UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

CREADA POR LEY N° 29074

VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA - DIGEAA

SÍLABO

ESCUELA PROFESIONAL : Gestión pública y desarrollo social

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA
1.1. ASIGNATURA
a) Nombre : Medio ambiente y cambio climático
b) Código : 050515
c) Prerrequisito : Ninguno
d) Numero de Horas : Teóricas: 02 Prácticas: 02
e) Créditos : 03
f) Semestre Académico : 2022-II
g) Duración de la Asignatura : 17 semanas, incluyendo evaluaciones
1.2. DOCENTE
a) Nombres y Apellidos : Aleisy Katherine Ginez Quispe
b) Categoría-Régimen o Tipo de Contrato : Contratado - B1
c) Titulo Profesional : Ingeniero Ambiental y Forestal
d) Ambiente donde se realiza el aprendizaje:
N° de Aula: 101 Turno: Mañana
II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES
2.1. SUMILLA

El curso de formación general, favorecerá la formación ambiental del estudiante a fin

que analice, diseñe y explique, además plantee alternativas de solución a problemas
del medio ambiente y cambio climático. Explique adecuadamente, a través de teorías
y políticas, sobre la realidad del medio ambiente y cambio climático, valorando los
efectos que estos pueden producir en la sociedad peruana.

2.2. CONTENIDOS TRANSVERSALES

Educación ambiental
Responsabilidad Ambiental
Conciencia Ambiental y Calidad de Vida
III. COMPETENCIAS

3.1. Identifica y analiza la interacción de los seres vivos con el medio ambiente,
valorando la importancia del cuidado y la conservación del medio ambiente de manera
responsable.

3.2. Comprende e identifica las principales causas del cambio climático contribuyendo en
las actividades de mitigación frente al cambio climático.

3.3. Explica y aplica la lesgislación nacional e internacional del medio ambiente y cambio
climático valorando el ambiente y reduciendo los efectos del cambio climático.
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IV. UNIDADES ACADÉMICAS
4.1. PRIMERA UNIDAD ACADÉMICA: PRINCIPIOS DEL CUIDADO Y
CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE
TIEMPO DE DESARROLLO: Del 15 de agosto al 17 de septiembre de 2022
SEMANAS: 5 Semanas
TOTAL DE HORAS: 15 horas

TIEMPO
INDICADORES DE INDICADORES DE
CONTENIDO DE
CAPACIDADES LOGRO DE ACTITUDES LOGRO DE
CAPACIDADES SEMAN
CAPACIDAD ACTITUDES HORA
A

Conoce las
competencias y Competencias
capacidades y capacidades 4 1
del curso a del curso
partir del silabo.
Identifica y Respeta a los
analiza la Reconoce la miembros de la
interacción de los importancia del Medio comunidad
serres vivos con medio ambiente y universitaria.
el medio Participa 4 2
ambiente y recursos Responsable.
ambiente, recursos naturales activamente en
Proactivo.
valorando la naturales las sesiones de
Respetuoso.
importancia del aprendizaje.
Reconoce los Crítico.
cuidado y la Muestra interés
conservación del principios de la Ecologia y en el curso. Es 4 3
medio ambiente ecologìa y ecosistemas responsable en
de manera ecosistemas el desarrollo de
responsable. Explica las los trabajos.
acciones Acciones
antròpicas y su antròpicas y
4 4
rlacion con la contaminaciòn
contaminacion ambiental
ambiental
EVALUACIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD 4 5

4.2. SEGUNDA UNIDAD ACADÉMICA: PRINCIPIOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

TIEMPO DE DESARROLLO: Del 19 de septiembre al 22 de octubre de 2022
SEMANAS: 5 Semanas
TOTAL DE HORAS: 15 horas

INDICADORES DE INDICADORES DE TIEMPO

CONTENIDO DE
CAPACIDADES LOGRO DE ACTITUDES OGRO DE
CAPACIDADES SEMAN
CAPACIDAD ACTITUDES HORA
A

Comprende los
aspectos
Clima y tiempo 4 6
básicos del
clima y tiempo Respeta a los
miembros de la
Comprende e
comunidad
identifica las
universitaria.
principales
Participa
causas del Responsable.
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA
CREADA POR LEY N° 29074 Respeta a los
VICEPRESIDENCIA ACADÉMICA - DIGEAA
miembros de la
Comprende e Explica los
Efectos del comunidad
identifica las efectos del
cambio universitaria. 4 7
principales cambio
climatico Participa
causas del climático Responsable.
activamente en
cambio climático Describe Proactivo.
Medidas de las sesiones de
contribuyendo en medidas de Respetuoso.
adaptación aprendizaje.
las actividades adatación Crítico.
frente al Muestra interés 4 8
de mitigación frente al
cambio en el curso. Es
frente al cambio cambio
climatico responsable en
climático. climatico
Describe el desarrollo de
Medidas de los trabajos.
medidas de
mitigación
mitigación
frente al 4 9
frente al
cambio
cambio
climatico
climatico
EVALUACIÓN DE LA SEGUNDA UNIDAD 4 10

