DISEÑO DEL PROGRAMA ANALITICO

DOCENTE: BELEM JUAREZ SILVA ASIGNATURA: Lengua Extranjera GRADO: 2° GRUPO: ABC FASE: 6
Ingles
CAMPO FORMATIVO: Lenguajes FINALIDAD DEL CAMPO N° SESIONES: 12
FORMATIVO: Valorar
positivamente las lenguas.

CONTENIDO: Elementos y recursos estéticos del inglés.

PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE:
Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

EJES ARTICULADORES: RASGOS DE PERFIL DE EGRESO:

I. Reconocen que son ciudadanas y ciudadanos.
Inclusión
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. II. Viven, reconocen y valoran la diversidad étnica, cultural,
Pensamiento crítico lingüística, sexual, política, social y de género del país como rasgos
Vida saludable que caracterizan a la nación mexicana.

III. Reconocen que mujeres y hombres

IV. Valoran sus potencialidades cognitivas, físicas y afectivas.

V. Desarrollan una forma de pensar propia

VI. Se perciben a sí mismas y a sí mismos como parte de la

 naturaleza.

VII. Interpretan fenómenos, hechos y situaciones históricas,

culturales, naturales y sociales.

VIII. Interactúan en procesos de diálogo con respeto.

IX. Intercambian ideas, cosmovisiones y perspectivas mediante

distintos lenguajes.

X. Desarrollan el pensamiento crítico.

METODOLOGIA BASADA EN PROYECTOS COMUNITARIOS

SESIÓN SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO

1 Review ( verbs in different tenses)

DESARROLLO

2Y3 Investigar unas composiciones en ingles de diferentes autores, leerlos en grupo.

 4Y5 Formular y responder preguntas acerca de las composiciones y resaltar cada estructura de las composiciones.

6 Se van a describir y comparar los aspectos culturales de cada una.

7, 8 Y 9 Se llenara ese cuadro comparativo y lo realizaran en equipos eligiendo una composición.

CIERRE

10 Y 11 Se leerá un composición sobre consejos y sugerencias para los turistas en caso de visitar una cuidad extranjera.

12 Se leera un texto sobre curiosas cosas y comida del mundo. Inferir en significado e ideas principales.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA MATERIALES

Retroalimentar Cuaderno, insumos

Conocimiento con los alumnos. Composiciones
Poemas
Copias (textos)
Cartulina
Diccionario

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO: formativa, permanente / procesual.

OBSERVACIONES: se puede modificar en los tiempos.

ELABORO REVISÓ

Profra. BELEM JUAREZ SILVA