AUTOEVA

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA” – TACNA
LICENCIADA MEDIANTE RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°323-2020-MINEDU

"Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional " - "Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres 2018-2027"
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN - A
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa Inicial: 328 “Jose de San Martin ”
1.2 Nombre de la Docente de Aula: Norah Aurelia Quispe Jilaja
1.3 Estudiante Practicante: Daslet Ginger Nina Catacora
1.4 Sección – Edad: “Pequeños Constructores”
1.5.Fecha: 12-10-2023
II. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

2.1 Denominación de la Unidad “Nuevas formas de jugar”
Didáctica:
2.2 Denominación de la Actividad: “Juguemos Bingo de cantidad”
III. ASPECTOS GENERALES:

ORIENTACIÓN
Se responsable para marca con un aspa (X) en el casillero conforme a las capacidades (conocimientos, habilidades y actitud)
demostradas según tu desenvolvimiento en la práctica.
0= INSUFICIENTE 1= SATISFACTORIO 2 = ÓPTIMO
N° ASPECTOS 0 1 2
1 Ingresé de manera puntual a la I.E.I, es decir 8:00 X

a.m. y mi hora de salida es después de la 1:00 p.m.
2 Me encuentro correctamente uniformada: Camisa x
blanca manga larga, listón azul, saco azul, falda
ploma hasta la rodilla, medias panty - grafito,
zapatos negro taco reyna, debidamente peinada
con moño (moñera azul), y mandil.
3 Mantengo coordinación con la docente del aula x
para el desarrollo de mis actividades.
4 Demuestro buen humor, equilibrio emocional y x
liderazgo en la toma de decisiones.
5 Demuestro respeto, confianza y amabilidad. x
6 Me encuentro con gran predisposición e intención x
enfocada al logro de mi carrera.
7 Tomo iniciativa para el desarrollo de actividades. x
8 Demuestro seguridad, así como también mantengo x
un buen tono de voz (modulo), al momento de
expresarme en alguna actividad relacionada a mi
ayudantía.
9 Demuestro una actitud de responsabilidad y x
respeto desde el inicio y fin de mi práctica.
10 Asumo una postura en la búsqueda de querer: x
aprender, conocer, proponer, crear, organizar,
INNOVAR, entre otros.
TOTAL 20
PUNTAJE FINAL 20
NIVELES DE DESCRIPCIÓN PUNTAJE

DESEMPEÑO
Desempeño Asumo una actitud positiva y proactiva, en el desarrollo de mi (18-20)

Óptimo práctica de observación y ayudantía.
Desempeño Asumo una actitud positiva y proactiva, en el desarrollo de mi (11-17)
Satisfactorio práctica de observación y ayudantía, pero en ocasiones
denota dudas e inseguridad lo que afectan la calidad de mi
práctica.
Desempeño Asumo una actitud positiva en el desarrollo de mi práctica de (0-10)
Insuficiente observación y ayudantía, pero no es suficiente, lo que afecta
de manera considerable la calidad de mi práctica.
IV. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
Conocer el contexto para tener un ambiente cálido y acogedor.

V.
VI. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
Me propongo innovar respecto a los materiales
……..………………………………………
NOMBRES Y APELLIDOS
ESTUDIANTE PRACTICANTE
;
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN - B
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa Inicial: 328 “Jose de San Martin”
1.3 Estudiante Practicante: Daslet Nina Catacora
1.4 Sección – Edad: “Pequeños Constructores”-3años
1.5.Fecha: 19-10-2023
II. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Didáctica:
2.3 Denominación de la Actividad: “Nos divertimos con los objetos y figuras geométricas”
III. ASPECTOS GENERALES:

ORIENTACIÓN
N° ASPECTOS 0 1 2
1 Ingresé de manera puntual a la I.E.I, es decir 8:00 x

2 Me encuentro correctamente uniformada: buzo del X
pedagógico, polo blanco, zapatillas blancas,
debidamente peinada con cola - cinta azul, y mandil
(en ocasiones he portado otra prenda pero de color
azul, uñas cortas, entre otros).
4 Entrego la actividad de aprendizaje (sesión de X
aprendizaje) debidamente firmada por la docente
de práctica.
5 Demuestro naturalidad al momento de efectuar las X
actividades permanentes.
6 Demuestro seguridad y creatividad, al momento de X
efectuar la secuencia didáctica de la actividad de
aprendizaje (inicio, desarrollo y cierre).
7 Durante el desarrollo de la secuencia didáctica de la X
actividad de aprendizaje, demuestro dominio
corporal, facial, buen tono de voz (modula) y
dominio escénico.
8 Capto el interés y participación de los niños (as), X
durante el desarrollo de la secuencia didáctica de la
actividad de aprendizaje.
9 El material educativo, que utilizo resulta adecuado X

y coherente con el desarrollo de la actividad de
aprendizaje.
TOTAL 2 16
PUNTAJE FINAL 18
DESEMPEÑO
Desempeño Asumo una actitud positiva y proactiva, en el desarrollo de la (18-20)

