UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

Licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica

Modulo 5. Experiencia Educativa Multidimensional

UNIDAD 2. Racionalidad educativa: controversias filosóficas y políticas

Semana 4. Educación, perspectiva técnico-instrumental

Actividad 1. Elementos para construir una teoría de la educación

Alumno: Ricardo Bautista de la Cruz

Matrícula:22446051

Tutor: Maestra Araceli Hernández Hernández

Moore T.W o”connor

Teoria educativa limitada que Una teoria es una hipotesis ya
pretende producir un hombre verificada.
educado,que unicamente se
preocupa por procesos educativos
especificos.
la comparacion con la teoria científica Se basa en actividades practicas y
contribuye y pone en duda la comprensión para entender las leyes
integridad de la teoria educativa naturales del trabajo.
como una disciplina académica
Para entender la naturaleza de la La experiencia comun permite al
teoria se debe emplear un enfoque maestro capaz de conocer el
analitico de la filosofia funcionamiento de la naturaleza
humana en medida suficiente como
para llevar a cabo su tarea con
eficacia .
Las teorias educativas son practicas Se basa en la observacion
que orientan las acciones sistematica dirigida por sus hipotesis.
educativas ,es decir, son de carácter
prescriptivo.
Pretende producir un hombre natural El maestro del pasado debía enseñar
para la autoconfianza y conciencia un bagaje limitado de conocimientos
social. y destrezas .
Hace referencia al mundo constituido Dos de los objetivos básicos de la
por la naturaleza de los niños ,su educacion en el mundo actual
desarrollo ,la forma como aprenden y entrañan la necesidad de aplicar
como reaccionan ante la influencias métodos educativos lo mas eficaces
sociales. posibles
La educacion de cada individuo se Las ciencias pueden ser aplicadas
basa en la experencias del quehacer para modificar la naturaleza humana
diario de la practica educativa.

Referencias
Moore T.W. (1999). “Teoría General de la Educación”, Introducción a la Filosofía de
la Educación, pp. 27-39

O´Connor, D.J. (1971),“¿Qué es una Teoría de la Educación?”, Introducción a la

Filosofía de la Educación, pp. 134-160.