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Alumna/o que evalúa: Total calificación.

ESCASO BÁSICO SATISFACTORIO MUY AVANZADO EXCELENTE Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Alumno 4 Alumno 5 Alumno 6 Alumno 7

Se empieza sin hacer una El estudiante se presenta El estudiante se presenta El estudiante se presenta El estudiante se presenta
presentación inicial. sin decir nombre ni de forma rápida y de forma rápida y da a de manera formal y dar a
apellidos y menciona el comienza su exposición conocer el teme de la conocer el tema d ella
PRESENTACIÓN tema de forma general. sin mencionar el tema del presentación y el objetivo presentación y el objetivo
que trata. que se pretende. que se pretende.

0,0 puntos. 0,25 puntos. 0,5 puntos. 0,75 puntos. 1,0 punto.

Utiliza un vocabulario muy Maneja un vocabulario Le falta vocabulario y tiene El vocabulario es Utiliza un vocabulario
básico y no logra transmitir muy básico y tiene algún problema para adecuado y la exposición adecuado, técnico y la
con claridad las ideas. problemas para transmitir expresar correctamente las es clara. Su volumen de exposición es coherente.
Volumen de voz muy bajo. con claridad sus ideas. El ideas. No es escuchado voz es adecuado y alta El volumen de voz es
No genera interés en la volumen de voz utilizado por todo el aula cuando para ser escuchado por adecuado. Genera interés
forma de hablar. es medio y tiene dificultad habla en voz alta, excepto todos. En muchas y entusiasmo sobre el
EXPRESIÓN. VOLUMEN para ser escuchado. No si se siente muy seguro. ocasiones genera interés y teme en los demás.
DE VOZ. EXPRESIVIDAD. genera interés pero es Generá algunas ocasiones entusiasmo.
capaz de generar de interés y entusiasmo,
entusiasmo. aunque muchas veces se
pierde y no presenta toda
la información.

0,0 puntos. 0,25 puntos. 0,5 puntos. 0,75 puntos. 1,0 punto.

Se sale del tema. No se Se expone un resumen del Se expone un resumen del Es un resumen bastante Es un resumen fiel del
ajusta a los contenidos del trabajo que es no es trabajo que es adecuado completo del trabajo trabajo realizado. Se ajusta
temario que se piden. No adecuado en cuanto a en cuanto a contenidos. realizado pero falta algún a los contenidos. Se
INCLUSIÓN DE LOS
se cumple con los contenidos. Faltan varios Faltan algunos o unos apartado o hay contenidos expone todos los aspectos
ASPECTOS
objetivos del trabajo. apartados relevantes por pocos apartados que no se han tratado. relevantes del trabajo. Se
RELEVANTES. EXPLICA
exponer. relevantes por exponer. cumple con los objetivos
EL PLAN TE TRABAJO.
del trabajo.

0,0 puntos. 2 puntos. 2,5 puntos. 4,0 puntos. 5,0 punto.

No se utilizan recursos. Se utilizan recursos pero La exposición se Utiliza recursos La exposición se


no son adecuados. acompaña de recursos que adecuados, interesantes y acompaña de recursos,
son adecuados. en la justa medida. son especialmente
RECURSOS UTILIZADOS atractivos y de mucha
calidad.

0,0 puntos. 0,25 puntos. 0,5 puntos. 0,75 puntos. 1,0 punto.

El alumno olvida por Excesivamente largo o El alumno utiliza el tiempo El alumno utiliza un El alumno utiliza el tiempo
completo el tiempo que insuficiente para poder adecuado, pero le faltó tiempo ajustado al adecuado y cierra
tiene y se sale del tema. desarrollar el tema cerrar la presentación, o previsto, pero con un final correctamente su
correctamente. bien no utilizó el tiempo precipitado o presentación.
TIEMPO adecuado, pero incluyó excesivamente largo por
todos los puntos de la falta de control de tiempo.
presentación.

0,0 puntos. 0,25 puntos. 0,5 puntos. 0,75 puntos. 1,0 punto.

Poco adecuada. Falta más La extensión, calidad y La extensión, calidad y La extensión, calidad y La extensión, calidad y
del 40% del trabajo. No profundidad de la profundidad de la profundidad de la profundidad de la
tiene calidad, no utiliza presentación es poco presentación es la presentación es muy presentación es excelente.
EXTENSIÓN. CALIDAD.
fuentes adecuadas. No se adecuada. adecuada. adecuada.
PROFUNDIDAD
entra en detalle.

0,0 puntos. 0,25 puntos. 0,5 puntos. 0,75 puntos. 1,0 punto.

Calificación total

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