Evaluación educativa

Mg. Karim Gianella Ramírez Requejo

1. DATOS GENERALES

ESCUELA EDUCACIÓN PRIMARIA Ciclo VII

Experiencia curricular EVALUACIÓN EDUCATIVA Semana 13
Los criterios de evaluación e instrumentos para evaluar
Docente MG. KARIM GIANELLA RAMÍREZ REQUEJO Temática competencias en el nivel de educación primaria.
ESTUDIANTE
Fecha 27 DE NOVIEMBRE Hora Inicio: Término:

2. RÚBRICA DE EXPOSICIÓN
CRITERIOS INSUFICIENTE ACEPTABLE BUEN NIVEL EXCELENTE PUNTAJE
(0-2) (3) (4) (5)
Conocimiento y Demuestra falta de Demuestra confianza en sus Demuestra confianza en sus Demuestra solvencia y confianza al
preparación del conocimientos del tema. La conocimientos, pero falla en algunos conocimientos, presentando la expresar sus conocimientos, presentando
tema información que da es momentos al tratar de ofrecer la información más precisa para el la información más precisa y pertinente
irrelevante. información más precisa. desarrollo del tema. para el desarrollo del tema.

Expresión de un Expresa ideas poco relevantes Argumenta sus ideas a partir de Argumenta sus ideas a partir de Argumenta sus ideas a partir de
punto de vista respecto del tema de la conocimientos válidos sobre el tema, conocimientos válidos sobre el tema, conocimientos válidos sobre el tema, así
personal exposición. aunque no logra sostenerse en una así como el énfasis en alguna idea como el énfasis en las ideas centrales.
idea central. central.

Estructura y orden Ofrece una exposición carente Ofrece una exposición organizada de Ofrece una exposición bien Ofrece una exposición altamente
de orden en la organización manera adecuada, aunque sin organizada, terminando organizada, respetando los tiempos
del tema. terminar en el tiempo establecido y aproximadamente en el tiempo establecidos, facilitando la captación de su
dejando algunas ideas sueltas. establecido, facilitando la captación discurso desde el inicio hasta el final de su
de su discurso en la mayoría de intervención.
momentos.

Uso del idioma Se expresa en forma confusa y
inglés no utiliza el idioma inglés de
manera apropiada.
Se expresa con claridad pero no utiliza
el idioma inglés de manera apropiada
y relacionándolo al tema de
exposición.
Se expresa en forma clara y
ordenada aunque no llega a emplear
el idioma inglés de manera
apropiada y relacionándolo al tema
de exposición.
Se expresa en forma clara y ordenada
usando el idioma inglés , empleando un
lenguaje técnico apropiado al tema de
exposición.

TOTAL

EVALUADOR 1 EVALUADOR 2