Óptimo actividad de aprendizaje que me fuera designada durante mi
práctica.
Satisfactorio actividad de aprendizaje que me fuera designada durante mi
práctica, pero en ocasiones denota dudas e inseguridad lo
que afectan la calidad de mi práctica.
Desempeño Asumo una actitud positiva en el desarrollo de la actividad de (0-10)
Insuficiente aprendizaje que me fuera designada durante mi práctica,
pero no es suficiente, lo que afecta de manera considerable
la calidad de mi práctica.
IV. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
Seguir la secuencia de manera ordenada.

V. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
Utilizar estrategias para captar la atención del niño.

Modular la voz.
……..………………………………………
NOMBRES Y APELLIDOS
II. DATOS INFORMATIVOS:

1.5.Fecha: 26-10-2023
VI. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Didáctica:
2.4 Denominación de la Actividad: “Juguemos a saber quien pesa más y quien pesa menos”
VII. ASPECTOS GENERALES:

ORIENTACIÓN
N° ASPECTOS 0 1 2

de práctica.
dominio escénico.

aprendizaje.
TOTAL 2 16
PUNTAJE FINAL 18
DESEMPEÑO

práctica.
VIII. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
IX. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
……..………………………………………
NOMBRES Y APELLIDOS
III. DATOS INFORMATIVOS:

1.5.Fecha: 02-11-2023
X. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
2.1 Denominación de la Unidad “Me divierto jugando”
Didáctica:
2.5 Denominación de la Actividad: “A jugar con el dado”
XI. ASPECTOS GENERALES:

ORIENTACIÓN
N° ASPECTOS 0 1 2

de práctica.
dominio escénico.

aprendizaje.
TOTAL 2 16
PUNTAJE FINAL 18
DESEMPEÑO

práctica.
XII. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

Demostrar seguridad a la hora de ejecutar las actividades
XIII. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
Dominar la actividad del día.
……..………………………………………
NOMBRES Y APELLIDOS
IV. DATOS INFORMATIVOS:

1.5.Fecha: 09-11-2023
XIV. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

2.1 Denominación de la Unidad “Arco iris de juego”
Didáctica:
2.6 Denominación de la Actividad: “Crear un bolero para jugar”
XV. ASPECTOS GENERALES:

ORIENTACIÓN
N° ASPECTOS 0 1 2

de práctica.
6 Demuestro seguridad y creatividad, al momento de x
7 Durante el desarrollo de la secuencia didáctica de la x
dominio escénico.

aprendizaje.
TOTAL 20
PUNTAJE FINAL 20
DESEMPEÑO

práctica.
XVI. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
XVII. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
……..………………………………………
NOMBRES Y APELLIDOS
V. DATOS INFORMATIVOS:
1.5.Fecha: 16-11-2023
XVIII. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

2.1 Denominación de la Unidad “Conociendo a mis derechos festejo a mi jardín”
Didáctica:
2.7 Denominación de la Actividad: “Conozco a mis derechos”
XIX. ASPECTOS GENERALES:

ORIENTACIÓN
N° ASPECTOS 0 1 2

de práctica.
dominio escénico.

aprendizaje.
TOTAL 20
PUNTAJE FINAL 20
DESEMPEÑO

práctica.
XX. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
Proponer nuevas canciones para el interés del niño.

XXI. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
……..………………………………………
NOMBRES Y APELLIDOS
VI. DATOS INFORMATIVOS:

1.5.Fecha: 23-11-2023
XXII. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

2.1 Denominación de la Unidad “Conociendo a mis derechos festejo a mi jardín ”
Didáctica:
2.8 Denominación de la Actividad: “Derecho a recibir una educación”
XXIII. ASPECTOS GENERALES:

ORIENTACIÓN
N° ASPECTOS 0 1 2

de práctica.
dominio escénico.

aprendizaje.
TOTAL 20
PUNTAJE FINAL 20
DESEMPEÑO

práctica.
XXIV. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

Modular la voz en las clases.
XXV. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
……..………………………………………
NOMBRES Y APELLIDOS
VII. DATOS INFORMATIVOS:

1.5.Fecha: 30-11-2023
XXVI. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

2.1 Denominación de la Unidad “Caminos divertidos”
Didáctica:
2.9 Denominación de la Actividad: “Masa para crear nuevos caminos”
XXVII. ASPECTOS GENERALES:

