Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Unidad 1- Sistema Internacional del Deporte. Fase 2-
Estructura Funcional.

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2- Estructura

Funcional.

Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 50 puntos
La actividad inicia el: lunes
La actividad finaliza el:
26 de abril de 2021
domingo 23 de mayo de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje: Reconocer el Sistema Internacional del Deporte, con
sus componentes estructurales, definición, principales características y/o
funciones, relaciones sistémicas, marco normativo y conclusiones.

La actividad consiste en:

Elaborar matriz en un documento Word, el Sistema Internacional del
Deporte, con sus componentes estructurales, definición, principales
características y/o funciones, relaciones sistémicas, marco normativo y
conclusiones.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Consultar la agenda del

curso, presentación del curso, normas y condiciones para el desarrollo
del curso, noticias del curso y foro general del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: Consultar los encuentros

sincrónicos web conferencia, Skype y la unidad 1-

En el entorno de Evaluación debe: Entregar la actividad.

1
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Elaborar matriz en un documento Word, el Sistema Internacional del
Deporte, con sus componentes estructurales, definición, principales
características y/o funciones, relaciones sistémicas, marco normativo y
conclusiones. Pantallazos de participación en el foro.

1. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes deben participar activamente en los foros

con sus aportes en el desarrollo de la actividad con sus debidos
pantallazos de evidencia.

2. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

3. El documento final debe ser con una presentación acorde a un

trabajo universitario y evidenciando su estilo personal.

4. El producto y/o tarea debe estar diligenciado en las plantillas

oficiales de la ECSAH, con su debida portada, justificado todo el
documento, fuente verdana 12 y relación de fuentes bibliográficas
en APA.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos

2
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 50 puntos
Nivel alto: Reconoce el Sistema Internacional del Deporte,
mediante la construcción de una matriz en un documento Word,
con sus componentes estructurales, definición, principales
características y/o funciones, relaciones sistémicas, marco
Primer criterio de normativo y conclusiones. Evidencia pantallazos de participación.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 25 puntos
Construye la matriz
Sistema Internacional
Nivel Medio: Reconoce parcialmente el Sistema Internacional
del Deporte.
del Deporte, mediante la construcción de una matriz en un
Este criterio documento Word, con los componentes solicitados.
representa 30
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
de 50 puntos de la entre 1 puntos y 3 puntos
actividad.
Nivel bajo: Reconoce medianamente el Sistema Internacional
del Deporte, mediante la construcción de una matriz en un
documento Word, con algunos componentes solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 2 puntos.
.
Segundo criterio Nivel alto: Participa en el foro, sus habilidades en la
de evaluación: comunicación son claras, asertivas y sus aportes son
significativas. Evidencia pantallazos de participación.
Participación en los
foros Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 5 puntos
Este criterio
representa 10 Nivel Medio: Participa en el foro, pero sus habilidades en la
puntos del total comunicación y aportes son medianamente claros y significativos.

4
de 50 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre1 puntos y 3 puntos

Nivel bajo: Participa en el foro, pero sus habilidades en la

comunicación y aportes no son claros, ni significativos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 2 puntos.

Nivel alto: Entrega en los tiempos establecidos la tarea solicitada,

con cada uno de los parámetros establecidos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Tercer criterio de
entre 1 puntos y 5 puntos
evaluación:
Entrega de tarea al
Nivel Medio:
entorno de Entrega posterior y por otro medio la tarea solicitada, con cada uno
seguimiento y de los parámetros establecidos.
evaluación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 1 puntos y 3 puntos
representa 10
puntos del total
Nivel bajo:
de 50 puntos de la
Entrega posterior y por otro medio la tarea solicitada, con algunos de
actividad los parámetros establecidos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 1 puntos y 2 puntos