4.2. TERCERA UNIDAD ACADÉMICA: PRINCIPIOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

TIEMPO DE DESARROLLO: Del 24 de octubre al 10 de diciembre de 2022
SEMANAS: 7 Semanas
TOTAL DE HORAS: 21 horas

TIEMPO
INDICADORES DE INDICADORES DE
CONTENIDO DE
CAPACIDADES LOGRO DE ACTITUDES OGRO DE SEMAN
CAPACIDADES HORA
CAPACIDAD ACTITUDES A

Conoce el
Marco
marco
normativo
normativo 4 11
internacional
internacional
del C.C.
del C.C.

Conoce los
Compromisos
compromisos
internacionales 4 12
internacionales Respeta a los
Explica y aplica en C.C. en C.C.
miembros de la
la lesgislacion
comunidad
nacional e Conoce los
Acuerdos universitaria.
internacional del acuerdos 4 13
internacionales Participa
medio ambiente internacionales Responsable.
activamente en
y cambio Proactivo.
Conoce el las sesiones de
climático Marco Respetuoso.
marco aprendizaje.
valorando el normativo Crítico. 4 14
normativo Muestra interés
ambiente y peruano
peruano en el curso. Es
reduciendo los
Explica la responsable en
efectos del
el desarrollo de
cambio climático. relacion entre Gestion
la Gestion pública y los trabajos.
4 15
pública y desarrollo
desarrollo sostenible
sostenible
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Conoce el
Sistema
Sistema
Nacional de
Nacional de 4 16
Gestión
Gestión
Ambiental
Ambiental
EVALUACIÓN DE LA TERCERA UNIDAD 4 17

V. ESTRATEGIAS, MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS

5.1. ESTRATEGIAS
Estrategia centrada en el estudiante:
Trabajo cooperativo: Mediante el trabajo en grupos.
Estrategia Bruner y Vigotsky: Acompañamiento del docente en la asimilación de
nuevos conocimientos, utilizando la asociatividad a conocimientos previos adquiridos
por el estudiante.
Estrategias centradas en el docente:
Enseñanza expositiva: Clases magistrales
Preguntas alternadas
Enseñanza centrada en el proceso:
Investigación Formativa; análisis de información científica y expresión de opiniones
valorativas criticas.

5.2. MÉTODOS
Los métodos que se emplean son el estudio de casos, método deductivo, método
inductivo-deductivo, trabajos en grupos, método analítico.

5.3. TÉCNICAS
Las técnicas que se utilizaran en el desarrollo del curso serán: expositiva, diagramas,
VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS
6.1. MEDIOS
Los medios a ser utilizados durante las sesiones de aprendizaje son: Diapositivas,
aplicaciones interactivas, videos, libros, guías, portales en internet.

6.2. MATERIALES
Los materiales a utilizar en las sesiones de aprendizaje son: pizarra, laptop, proyector
multimedia, diapositivas, videos y textos (libros y artículos científicos).
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
I UNIDAD: INTERACCIONES EN EL MEDIO AMBIENTE
CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS INSTRUMENTOSPONDERACIÓN
Identifica y analiza
Prueba escrita de
la interacción de
teoría
los seres vivos con
Describe y explica la interacción Evaluaciones, Presentación y
el medio ambiente,
de los seres vivos con el medio trabajos de exposición de
valorando la
ambiente, valorando la importancia investigación, trabajos
importancia del 80%
del cuidado y la conservación del lecturas, estudio Control de
cuidado y la
medio ambiente de manera de casos y lecturas
conservación del
responsable exposiciones.
medio ambiente de
manera
responsable.
 Describe y explica la interacción Evaluaciones,
el medio ambiente,
de los seres vivos con el medio trabajos de
valorando la
ambiente, valorando UNIVERSIDAD
la importancia
NACIONAL investigación,
DE JULIACA
importancia del 80%
del cuidado y la conservación
CREADA del
POR LEYlecturas,
N° 29074 estudio
cuidado y la
medio ambienteVICEPRESIDENCIA
de manera ACADÉMICA - DIGEAAy
de casos
conservación del
responsable exposiciones. Presentación y
medio ambiente de
exposición de
manera
Casos
responsable.
ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS INSTRUMENTOSPONDERACIÓN
Respeta a los miembros de la Asistencia
Responsable. comunidad universitaria. Participa
Proactivo. activamente en las sesiones de Presentación de
Observación 20%
Respetuoso. aprendizaje. Muestra interés en el trabajos
Crítico. curso. Es responsable en el
desarrollo de los trabajos. Participación

