Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Sistema nacional e internacional del deporte
Código: 410043

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 4 –

Relaciones sistémicas

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el:
jueves,26 de octubre de 2023 miércoles,22 de noviembre de
2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Analizar las diferentes normativas del deporte, la actividad física y la

educación física que existen a nivel internacional, así como el impacto
que tiene en la formación del futuro gestor deportivo.
La actividad consiste en:

1. Realiza lectura de los siguientes documentos correspondientes a la

Unidad 3.
2. Realiza una infografía donde referencia el Sistema internacional
del Deporte, sus componentes estructurales, definición, principales
características y/o funciones, relaciones sistémicas. Participación
en el foro.
3. Para el desarrollo de la infografía, utilice programas como Canva,
genially, powtoon u otros. Demuestre creatividad en la
presentación de la información
4. Participar en el foro dando respuesta a la pregunta: ¿Cuál es la
importancia del sistema internacional del deporte y cómo afecta
éste, al sistema nacional?
5. La participación en el foro debe contener mínimo 250 palabras,
demostrando un ejercicio reflexivo.
6. Realizar un comentario a la participación de sus compañeros,
donde se complementen las respuestas brindadas en cada una de
las preguntas orientadoras.
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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la Agenda del curso y

verificar las fechas programadas para la apertura y cierre de foros,
fechas de entrega y retroalimentación

En el entorno de Aprendizaje debe: Realizar mínimo dos comentarios de

la siguiente manera: primero, respuesta a la pregunta orientadora y;
segundo, comentario a la participación de un compañero.

En el entorno de Evaluación debe: Enviar un archivo en PDF que

contenga: portada, infografía, pantallazos de participación en el foro y
referencias bibliográficas.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son: Un archivo
en PDF que contenga: portada, infografía, pantallazos de participación
en el foro y referencias bibliográficas.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. El escrito debe ser producto de un ejercicio analítico y de reflexión

constante en el que plasme opiniones fundamentadas y críticas
frente a las temáticas y el rol profesional.

2. Evite realizar sus comentarios en el foro en la última semana, esto

facilitará el proceso para usted y sus compañeros, permitiendo
finalizar la actividad con tiempo.

3. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

2
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: Plasma con claridad y suficiencia los componentes
Primer criterio de
estructurales y principales características del sistema internacional del
evaluación:
deporte a partir del diseño de una infografía.
Plasma los
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 76
componentes
puntos y 90 puntos.
estructurales y
principales
Nivel Medio: Plasma con claridad, pero no con suficiencia, los
características del
componentes estructurales y principales características del sistema
sistema internacional
internacional del deporte a partir del diseño de una infografía.
del deporte a partir del
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 54
diseño de una
puntos y 90 puntos
infografía.
Este criterio
Nivel bajo: No plasma con claridad, pero no con suficiencia, los
representa 90
componentes estructurales y principales características del sistema
puntos del total de
internacional del deporte a partir del diseño de una infografía.
125 puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
actividad.
puntos y 53 puntos
Nivel alto: Participa en el foro de interacción con pertinencia y
Segundo criterio de profundidad reflejando buena redacción, ortografía y uso de las normas
evaluación: de netiqueta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 29
Interactúa en el foro puntos y 35 puntos.
de participación con
los dos (2) Nivel Medio: Participa en el foro de interacción con pertinencia, pero
comentarios sin profundidad reflejando buena redacción, ortografía y uso de las
solicitados. normas de netiqueta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 21
Este criterio puntos y 28 puntos.
representa 35
puntos del total de Nivel bajo: No participa en el foro de interacción con pertinencia ni
125 puntos de la profundidad reflejando buena redacción, ortografía y uso de las normas
actividad de netiqueta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0
puntos y 20 puntos.