EVALUACIÓN PARCIAL 2023 - 10

ASIGNATURA
COMUNICACIÓN Y ARGUMENTACIÓN 

PROYECTO DE ENSAYO ARGUMENTATIVO

INSTRUCCIONES: Estimados estudiantes, de acuerdo con los criterios de la rúbrica de

evaluación redacten el proyecto de ensayo argumentativo.

Posible título
¿El ingreso a las universidades públicas debería ser libre?
P
á Para poder ingresar a una Universidad, se necesita estar preparado
r Situación de con respecto a ciertos conocimientos adquiridos en la vida de cada
r contexto uno. “El ingreso libre a las universidades ha sido un tema controversial
a en los últimos años, ya que se desconocía cómo iba a aplicarse, si
f realmente funcionaría y si habría un incremento en el presupuesto de
o las instituciones públicas”.(Ortega y Ortega, 2023,)
d Controversia
e ¿Considera necesario el ingreso libre a las universidades públicas?
i
n
t
r
En nuestra opinión la admisión a una universidad pública no solo se
o
trata de promover el ingreso libre a las universidades, sino de
d
Tesis garantizar su permanencia y asegurar su profesionalización de cada
u
estudiante, no obstante debe ser para quienes, por razones
c
c económicas o de formación previa, tienen muy pocas posibilidades de
i continuar estudios superiores.
ó
n
A Afirmación Como podemos evidenciar el ingreso libre tae varios problemas entre
r uno de ellos es “en particular, se creará una sobrepoblación de
g estudiantes en carreras relativamente más costosas o que son más
u placenteras durante el período de inversión-aprendizaje” (Ennis, H.
m M., & Porto, A, 2001, p.8). Dado de esta manera podemos entender
e que habrá una problemática a causa de la sobrepoblación por el
n ingreso libre.
t

Comunicación y Argumentación  
 o Razonamiento(s) El ingreso libre a la universidad pública va a causar diversos
1 problemas, como bien en la actualidad podemos observar diversas
quejas de los estudiantes, que no hay una buena infraestructura entre
otros. Por lo tanto, un ingreso masivo de estudiantes requiere de
diversas infraestructuras para un adecuado aprendizaje por lo que si
ahora no se da eso menos se va a dar si se acepta este ingreso libre.
Para un ingreso libre se debería ampliar y mejorar la infraestructura
para evitar pérdidas de clase.

Las noticias de RPP nos informa que los estudiantes señalaron su

Evidencia(s) pliego de reclamos, que incluye mejoras en laboratorios, aulas entré
otros, no ha sido atendido por el Consejo Universitario que sesionó de
manera extraordinaria este miércoles. Esta noticia indica que a causa
de falta de infraestructuras entre otras cosas los alumnos están
perdiendo clases y que no cuentan con un suficiente apoyo en las
infraestructuras de la universidad para una buena educación.

A Afirmación El Promover el ingreso libre a los estudiantes ha generado una

r reacción casi unánime en quienes gobiernan actualmente esos
g centros de estudios superiores. exponiendo como razón de su
u negativa las enormes dificultades materiales para recibir a un gran
m número de nuevos integrantes de la comunidad estudiantil
e universitaria
n Razonamiento(s) Por ello, la oposición de varios rectores al ingreso libre y gratuito a las
t universidades públicas, y no son solamente las autoridades
o universitarias e incluso los mismos dirigentes estudiantiles quienes
2 expresan oposición a la iniciativa del ingreso libre. La misma realidad
muestra que la infraestructura actual de las universidades públicas no
resiste una afluencia masiva de nuevos estudiantes.
Evidencia(s) Debido a un manejo vicioso y abusivo, dio lugar a que la nueva ley
que fue recibida con mucho entusiasmo por la mayoría de la
comunidad estudiantil universitaria y también por vastos sectores de
la docencia y del aparato administrativo, “pues se pretendía acabar
con las “argollas” que reinaban en la ANR y que se expresaban
claramente en el otorgamiento de licencias de funcionamiento a
universidades que ofrecían servicios educativos incluso en cocheras
y en patios traseros de restaurantes, a estas se denominaba
universidades de cartón porque su infraestructura era de triplay e
incluso de cartón prensado”. (Pulso,2022)

A Afirmación Dentro de este tema del ingreso libre podemos observar que sde va
r a dar un problema financiero el cual nos “argumenta falazmente que
g la educación universitaria pública es ineficiente porque su costo por
u graduado es muy alto para los estándares internacionales, pero no
m reconoce que no hay producto sin inversión, Argentina tiene una baja
e inversión por alumno (1.618 $)” (Coraggio, J. L, 2003, p. 6). Dando

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n de esta manera un argumento de que no es nada barato una
t educación universitaria, en lo cual se debe considerar antes de
o permitir un ingreso libre la economía.
3

Razonamiento(s) La responsabilidad de garantizar un ingreso libre a las universidades

es grande ya que para ello depende mejorar y tener n cuenta diversos
aspectos importantes, como podemos ver hay varios problemas en el
cual se está mencionando algunas como es la economía la cual es
muy importante. Debido a que si no se cuenta con ello no se podrá
dar este ingreso libe a las universidades, pues en un solo alumno se
gasta una buena cantidad para poder sacar graduados a los
estudiantes.

Evidencia(s) En la actualidad como anteriormente mencionado se puede observar

y dar como ejemplo la UNCP que es una universidad pública que
carece de una adecuada infraestructura a pesar de que los
estudiantes pidan una mejora de ella no se da. Por lo tanto, si hubiera
un incremento de alumnos se requeriría mejorar este aspecto y para
ello se requiere de una gran economía, cabe resaltar que no solo eso,
pues también incrementaría la inversión para la graduación de los
alumnos si se da este ingreso libre, lo cual es un tema que muchos no
toma en cuenta de lo importe que es este.

Referencias 1. Ennis, H., y Porto, A. (abril del 2001). Igualdad de Oportunidades e

bibliográficas Ingreso a la Universidad Pública en la Argentina. Documentos de
Trabajo.
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/3499/Documento_co
mpleto__.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Coraggio, J. (2003). La crisis y las universidades públicas en
Argentina. M. Mollis (comp.), Las universidades en América Latina:
reformadas o alteradas, 109-123.
https://core.ac.uk/download/pdf/35157819.pdf
2. Ortega, A., y Ortega, A. (2023, 1 marzo). ¿Hay ingreso libre a
universidades en Perú este 2023?: las 7 claves para entender el
proyecto de ley. La República.pe.
https://larepublica.pe/sociedad/2022/06/30/ingreso-libre-
auniversidades-en-peru-2022-claves-para-entender-el-proyecto-
deley-sobre-el-acceso-libre-a-la-educacion-superior-pedro-castillo

4.Pulso. (setiembre del 2022). Pros y contras del ingreso libre a las
universidades. PULSO REGIONAL.
https://www.pulsoregional.pe/2022/08/22/pros-y-contras-del-
ingresolibre-a-las-universidades/  

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