Título: El impacto del ingreso libre a las universidades

públicas en la calidad educativa

1. Introducción

1.1. Contextualización:

-La propuesta busca igualar las oportunidades de acceso a la educación superior.

-Se necesitará una inversión significativa en infraestructura y personal para implementar el

ingreso libre.

-Garantizar que el aumento en el acceso no afecte la calidad educativa es fundamental.

1.2. Controversia: ¿Crees que la propuesta de ingreso libre a las universidades públicas
permitiría mejorar los estándares de calidad educativa en nuestro país?

1.3. Tesis: El ingreso Libre si ayuda a nuestro país a mejorar la calidad educativa

1.4. Anticipación: Justificare mis argumentos.

2. El ingreso libre a las universidades publicas beneficiara a los estudiantes,ya que de

diversas maneras, eliminará las barreras económicas que a menudo impiden que
muchos jóvenes accedan a la educación superior.

2.1. Modelo Argentino

2.1.1. 10.4% de la población en las universidades publicas

2.1.2. Su acceso no cuenta con barreras de entrada

2.2. Modelo español

2.2.1. 82% de matriculados en universidades publicas

2.2.2. El 90% se basa en calificación de bachillerato

2.3. Reiterar tesis: El ingreso libre a las universidades públicas permitiría mejorar los
estándares de calidad educativa en nuestro país

3. Cierre

3.1. Conector: Conclusión.

3.2. Reafirmación de tesis y argumento: El acceso gratuito a las universidades públicas será de
gran ayuda para los estudiantes porque al derribar obstáculos financieros que suelen impedir
que muchos jóvenes accedan a la educación superior.

3.3. Reflexión o comentario crítico:

- la propuesta de ingreso libre a las universidades públicas tiene el potencial de ser una medida
positiva para aumentar la igualdad de oportunidades en la educación superior.
-aumentar la presión sobre la capacidad de las universidades, lo que podría llevar a una
disminución de la calidad educativa si no se gestiona de manera efectiva.