantes, del

segundo informática del paralelo “A” de la UNESO del cantón Huaquillas provincia de “El

Oro” periodo 2023-2024, con este proyecto los principales beneficiarios son los estudiantes, los

padres de familia y los docentes. El propósito es demostrar que el Internet, a pesar de tener

ventajas, también tiene desventajas para los adolescentes; este proyecto es importante porque se

busca dar solución al problema del internet y es necesario descubrir las causas y efectos de este

problema, en este trabajo se presenta resultados válidos y confiables, producto de una encuesta

a la población estudiada, es factible realizar la investigación porque cuento con ciertos

conocimientos de investigación y procesos lo cual va a ser guiado por el docente que conoce la

materia y cuento con los recursos económicos necesarios para solventar los gastos necesarios.

1. INTRODUCCION.

La presente investigacion trata sobre la incidencia del internet en el rendimiento

academico de los estudiantes de la unidad educativa seis de octubre de el canton

huaquillas, ya que al verse influenciados por el mal uso de el internet se ve afectado su

rendimiento academico considerablemente.

La investigacion se realizo por que se tiene conocimiento q estudiantes de segundo de

bachillerato se han visto afectados por alguna razon en su rendimiento academico normal

y es posible que halla surguido un cambio en su vida diaria y su futuro no sea nada

alentador.

Este tema es de mucha importancia en vista de que se trata de el rendimiento

academico de todo estudiante,por lo tanto en el caso planteado se ha visto afectado dicho

rendimiento que deberia ser mas alto y no estar en decadencia dia con dia ya que se esta

ofreciendo una educacion adecuada para la formacion secundaria.El proposito de este

proyecto es demostrar con datos confiables lo que esta sucediendo en torno a esta

situacion ,es decir, conocer cuales son los factores que provocan que los estudiantes tenga

un bajo rendimiento academico . Asi tambien conocer la incidencia de el internet en la

vida escolar y diaria de los jovenes estudiantes.

Se ofrecen datos producto de informacion confiable proporcionada de una

investigacion de dura dedicacion.Para la obtencion de lo que son los resultados se aplica la

tecnica de la encuesta a la poblacion estudiada del cual se tomo una muestra de los jovenes

estudiantes. Los datos son presentamos mediante tablas estadisticas, permitiendo asi su

facil analisis estableciendo sus conclusiones de la mano de cada una de las

recomendaciones para obtener una posible solucion.

 OBJETIVOS

Objetivo general

Investigar la incidencia del internet en el rendimiento académico de los estudiantes, del

segundo informática del paralelo “A” de la UNESO del cantón Huaquillas provincia de “El

Oro” periodo 2023 2024.

Objetivos específicos

• Identificar las causas que provocan el uso del internet en el rendimiento académico de

los estudiantes, del segundo del paralelo “A” de la UNESO del cantón Huaquillas provincia

de “El Oro” periodo 2023 2024.

• Descubrir los efectos que causan el uso del internet en el rendimiento académico de los

estudiantes, del segundo informática del paralelo “A” de la UNESO del cantón Huaquillas

provincia de “El Oro” periodo 2023 2024.

6. MARCO TEÓRICO
 6.1¿QUE ES EL INTERNET Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO?

6.1.1.¿QUE ES EL INTERNET?

El internet es un tipo de sistema tambien llamado red el cual nos ayuda a conectar a todo el mundo a

travez de los ordenadores, celulares , tabletas ,etc .En la actualidad el internet es algo mas que

indispensable para la vida diaria de todos los seres humanos, sin embargo su uso continuo ha producido

en muchas ocasiones problemas con la privacidad,cambios en la vida diaria de las personas y de lo que

tambien se conoce como la adiccion que se puede desarrolar por el internet.

.De acuerdo con Ortega (2020) esta adicción generada por el internet se desarrolla hacia plataformas

virtuales de interacción con otros, teniendo una obsesión por el placer que el uso de la red social les da

y lo que consiguen mediante esta. Las redes sociales se presentan como algo inofensivo y ha captado

la atención incluso de muchos profesionales siendo las de mayor uso Facebook, Twitter, Instagram,

whattsapp entre otros.

6.1.2¿QUE ES EL RENDIMIENTO ACADEMICO?

El rendimiento académico es la medida de los conocimientos y capacidades que tienen los

estudiantes a lo largo del transcurso de su formación escolar,en ocasiones se le denomina como aptitud

escolar, desempeño académico ó rendimiento escolar, Sin embargo (Jiménez ,2000) refiere que “se

puede tener una buena capacidad intelectual y una buenas aptitudes y sin embargo no estar obteniendo

un rendimiento adecuado” es decir aunque los estudiantes se dispongan y tengan buenas posturas

pueden no desempeñar muy bien sus aprendizajes por diferentes facotres que alteren su vida diaria.