ORIENTACIÓN
N° ASPECTOS 0 1 2

de práctica.
dominio escénico.

aprendizaje.
TOTAL 20
PUNTAJE FINAL 20
DESEMPEÑO

práctica.
XXVIII. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

Trabajar en equipo para fomentar la socialización en el aula.
XXIX. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
Fomentar la inclusión entre compañeros.
……..………………………………………
NOMBRES Y APELLIDOS
VIII. DATOS INFORMATIVOS:

29.1 Institución Educativa Inicial: 458 “Toco Grande”
29.2 Nombre de la Docente de Aula: Fiorella Choque Soto
1.4 Sección – Edad: “Niños Estudiosos”-3años-4años-5años
1.5.Fecha: 29-11-2023
XXX. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

2.1 Denominación de la Unidad “Preparamos nuestro corazones de navidad”
Didáctica:
2.10 Denominación de la Actividad: “Tradiciones navideñas de mi comunidad”
XXXI. ASPECTOS GENERALES:

ORIENTACIÓN
N° ASPECTOS 0 1 2

de práctica.
dominio escénico.

aprendizaje.
TOTAL 20
PUNTAJE FINAL 20
DESEMPEÑO

práctica.
XXXII. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
Proponer materiales según el contexto.
XXXIII. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:
Innovar las actividades de manera que se cumpla el propósito.
……..………………………………………
NOMBRES Y APELLIDOS

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ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA” – TACNA

LICENCIADA MEDIANTE RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°323-2020-MINEDU

II. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

III. ASPECTOS GENERALES:

1 Ingresé de manera puntual a la I.E.I, es decir 8:00 X

NIVELES DE DESCRIPCIÓN PUNTAJE

Desempeño Asumo una actitud positiva y proactiva, en el desarrollo de mi (18-20)

IV. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

Conocer el contexto para tener un ambiente cálido y acogedor.

VI. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

Me propongo innovar respecto a los materiales

II. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

III. ASPECTOS GENERALES:

1 Ingresé de manera puntual a la I.E.I, es decir 8:00 x

9 El material educativo, que utilizo resulta adecuado X

Desempeño Asumo una actitud positiva y proactiva, en el desarrollo de la (18-20)

IV. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

Seguir la secuencia de manera ordenada.

Utilizar estrategias para captar la atención del niño.

II. DATOS INFORMATIVOS:

VI. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

VII. ASPECTOS GENERALES:

1 Ingresé de manera puntual a la I.E.I, es decir 8:00 x

9 El material educativo, que utilizo resulta adecuado X

Desempeño Asumo una actitud positiva y proactiva, en el desarrollo de la (18-20)

VIII. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

IX. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

III. DATOS INFORMATIVOS:

XI. ASPECTOS GENERALES:

1 Ingresé de manera puntual a la I.E.I, es decir 8:00 x

9 El material educativo, que utilizo resulta adecuado X

Desempeño Asumo una actitud positiva y proactiva, en el desarrollo de la (18-20)

XII. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

Dominar la actividad del día.

IV. DATOS INFORMATIVOS:

XIV. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

XV. ASPECTOS GENERALES:

1 Ingresé de manera puntual a la I.E.I, es decir 8:00 x

9 El material educativo, que utilizo resulta adecuado X

Desempeño Asumo una actitud positiva y proactiva, en el desarrollo de la (18-20)

XVI. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

XVII. COMPROMISO DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

XVIII. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

XIX. ASPECTOS GENERALES:

1 Ingresé de manera puntual a la I.E.I, es decir 8:00 x

9 El material educativo, que utilizo resulta adecuado X

Desempeño Asumo una actitud positiva y proactiva, en el desarrollo de la (18-20)

XX. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

Proponer nuevas canciones para el interés del niño.

Utilizar estrategias para captar la atención del niño.

VI. DATOS INFORMATIVOS:

XXII. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

XXIII. ASPECTOS GENERALES:

1 Ingresé de manera puntual a la I.E.I, es decir 8:00 x

9 El material educativo, que utilizo resulta adecuado X

Desempeño Asumo una actitud positiva y proactiva, en el desarrollo de la (18-20)

XXIV. RECOMENDACIONES DE LA ESTUDIANTE PRACTICANTE:

Utilizar estrategias para captar la atención del niño.

VII. DATOS INFORMATIVOS:

XXVI. ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

XXVII. ASPECTOS GENERALES:

1 Ingresé de manera puntual a la I.E.I, es decir 8:00 x

9 El material educativo, que utilizo resulta adecuado X

Desempeño Asumo una actitud positiva y proactiva, en el desarrollo de la (18-20)