SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: G.U.E. “MARISCAL TORIBIO DE LUZURIAGA” – HUARAZ
NOMBRE DE LA SESIÓN : Milagro de Jesús calma la tempestad
ÁREA : Educación Religiosa
PROFESOR DE AULA : Juan Jesús MAGUIÑA MILLA
FECHA : 07 /12/2023 GRADO Y SECCIÓN: 1° Grado “D"
DURACIÓN: 45 minutos (1 h).
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE.
COMPETENCIA / DESEMPEÑO CRITERIOS EVIDENCI INSTRU
Capacidades DE AS MENTOS
EVALUACIÓN DE
EVALUA
CIÓN
Construye su identidad como persona - Comprende los - Da a conocer con - Reflexiona y Escala de
humana, amada por Dios, digna, libre y principales hechos de la sus palabras el responde valoración
trascendente, comprendiendo la doctrina de Historia de la Salvación y milagro de Jesús preguntas
su propia religión, abierto al diálogo con las los relaciona con su cuando calma la sobre el
que le son cercanas. familia y su institución tempestad. milagro de
- Conoce a Dios y asume su identidad educativa. Jesús cuando
religiosa y espiritual como persona digna, calma la
libre y trascendente. tempestad.
- Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y respetuosa.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESEMPEÑOS

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por - Participa en juegos interactivos en los que realiza simulaciones y problematizaciones
las TIC para desarrollar aprendizajes en las áreas curriculares.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. - Revisa con la ayuda de un adulto su actuar con relación a las estrategias aplicadas y
realiza cambios, si es necesario, para lograr los resultados previstos.

ENFOQUES TRANSVERSALES
VALORES ACCIONES OBSERVABLES
Orientación al bien común
Valor Institucional
Responsabilidad - Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta
su propio bienestar y el de la colectividad.
- Muestra coherencia y sinceridad en su comportamiento con la verdad y justicia.
Honestidad
- Reconoce cuando se equivoca.
- No toca objetos que no le pertenece y los devuelve si los encuentra.
- Demuestra un comportamiento idóneo y permanente en su actuar dentro y fuera de la
institución.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENT PROCESOS PEDAGÓGICOS Y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIA
OS LES
INICIO - Los estudiantes observan la siguiente imagen: – Papelotes.
5Minut – Plumones.
os

- El docente realiza el recojo de saberes previos a través de preguntas: ¿Qué observan? ¿Qué está sucediendo?
¿Qué es una tempestad?, ¿Cómo se calma una tempestad?,
- El docente escucha atentamente sus respuestas.
- El docente plantea el conflicto cognitivo: ¿Sabían que Jesús fue capaz de calmar una tempestad?, ¿Quieres
saber cómo lo hizo?
- El docente comunica el propósito de la sesión: Hoy conocerán y reflexionarán sobre cómo Jesús calmó la
tempestad
- Se establecen con los estudiantes algunos acuerdos de convivencia que nos permitirán trabajar en armonía y
respeto: Escuchar y respetar las opiniones de los demás, mantener el orden y la limpieza, levantar la mano para
intervenir y ser solidarios al trabajar en equipo.
DESARR VER
OLLO - Los estudiantes Observan la imagen. –Ficha de
30 Minut aplicación.
os
- Papel bond
- Los estudiantes responden las siguientes preguntas: ¿Qué observas en la imagen? ¿De quién está hablando?
¿Qué está pasando?, ¿Cómo crees que Jesús calmo la tempestad?,
JUSGAR
- Los estudiantes leen sobre el milagro de Jesús;.

Jesús calma la tormenta

Un día, Jesús les dijo a sus discípulos que era hora de cruzar al otro lado del mar.
Muchos de los discípulos de Jesús eran pescadores.
Subieron a bordo de sus barcos de pesca y comenzaron a cruzar.

Cuando estaban en medio del mar, el viento comenzó a soplar.

Pronto estuvieron en medio de una tormenta.
Hubo truenos y relámpagos.
Las olas estaban altas.
Pronto su bote comenzó a llenarse de agua.
Estaban aterrados.

Mientras tanto, Jesús estaba durmiendo en el bote.

Los discípulos no podían creerlo.
Despertaron a Jesús y le preguntaron: "¿No te importa si nos ahogamos en
medio del mar?"
Jesús se levantó y le dijo a la tormenta:
"Esta quieta".

Al instante, el viento paró y la tormenta se fue.

Los discípulos estaban asombrados.
Sabían que solo Dios podía controlar el clima.
Se postraron y adoraron a Jesús.
Sabían que le importaba, y nada era imposible para él.
ACTUA
- Los estudiantes describen experiencias o vivencias de su entorno relacionadas a la tormenta.
Se afianzan mejor con el desarrollo de una ficha de afianzamiento que se encuentra en el anexo.
CIERR Metacognición.
– Reflexionan respondiendo las preguntas:
E ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para qué nos servirá lo aprendido?
10
minutos
 _________________________ _________________________
VºBº SUBDIRECTOR DOCENTE

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
Capacidad:
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Criterios de evaluación
Da a conocer con Cumple con los Cumple con los
sus palabras el acuerdos de acuerdos de
convivencia convivencia que
milagro de Jesús
N levantar la mano nos permitirán
Nombres y Apellidos de los estudiantes cuando calma la para hablar, trabajar en
º tempestad. armonía y respeto.
estoy

superando
superando
Necesito

Necesito

Necesito
Lo estoy
Lo logré

Lo logré
Lo estoy
superando
L Lo logré

ayuda

ayuda

ayuda
Lo

1 ALARCON RAMOS BRIGITH EMPERATRIZ

2 BAUTISTA PARI LUIS ALONSO

3 BRAVO DOMINGUEZ MELISA

4 CALDERON JAMANCA NICOLAS BACILIO
5 CILIO RIVERA JESSIE JAYLIN

6 DIAZ BUENAÑO HENRY GABRIEL

7 GUERRERO COCHACHIN ALBERT PAOLO
8 GUERRERO REYES DYLAN PAOLO
9 HURTADO ACUÑA CRISTIAN DIEGO
10 KANTUA CHAVEZ DAMARIS
11 MAGUIÑA SILVANO ALEXIS LUCIANO
12 MINAYA MIGUEL CAMILA NAYELY

13 MONTORO COCHACHIN KAY JULIO

14 NATIVIDAD MACEDO ANGELA VALENTINA
15 NOLASCO LEON MELANY GRISELL
16 POMA BRONCANO GIANNA AKEMY
17 RODRIGUEZ COLMENAREZ FERNANDA
ANABELLA
18 SANCCHEZ LEON DYLAN HIROKI
19 TIRADO CAMONES DANNA SAMANTHA