Los adolescentes al estar influenciados por el internet van a tener diferentes dificultades en su vida
diaria, social, y en lo academico especialmente,por lo regular, los jóvenes toman al internet como

ocio,no para educarse, privándose del sueño para estar conectado a la red existiendo el riesgo de

desarrollar dependencia a estos medios, que provoca aislamiento, ansiedad, baja autoestima, pérdida de

control y bajo rendimiento académico,llendo asi hacia el fracaso escolar.

6.1.3 LAS PROBLEMATICAS DEL INTERNET.

La tecnología tomó un rol importante en la sociedad. Muchas personas no imaginan su vida sin el

acceso a internet y de su amplia gama de busquedas y resultados,desde búsqueda de información hasta

interacción con sus pares a través de las redes sociales o los juegos online, los niños y adolescentes,

construyen parte de su cotidianidad en torno a sus dispositivos. Sin embargo, el uso excesivo de

internet puede afectar seriamente la salud mental de los adolescentes y niños como puede ser por el

acoso digital

.De acuerdo con ( Naciones unidas, 2019) el acoso digital abarca la intimidación por mensajes

instantáneos, publicaciones, correos electrónicos, SMS o creando un sitio web que se burla de alguien a

través de imágenes; también se refiere a ser tratado de forma hiriente o desagradable a través de los

teléfonos móviles o en línea, ocasionando en los adolescentes y niños una vida de miedo,angustia,

problemas de salud mental, de inseguridades por este tipo de situaciones que puede ocasionar el uso del

internet.

6.1.4 LOS EFECTOS DEL INTERNET EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO

El principal problema no es el uso de las redes sociales, sino hasta que se utilizan sin control,

dejando de lado actividades que son importantes en los jóvenes llegando afectar su rendimiento si no se

regula el uso de horas diarias,por lo cual si hay un control habra efectos positivos a rescatar pero si no

hay control habra efectos negativos de la misma manera. A continuacion algunas consecuencias

positivas y negativas:
 -Consecuencias Positivas:

-Acceso a Recursos Educativos

-Facilita para realizar una investigacion.

-Comunicación entre estudiantes y docentes y Colaboración en actividades.

-Desarrollo de Habilidades Tecnológicas y Motrizes .

Consecuencias Negativas:

-Distracciones en linea

- Facilidad de Copiar informacion

-Falta de sueño

-Información Errónea

-Procrastinación

-Problemas de Salud Mental

Dentro de las consecuencias o efectos que puede causar el internet se menciona la falta de sueño que

se produce en los estudiantes.Para (Oliva et,al 2012) menciona que "el hecho de que interfiera

negativamente en los hábitos de sueño es aún más preocupante en la etapa adolescente, donde dormir

las horas necesarias es de vital importancia para su salud, conducta y rendimiento académico" (Pg 55) ,

estas consecuencias son muy preocupantes ya que al tratarse de adolescentes estan en un desarrollo

continuo donde pasan ya de una etapa de niñez a la de una persona joven donde ocurren muchos

cambios.
 7. MARCO METEODOLOGICO

El nivel de investigación de nuestro proyecto es explicativo, ya que se pretende buscar el porque de la

problemática y todo lo concerniente a sus efectos, así como explicar las consecuencias que encierra el
tema d estudio.

El tipo de investigación que se aplica en el presente trabajo de campo: explicativo, en vista de que la
información que servirá para analizar los resultados se la obtendrá por medio de la recolección de datos
llendo al lugar donde está el problema y de forma directa se establece contacto con los sujetos a
investigar y de la realidad de como ocurre el hecho.

Para recopilar información del tema se aplicará la técnica de la encuesta, cuyo instrumento es el
cuestionario con un mínimo de 8 preguntas planteadas de forma estructurada. La muestra es de 10 a 17
individuos en el problema.
TABULACION Y ANALISIS DE RESULTADOS

1.- ¿Cómo cree usted que internet afectara su vida en su futuro?