II UNIDAD: PRINCIPIOS DEL CAMMBIO CLIMÁTICO

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS INSTRUMENTOSPONDERACIÓN
Prueba escrita de
Comprende e teoría
identifica las
Evaluaciones, Presentación y
principales causas Conoce y explica las principales
trabajos de exposición de
del cambio causas del cambio climático
investigación, trabajos
climático contribuyendo en las actividades 80%
lecturas, estudio Control de
contribuyendo en de mitigación frente al cambio
de casos y lecturas
las actividades de climático.
exposiciones.
mitigación frente al Presentación y
cambio climático. exposición de
Casos
ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS INSTRUMENTOSPONDERACIÓN
Respeta a los miembros de la
Asistencia
Responsable. comunidad universitaria. Participa
Proactivo. activamente en las sesiones de Presentación de
Observación 20%
Respetuoso. aprendizaje. Muestra interés en el trabajos
Crítico. curso. Es responsable en el
desarrollo de los trabajos. Participación

III UNIDAD: PRINCIPIOS DEL CAMMBIO CLIMÁTICO

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS INSTRUMENTOSPONDERACIÓN
Explica y aplica la Prueba escrita de
legislación teoría
nacional e Presentación y
Conoce y explica la legislación Evaluaciones,
internacional del exposición de
nacional e internacional del medio trabajos de
medio ambiente y trabajos
ambiente y cambio climático investigación,
cambio climático 80%
valorando el ambiente y lecturas, estudio Control de
valorando el
reduciendo los efectos del cambio de casos y lecturas
ambiente y
climático. exposiciones.
reduciendo los Presentación y
efectos del cambio exposición de
climático. Casos
ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS INSTRUMENTOSPONDERACIÓN
Respeta a los miembros de la Asistencia
Responsable. comunidad universitaria. Participa
Proactivo. activamente en las sesiones de Presentación de
Observación 20%
Respetuoso. aprendizaje. Muestra interés en el trabajos
Crítico. curso. Es responsable en el
desarrollo de los trabajos. Participación
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7.1. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema de calificación única es vigesimal. La fórmula para la obtención del promedio
PROMEDIO FINAL = 0,8 (Promedio de capacidades) + 0.20 (Promedio de Actitudes)

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
García, L. y Fernández, D. (2014). Ecología y medio ambiente (2da ed.). Pearson.
Mexico.
Gonzáles, C (2010). Cambio climático: causas, consecuencias y soluciones. Editor
Antonio Madrid Vicnete. Madrid, España.
Harrison, R.M. (2003). EL medio ambiente (1ra ed.). Editorial Acribia. Zaragoza,
España.
Ley N° 30754: Ley Marco sobre Cambio Climático y su reglamento: Decreto Supremo
N° 013-2019-MINAM, Decreto supremo que aprueba el Reglamento de la Ley Marco
sobre Cambio Climático
Odum, E. y Barrett, G. (2006). Fundamentos de Ecología. Editorial Cengage
Learning. México.
Vázquez, R. (2014). Ecologia y Medio Ambiente (1ra ed.) Editorial Patria. México.
Comunidad europea (2006). El cambio climático: ¿Qué es? Introducción para
jóvenes. IIDS. Bélgica
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Intituto Nacional de Ecología. (2009). Cambio climático: ciencia, evidencia y acciones.

Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales. México.
Informe Final del Grupo de Trabajo Multisectorial de naturaleza temporal encargado
de generar información técnica para orientar la implementación de las Contribuciones
Nacionalmente Determinadas (GTM-NDC)
World Bank. 2013. Turn Down the Heat: Climate Extremes, Regional Impacts, and
the Case for Resilience. A report for the World Bank by the Potsdam Institute for
Climate Impact Research and Climate Analytics. Washington

8.2. WEB GRAFÍA

https://www.un.org/es/climatechange/what-is-climate-change
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/
https://www.miteco.gob.es/es/cambio-climatico/temas/cumbre-cambio-climatico-
cop21/el-cambio-climatico/
https://sinia.minam.gob.pe/

8.3. HEMEROTECA

https://app2.sire.gov.co/Hemeroteca-CC/
https://docs.google.com/document/d/18bKWPDQ7sCjUQmymOW0Sb9AxUwZkaX7h
zNWxqtVAzmg/edit?usp=sharing
https://www.conectandomundos.org/es/hemeroteca

Juliaca, 15 de Agosto de 2022

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Firma del Docente

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V° B° Presidente Comisión Evaluación

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V° B° Responsable de la Escuela Profesional