REPORTE DE TEST DE LA FAMILIA DE LOUIS CORMAN

1. DATOS DE FILIACIÓN

● Nombre : Luhana Lucero Rios Chavez

● Grado : 5 to de primaria

● Edad : 11 años

● Fecha de entrevista : 01/07/22

● Entrevistador : Int. Ps. Leslie Verdi Real

Con supervisión de la Lic. Mariella Valdez R.

2. MOTIVO DE CONSULTA

La evaluada es derivada por el departamento de psicología, para conocer la relación y

dinámica familiar.

3. TÉCNICAS Y PRUEBAS UTILIZADAS

 Observación psicológica.
 Test de la Familia

4. OBSERVACIÓN GENERAL DE LA CONDUCTA

La evaluada asistió puntual a la evaluación. Se realizó de manera presencial mediante

el C.E.P Divina Trinidad a horas de la mañana, con un ambiente iluminado y adecuado,
donde no se presentaron distractores y ningún tipo de ruido que podría afectar la
concentración del evaluado para realizar el test.

En el desarrollo de la prueba la evaluada se mostró colaborativa y atenta con las

indicaciones del test. También se expresó de manera correcta y se logró entender todo
lo que refería, mostrando un lenguaje fluido de acuerdo a su edad. Logrando culminar
con el dibujo de manera satisfactoria.

5. ANALISIS E INTERPRETACIÒN DE LA PRUEBA

Cuestionario:

Por medio de la entrevista la evaluada, refiere que vive con sus padres y hermana. El
más bueno, refiere que son sus padres. Y el menos bueno su hermana menor.
 El dibujo que realizó la evaluada se encuentra en su casa. Por otro lado, menciona que
su papá se quedaría en casa, ya que no sale mucho por que trabaja. Y una de las
preguntas de quien se portó mal menciona ser ella y que le castigaron quitándole algo.

ÀREA FAMILIAR:

Lucero se incluye dentro de su núcleo familiar donde ubica a su madre y a su hermana.

Actualmente muestra lejanía afectiva con la mamá y hermana, percibiéndose por
momentos aislados de ellos, en general no percibe a su familia integrada ni cercana
afectivamente entre los miembros. Por otro lado, la evaluada se dibuja en el medio de
los padres, lo cual indica que, con los dos padres, se siente protegida y dependiente con
los dos. Dibuja ultimo a su hermana y con borrones, lo cual indica posible ansiedad. Las
manos ocultas u omitidas manifiestan que pueda tener dificultades de contacto o
sentimiento de culpa en relación con actividades.

Se evidencia que el tamaño del dibujo, fue pequeño, lo cual vemos que la evaluada tiene
sentimientos de inferioridad, es insegura, tiene temor al exterior es retraído. El dibujo
es amplio. Su trazo es amplio y débil, lo cual indica que la evaluada tiene poca energía y
es tímida.

6. CONCLUSIONES

No hay una buena comunicación y cohesión familiar.

7. RECOMENDACIONES

● Seguir fomentando el reconocimiento y valoración de sus habilidades y así generar

un clima de confianza y autoestima al menor.

● Mejorar las relaciones de comunicación dentro de la familia.

● Psicoeducación familiar, para que pueda establecer momentos de comunicación con

su menor hija

● Se recomienda a los padres compartir más tiempo de interacción y comunicación

con el menor, para un mejor desenvolvimiento personal.

● Se recomienda también que el niño pueda relacionarse con los demás, de forma que

pueda tener una mayor interacción con su entorno social.

Lima, 01 de julio del 2022

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Int. De Ps. Leslie Verdi R Responsable del Dpto. de psicología

ANEXOS: