CENTRO DE ACTUALIZACIÓN

DEL MAGISTERIO
SEDE: ESC. SEC. GRAL. No. 7
“ISAAC NEWTON”

POSGRADO:
MAESTRÍA EN COMPETENCIAS
PARA EL DESEMPEÑO DOCENTE

SEMESTRE:
PRIMERO
(OCTUBRE 2023 – MARZO 2024)

MATERIA:
PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES

ALUMNO(A):
MARIA DE JESUS VILLASEÑOR DELGADO

TEMA:
TAREA 2 EJEMPLO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

LUGAR Y FECHA:
CD. MADERO, TAMAULIPAS, A VIERNES 03 DE NOVIEMBRE DE 2023

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Profra. María de Jesús Villaseñor Delgado
 REESTRUCTURACIÒN DEL PEMC
ESC. PRIM. “AQUILES SERDÁN” LOC. LA RIBERA TAMPICO ALTO, VER.
CLAVE: 30EPR2025M
ZONA ESCOLAR 077 PUEBLO VIEJO

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

PRIORIDAD:
* CONVIVENCIA ESCOLAR
*LAS ACTIVIDADES QUE PROPONE EL DOCENTE DEBEN LOGRAR QUE TODOS LOS
ALUMNOS ESTÉN INVOLUCRADOS EN EL TRABAJO DE CLASE.

OBJETIVO: *Que la comunidad escolar comprenda, aprenda, aplique valores y

transmita la importancia de construir un ambiente de convivencia escolar
sana, pacífica y libre de violencia con la intención de eliminar o minimizar la
antipatía.
META: *Lograr que el 100% de los alumnos se integren en las actividades de
convivencia escolar, mediante el uso y aplicación de los valores universales,
durante todo el ciclo escolar 2023-2024.
CONTENIDO: Fomentar los valores universales, éticos, morales, patrióticos y culturales de
los niños y niñas
MÈTODO: Inductivo
TÈCNICA: lluvia de ideas, diálogos simultáneos
LIBRO: Proyectos escolares
CAMPO FORMATIVO: De lo humano y lo comunitario
EJES Inclusión y pensamiento critico
ARTICULADORES:
PLAN DE GESTIÒN
PRIORIDAD *Convivencia escolar.
EDUCATIVA: * Las actividades que propone el docente deben lograr que todos los alumnos
estén involucrados en el trabajo de clase.

La prioridad educativa fue seleccionada con base en los acuerdos tomados por el
Consejo Técnico Escolar durante la fase intensiva, acuerdos y reuniones posteriores
para el análisis de los instrumentos aplicados siendo así que se determinó trabajar con
Las actividades que propone el docente deben lograr que todos los alumnos estén
involucrados en el trabajo de clase.

El colectivo docente sometió a escrutinio y análisis los resultados de la IAE final del
ciclo anterior 2022-2023 con los resultados del ciclo actual 2023-2024 del examen de
diagnóstico y estilos de aprendizaje, cuestionarios aplicados a los alumnos sobre la
exposición del docente, motivación del alumnos y motivación del ambiente escolar,
Test para medir la motivación en niños de la Doctora en Educación Carmen Ávila de
Encío
.
Se analizaron los instrumentos de evaluación, se realizaron observaciones y
comparaciones que nos concretan la necesidad de establecer estrategias que
mantengan motivado al alumno para facilitar su proceso enseñanza-aprendizaje.

OBJETIVOS: Desarrollar cambios en el ambiente escolar y en la personalidad de los alumnos de

forma que la motivación trascienda como estilo de trabajo del desempeño docente y
forma de vida del alumno, que consiste en generar una disposición estable de la

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Profra. María de Jesús Villaseñor Delgado
 personalidad y positiva durante la infancia en el cual el sujeto está en la búsqueda de
la superación constantes, de otra forma también es observable la estrecha relación
que existe con la Motivación intrínseca en que el individuo realiza una serie de
actividades por el simple deleite de llevarlas a cabo con una inspiración de
competencia e independencia.
METAS: Obtener el 80% de nuestros alumnos se sienta motivados en clase y por lo tanto
involucrados en su proceso de aprendizaje para así obtener un perfil deseado que se
vea reflejado al término del primer trimestre.
Que los padres colaboren a desarrollar la motivación intrínseca de los alumnos que
fortalecerá su actitud y se traducirá en la mejora de los aprendizajes.

ACTIVIDADES: ACCIONES DE
SEGUIMIENTO/
EVALUACIÒN
EN EL INICIO: Bitácora de los
SALÒN DE  Reconocer que un ambiente motivado facilita acuerdos.
AMBITOS DE CLASES: el aprendizaje y el interés por conocer cosas Cuadernillo de
GESTIÒN nuevas. seguimiento.
ESCOLAR:  Iniciar con la actividad “Era una sandía” en la Fotografías de
cual se baila, se canta e interactúa entre las aulas.
compañeros con el fin de que se desinhiban, se Acuerdo de
integren y vean el proceso de aprendizaje como convivencia
algo divertido y de su interés. Cuadernillo de
 Actividad de integración armando un juego educación
didáctico por grupos. socioemocional.
Línea del
DESARROLLO: Tiempo de los
 Establecer un acuerdo de convivencia que dé avances de los
prioridad a los valores para que todos los alumnos alumnos.
al sentirse motivados participen sin miedo de ser Fotografías/
blanco de burlas. videos de
 Ver el vídeo, Hermoso-Actitud positiva participación de
 Determinar acciones para empezar el día de Los alumnos.
manera positiva. Graficas de
avances y
 Redactar y pegar en pared frases motivadoras
resultados.
de fácil compresión para los alumnos.
 Hacer una lámina de todas las cosas positivas
que se pueden realizar cuando nos sentimos felices
y motivados.

CIERRE:
 Comprobar que un grupo motivado tendrá
mínimas incidencias de conflicto.
 Enriquecer la autoestima del alumnado para
que se sienta seguro y feliz dentro de su aula.
 Reconocer que un alumno motivado es un
alumno participativo.

TIEMPO ESPACI MATERIAL RECURSOS RESPONSABL

O ES ES

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Profra. María de Jesús Villaseñor Delgado
 50 Papel bond Pizarrón Docentes frente
minutos En el Cartulinas Libro de a grupo
aula marcadores educación
socioemocio
nal
Videos

AMBITOS DE ACCIONES DE ATENCIÒN: ACCIONES DE

GESTIÒN: SEGUIMIENTO/
EVALUACIÒN
INICIO:  Bitácora
EN LA  Notificar al personal docente sobre el proyecto  Lista de
ESCUELA: a llevar que quedo establecido en la reunión del cotejo para
Consejo Técnico Escolar y que para ello deben validar el
utilizar material de apoyo y creado en colectivo cumplimiento
estando siempre visible para constatar el avance de de las
las participaciones de los alumnos mediante la actividades
motivación. planeadas
 Lista de
DESARROLLO: asistencia de
padres de
 Calendarizar los programas escolares los familia.
cuales serán un gran paliativo para trabajar en las  Graficas
debilidades de los alumnos mediante la innovación, de avances y
motivación y organización de los mismos resultados.
manejando dentro de los mismos actividades  Metas
recreativas y de interés. logradas.
 Se solicitó apoyo a las autoridades
municipales para rehabilitar y dotar lo faltante que
acontezca en las aulas.
 Se pidió apoyo a la UOP para asesoramiento
y orientación para las estrategias motivadoras que
nos llevarían al cumplimiento de la prioridad
educativa.
 Pedir respaldo a padres para el óptimo
desarrollo de las actividades que propone el
docente que deben lograr que todos los alumnos
estén involucrados en el trabajo de clase.

CIERRE:
 Identificar las tareas a desarrollar por cada
actor del colectivo escolar para el éxito del proyecto.
TIEMPO ESPACI MATERIAL RECURSOS RESPONSABL
O ES ES
120 min Direcció Papel bond Trípticos Directora
n y Rotafolios Docentes
plaza
cívica
AMBITO DE ACCIONES DE ATENCIÒN: ACIONES DE
GESTIÒN: SEGUIMIENTO/
ENTRE EVALUACIÒN
MAESTRO INICIO: Ruta de mejora

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Profra. María de Jesús Villaseñor Delgado
 S:  Realizar un círculo de trabajo con los para análisis.
docentes para intercambio de experiencias, Libro de actas
análisis, y dinámicas implementadas por cada del CTE.
uno mediante actividades ejemplificadas para Rubricas
involucrar al alumno en clase. Graficas de
 Videos: La Motivación Escolar, ¿Cómo iniciar avances.
una clase?, 10 Tips para motivar a tus
alumnos y 10 Trucos de como enamorar a tus
alumnos.

DESARROLLO:
 Identificar con los docentes cuáles son sus
fortalezas al impartir sus clases y sus
debilidades para poner acción en estas
mediante extra
 Determinar y enlistar las técnicas, materiales y
estrategias más viables para trabajar con la
motivación según los grados.
 Asignar comisiones para la realización de
distintas actividades escolares y participación
de os alumnos.
 Reorientar la ruta de mejora según los
avances y resultados los exámenes, test y
encuestas aplicadas.

CIERRE:
 Plasmar en acta del libro de Consejo Técnico
Escolar las modificaciones pertinentes para
reencausar nuestro PEMC y firmal al calce
todo el personal docente.
TIEMPO ESPACI MATERIAL RECURSOS RESPONSABL
O ES ES
60 Videos Directora
minutos Aula Pizarrón Encuestas docentes
Marcadores de los
alumnos

ACCIONES DE ATENCIÒN: ACCIONES DE

SEGUIMIENTO
AMBITO DE INICIO: Redactar acta
GESTIÒN: CON LOS  Hacer reunión con padres dando inicio con del día.
PADRES videos La Participación de los padres en la
DE educación de los hijos y no basta.
FAMILIA:
DESARROLLO:
 Reflexión en base a los videos con
participación de padres.
 Reconocer la importancia de la Convivencia
Escolar y la motivación del alumno fortaleciendo así
Las actividades que propone el docente deben lograr
que todos los alumnos estén involucrados en el
trabajo de clase lo cual nos llevará al logro de la

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Profra. María de Jesús Villaseñor Delgado
 mejora académica.

CIERRE:
 Establecer acuerdos de participación para el
reforzamiento escolar firmando al final de la reunión
todos los asistentes.
TIEMPO ESPACI MATERIAL RECURSOS RESPONSABL
O ES ES
90 Aula Libro de Videos directora
minutos actas
PARA MEDIR ACCIONES DE ATENCIÒN: ACCIONES DE
AVANCES: SEGUMIENTO/
EVALUACIÒN
Realizar el Test para medir la motivación en niños de la Doctora Ruta de mejora
en Educación Carmen Ávila de Encío Línea del tiempo
Libro de actas
del CTE
Graficas

TIEMPO ESPACIO MATERIALE RECURSOS RESPONSABL

S ES
20 minutos Aula Lápiz Test para medir la Directora
Borrador motivación Docentes

ASESORÌA ACCIONES DE ATENCIÒN: ACCIONES DE

TÈCNICA: SEGUMIENTO/
EVALUACIÒN
Hacer una solicitud a los psicólogos de la Unidad de Orientación al Ruta de mejora
Publico (UOP) de Pueblo Viejo, Veracruz. Para valoración por parte Bitácora
de ellos como especialistas y nos emitan las recomendaciones Resultados y
pertinentes para abordar de manera efectiva y oportuna la prioridad metas logradas
educativa que establecimos en nuestro PEMC Las actividades que
propone el docente deben lograr que todos los alumnos estén
involucrados en el trabajo de clase.

TIEMPO ESPACIO MATERIAL RECURSOS RESPONSABL

ES ES
20 minutos En las aulas Hojas Test Directora
Lápiz muñecos Psicólogo del
colores UOP
MATERIALES ACCIONES DE ATENCIÒN: ACCIONES DE
E INSUMOS SEGUMIENTO/
EDUCATIVOS EVALUACIÒN
: Enlaces de búsqueda que respaldaron la ejecución de la Ruta de mejora
estrategia: Línea del tiempo
Graficas
Jesús C. Guillén, (2014, 09, Septiembre), La motivación escolar,
Jesús C. Guillén https://youtu.be/wkxg8hxjm0k

Santiago Moll, (2014, 26, Oct), 10 Trucos para enamorar a tus

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Profra. María de Jesús Villaseñor Delgado
alumnos, Santiago Moll, https://youtu.be/r0JsFwsrmuU

Recursos Aula (2019, 02, Feb), Cómo motivar a los alumnos,

Recursos Aula, https://youtu.be/0RE3Z75knfo

CISE, Centro De Investigaciones Y Servicios Educativos, (2016, 05,

Jul), ¿Cómo iniciar una clase?, Centro de investigaciones y
Servicios Educativos, https://youtu.be/wMXYbA3OnrA

Elizabeth del Carmen Rodríguez García, (2019, 29, Ago.), y2mate

com hermoso video cuestion de actitud NtyZxqg9Lxw 1080p,
Elizabeth del Carmen Rodríguez García,
https://youtu.be/NtyZxqg9Lxw

Noemi González, (2014,13 May.), Trabajo colaborativo (Padres de

familia-Docentes), Noemi González, https://youtu.be/W0iPKGIE5NI

Zuriel Corral Lòpez, (2013, 28, Dic), La participación de los padres

de familia en la educación de los hijos, Zuriel Corral Lòpez,
https://youtu.be/W0iPKGIE5NI?si=F2YNxdBLWbM1QNph

Hiany Flores, (2009, 29, Oct), No Basta Franco De Vita, Hiany

Flores, https://youtu.be/a2EWw3Qs154
TIEMPO ESPACIO MATERIALE RECURSOS RESPONSABL
S ES
Primera Aula Computadora Directora
semana de Proyector
Septiembre internet

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