EVALUACION DIAGNOSTICA

Grado: ______________________________________ Nivel: inicial

Estudiante: ___________________________________________________________________

Competencia Ética y Ciudadana Logrado En proceso No aplica

Dice su nombre y responde al escucharlo.
Practica normas de auto cuidado con ayuda.
Dice su edad de manera gestual o verbal.
Disfruta del juego e interactúa con otras personas motivado por
el adulto.
Utiliza gestos y palabras para manifestar sus sentimientos.
Conoce el nombre de personas significativas de su entorno.
Da las gracias, pide por favor, saluda y se despide al salir.
Ejercita el autocontrol al relacionarse con otros evitando hacer
daño.
Elije y completa una actividad simple.
Asume responsabilidades, de acuerdo a su edad.
Expresa preferencia por juegos, objetos y personas.
Competencia Comunicativa Logrado En proceso No aplica
Expresa de forma comprensible sus necesidades, emociones,
deseos y experiencias.
Comprende la intención comunicativa de otros y responde ante el
mensaje.
Comprende, incorpora y utiliza el vocabulario de su medio.
Se expresa con frases sencillas, indicando posesión y sus deseos e
intereses.
Formula preguntas por curiosidad.
Utiliza de manera progresiva el nuevo vocabulario al
comunicarse con otros.
Responde a preguntas sencillas relacionadas con historias,
cuentos, fabulas o situaciones vividas.
Disfruta al repetir rimas y canciones sencillas.
Mueve su cuerpo al ritmo de la música o de las canciones
aprendidas según su intensidad y velocidad.
Comienza a comprender la utilidad de textos, reconociendo
algunos portadores de textos, tipografías, marcas comerciales,
entre otros.
Realiza garabatos y se inicia en la presentación de la realidad al
expresar ideas, sentimientos y emociones.
Experimenta con el uso de distintos materiales, instrumentos y
técnicas de expresión artística.
Competencia Ambiental y de salud Logrado En proceso No aplica
Dispone adecuadamente de los desechos de materiales después
de una actividad.
Coopera con la organización del ambiente en las diferentes
aéreas de juego.
Practica hábitos de higiene de manera independiente.
Acepta y muestra interés por diferentes alimentos.
Muestra alegría al ejercitar su cuerpo y al realizar movimientos
nuevos.
Expresa interés por cuidar de si mismo/a.
Coopera y toma iniciativa con el cuidado de si mismo/a.
Acepta una alimentación variada.
Se adapto con facilidad al Centro Educativo.
Desarrollo Psicomotor Logrado En proceso No aplica
Mantiene el equilibrio al caminar en línea recta y pararse en un
pie por unos segundos.
Salta hacia adelante en un mismo lugar.
Puede ensartar, encajar, rasgar, doblar, amasar, arrugar, y pegar
papel manifestando progresión en sus destrezas finas.
Construye torres con mayor precisión.
Intenta manejar el lápiz de manera convencional, logrando
alcanzar garabateos controlados y descontrolados.
Competencia de Pensamiento lógico, creativo y crítico. Logrado En proceso No aplica
Se familiariza con figuras geométricas: circulo y triangulo.
Se familiariza con colores, números y letras.
Agrupa objetos de acuerdo a características o atributos similares
de tamaño, forma, color, uso u otras que se les ocurran.
Juega de manera simbólica dramatizando situaciones cotidianas e
imaginarias, pudiendo utilizar objetos de entorno.
Desarrollo conductual y emocional Logrado En proceso No aplica
Muestra apego a varias personas significativas.
Juega con otros de forma paralela.
Responde al saludo agitando la mano y emitiendo palabras.
Muestra afecto mediante abrazos, objetos, caricias, besos a otras
personas.

Comentarios de la maestra:

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