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EDUCACIÓN PRIMARIA E INTERCULTURALIDAD

X CICLO
CURSO DE DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA

RUBRICA PARA EVALUAR LA EXPOSICIÓN

CATEGORIA 5- EXCELENTE 4- MUY BUENO 3- BUENO 2- EN DESARROLLO 0 a 1 - INICIAL


Conocimiento y Demuestra solvencia y confianza Demuestra confianza en sus Demuestra confianza en sus Demuestra poco Demuestra falta de
preparación del tema al expresar sus conocimientos, conocimientos, presentando conocimientos, pero falla en conocimiento del tema y conocimientos del tema. La
presentado información clara y información clara para el algunos momentos al tratar escasa información relevante. información que da es
pertinente para el desarrollo del desarrollo del tema. de ofrecer la información más irrelevante.
tema. clara.
Expresión de un Argumenta sus ideas a partir de Argumentar sus ideas a partir Argumenta sus ideas a partir Ofrece ideas personales sobre Expresa ideas impertinentes
punto de vista conocimientos validos sobre el de conocimientos validos de conocimientos validos el tema sin establecer respecto al tema de la
personal tema elegido, así como el énfasis sobre el tema elegido, aunque sobre el tema elegido, aunque ninguna relación entre ellas o exposición.
en las ideas. no logra sostener una idea no logra sostener una idea la información ofrecida.
central. central.
Estructura y orden Ofrece una exposición altamente Ofrece una exposición Ofrece una exposición Ofrece una exposición Ofrece una exposición
organizada, respetando los tiempos organizada de manera organizada de manera desorganizada, poco clara y desorganizada, confusa y sin
establecidos, facilitando la adecuada, aunque sin adecuada, aunque sin sin respetar el tiempo usar el tiempo
captación de su discurso desde el terminar en el tiempo terminar en el tiempo establecido. adecuadamente.
inicio hasta el final de su establecido y dejando establecido y dejando
intervención algunas ideas sueltas. algunas ideas sueltas.
Uso formal del Establece un permanente contacto Establece cierto contacto con Establece cierto contacto con Expresa sus ideas de manera Expresa ideas incoherentes,
leguaje con sus compañeros a través del el público mediante la el público mediante la poco comunicativa, así como sin establecer un mínimo
dominio de un registro lingüístico intención de mantener un intención de mantener un un registro informal y un tono contacto con el público.
adecuado, un buen tono de voz, el registro adecuado y buen registro adecuado y un buen de voz inadecuado.
código gestual y el contacto visual. tono de voz. tono de voz.

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