N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 Psicológicamente 2 12,5%
2 Económicamente. 1 6,25%
3 Mejora la comunicación sin importar el idioma. 2 12,5%
4 Socialmente. 11 68,75%
TOTAL 16 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora
según los resultados de la tabla estadísticas, 2 encuestados que representan el 12.5% manifiestan que el
Internet afecta psicológicamente a su vida en el futuro, 1 encuestado que representa el 6.25% afirman
que afecta a económicamente, 2 encuestados que representan el 12.5% menciona que mejora la
comunicación sin importar el idioma, por último, 11 encuestados que representan el 68.75% sostienen
que el Internet afecta socialmente su vida en un futuro.
2.- ¿En qué sitios web sueles pasar más tiempo?
 N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 WhatsApp. 2 12.5%
2 Facebook. 1 6,25%
3 Instagram. 1 6,25%
4 Tik Tok 12 75%
TOTAL 16 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora

Según los datos de la tabla estadística, los encuestados que representan el 12.5% mencionan que
WhatsApp es el sitio web en el que más suelen pasar, 1 encuestado que representa el 6.25% sostienen
que es en Facebook, asimismo, 1 encuestado que representa el 6.25% manifiesta que es en Instagram,
por último, 2 encuestados que representan el 75%, afirman que el sitio web en el que más suelen pasar
es en el tik tok.

3.- ¿ Con qué frecuencia utilizas Internet?

N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 Mucha frecuencia. 9 56.25%

2 Frecuentemente. 4 25%
3 Muy poco. 5 18.75%
4 Casi nada. 0 0%
TOTAL 16 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora

Según la tabla estadística, 9 encuestados que representan el 56.25% afirman que con mucha frecuencia
utilizan el Internet, 4 encuestados que representan el 25% manifiestan que frecuentemente, finalmente
3 encuestados que representan el 18.75% menciona que muy poco utilizan el Internet. Y a la acción
casi nada, no hubo respuesta.
4.- ¿cree usted que Internet ayuda a mejorar el rendimiento académico?
N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 Mucho. 2 12.5%
2 Poco. 4 25%
3 Muy poco. 8 50%
4 Nada. 2 12.5%
TOTAL 16 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora

Según los resultados, 2 encuestados que representan el 12.5% manifiestan que el Internet ayuda mucho
a mejorar el rendimiento académico. 4 encuestados que representan el 25%, menciona que poco. 8
encuestados que representan el 50%, sostienen que muy poco, y finalmente, 2 encuestados que
representan el 12.5% afirman que el Internet no ayuda nada a mejorar el rendimiento académico.
5.- A su criterio, ¿cuál es el principal peligro que puede condicionar el Internet?
N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 Adicción 7 43.75%
2 Contenido inapropiado. 4 25.%
3 Bajo rendimiento académico. 5 31.25%
4 Ciberacoso 0 0%
TOTAL 10 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora

Según los datos de la tabla estadística, 7 encuestados que representan el 43.75%, mencionan que la
adicción es el principal peligro que puede ocasionar el Internet, 4 encuestados, que representan el 25%,
manifiestan que es un contenido inapropiado, finalmente, 5 encuestados que representan el 31.25
afirman que el principal peligro que puede ocasionar en Internet es el bajo rendimiento académico.
6.- ¿Cree usted que el Internet le roba el tiempo que le debe dedicar al estudio?
 N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 Mucho 9 56.25%
2 Poco 5 31.25%
3 Muy poco 2 12.5%
4 Nada 0 0%
TOTAL 10 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora
Según los datos de la tabla estadística, 9 encuestados que representan el 56.25% dicen que el Internet
les roba mucho tiempo en el cual debe ser dedicado al estudio, 5 encuestados que representan al
31.25% manifiestan que es poca, por último, 2 encuestados que representan el 12.5% sostienen que
muy poco.

7.- ¿Con qué frecuencia usted utiliza el Internet para la realización de sus tareas escolares?
N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %

1 Siempre 13 81.25%
2 Casi siempre 2 12.5%
3 A veces 1 6.25%
4 Nunca 0 0%
TOTAL 10 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora
Según los datos de la tabla estadística, 3 encuestados que representan el 81.25% afirma que siempre utilizan
Internet para la realización de sus tareas escolares, 2 encuestados que representan el 12.5% manifiestan que
casi siempre, finalmente 1, encuestado que representa el 6.25%, sostienen que lo utiliza muy poco.
8.- En su hogar, sus padres, ¿con qué frecuencia le llaman la atención cuando no está haciendo los deberes a
causa de estar navegando en Internet?

N° OPCIONES DE RESPUESTA Fr %
 1 Muy frecuentemente 12 75%
2 Frecuentemente 2 12.5%
3 Rara vez 1 6.25%
4 Casi nunca. 1 6.25%
TOTAL 16. 100%

Fuente: Encuesta
Autor: Investigadora

Según los datos de la tabla estadística, 12 encuestados, que representan el 75%, manifiestan que sus

padres les llaman la atención muy frecuentemente cuando no están haciendo los deberes a causa de

estar navegando en Internet, 2 encuestados que representan el 12, 5%, sostienen que frecuentemente, 1

encuestado que representa el 6.25% menciona que rara vez y finalmente 1 encuestado que representa el

6.25% dice que casi nunca le llaman la atención.