COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ

“Liderando desafíos, educamos para la vida”

2023 año del respeto, resiliencia y empatía.

El dado de la metacognición.
Dado Habilidad: recordar
- Menciona 3 palabras claves de esta clase.

- Selecciona algo que no podemos olvidar de esta clase y dila en

voz alta.
- Selecciona un compañero de tu sexo contrario y entre los dos,
enumeren los pasos que realizamos para cumplir el objetivo
de la clase.
- Describe algo que no lograste esta clase.

- Explica qué es lo que quería el objetivo que lográramos.

- Muestra mencionando en voz alta, que lo que aprendiste en

esta clase.

Habilidad: recordar
Esta habilidad se enfoca a recordar hechos/datos sin necesidad
de entender.
Palabras claves: elegir, copiar, definir, decir, citar, leer, observar,
omitir, mostrar, deletrear, etc.
Acciones: describir, encontrar, identificar, listar, localizar,
nombrar, reconocer, recuperar, etc.
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“Liderando desafíos, educamos para la vida”
2023 año del respeto, resiliencia y empatía.

El dado de la metacognición.
Dado Habilidad: comprender
-Explica lo que sucedió cuando comenzamos nuestra clase.

- Selecciona un concepto importante de nuestra clase y defínela con tus

palabras.

- Selecciona un compañero de tu sexo contrario y en conjunto, resuman

esta clase con sus propias palabras.

- ¿Qué sucedería en tus aprendizajes, si no comprendiste la clase de

hoy?

- Muestra y cuéntanos, cuál fue la parte favorita de esta clase.

- ¿Cómo clasificarías esta clase?, siguiendo la lógica del semáforo: Verde:

entiendo los contenidos y podría explicarlos; amarillo: entiendo
algunas ideas y necesito repasar; rojo: no entiendo los contenidos y
necesito ayuda.

Habilidad: comprender
Esta habilidad se enfoca en mostrar entendimiento a la hora de
encontrar información del texto. Comprensión básica de hechos
e ideas.
Palabras claves: preguntar, generalizar, clasificar, comparar,
contrastar, parafrasear, informar, inferir, interpretar, explicar,
traducir, etc.
Acciones: clasificar, comparar, ejemplificar, explicar, inferir,
interpretar, parafrasear, resumir, etc.
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“Liderando desafíos, educamos para la vida”
2023 año del respeto, resiliencia y empatía.

El dado de la metacognición.
Dado Habilidad: aplicar
- ¿Cómo y cuando utilizarías lo que aprendiste el día de hoy? Da
un ejemplo.
- ¿Cuál es la opinión de esta clase? Y ¿Cómo nos convencerías
de que tu opinión es la correcta?
- Si esta clase tuvieras que presentarla en una disertación, ¿De
qué forma organizarías el aprendizaje?
- ¿Qué aspecto de esta clase, seleccionarías para mostrarle lo
que vimos a un compañero que no vino hoy?
- Si fueras un periodista y debes hacer una entrevista a tu
profesor acerca de esta clase, ¿qué pregunta le realizarías?
- ¿De qué forma unirías lo que aprendiste el día de hoy con lo
visto anteriormente, en esta asignatura o con otras?

Habilidad: aplicar
Esta habilidad se enfoca a utilizar una nueva situación, resolver
problema mediante la aplicación de conocimientos, hechos o
técnicas previamente adquiridas en una manera diferente.
Palabras claves: actuar, calcular, entrevistar, enseñar, usar,
conectar, planear, simular, emplear, seleccionar, elegir,
transferir, demostrar, dramatizar, manipular, seleccionar, etc.
Acciones: desempeñar, ejecutar, implementar, usar, emplear,
realizar, etc.
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2023 año del respeto, resiliencia y empatía.

El dado de la metacognición.
Dado Habilidad: analizar
- ¿Cuáles son las partes importantes de esta clase? ¿por qué?

- ¿Qué motivo hay para aprender lo que vimos en esta clase?

- Realiza un listado de 4 palabras que no podemos olvidar de

esta clase y explica, por lo menos, dos de ellas.
- Menciona una conclusión, agregando dos palabras claves del
objetivo de nuestra clase.
- Divide la clase en 3 partes y menciona qué es lo que sucedió
en cada una de ellas.
- ¿En qué aspectos de la vida diaria está relacionado lo que
aprendimos el día de hoy?

Habilidad: analizar
Esta habilidad se enfoca en examinar en detalle,
descomponiendo la información en partes identificando los
motivos o causas; realizar inferencias y encontrar evidencias
que apoyen a las generalizaciones.
Palabras claves: examinar, centrarse, razonar, inferencia,
comparar, dividir, buscar similitudes, inspeccionar, simplificar,
preguntar, elegir, establecer, encuestar, etc.
Acciones: atribuir, deconstruir, integrar, organizar,
esquematizar, estructurar, etc.
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“Liderando desafíos, educamos para la vida”
2023 año del respeto, resiliencia y empatía.

El dado de la metacognición.
Dado Habilidad: evaluar
- ¿Cuál es tu opinión de esta clase? ¿por qué?

- ¿Cómo comprobarías que lo visto en clases de hoy lo

aprendiste?
- ¿Qué nota le colocarías a esta clase? ¿Por qué?

- ¿Estas de acuerdo con que el curso completo cumplió el

objetivo de esta clase? ¿por qué?
- ¿Qué cambiarías de esta clase para mejorar los aprendizajes?

- ¿Cómo justificarías que el objetivo de aprendizaje fue

alcanzado o no?

Habilidad: evaluar
Esta habilidad se enfoca a justificar, presentar y defender
opiniones realizando juicios sobre la información, la validez o la
calidad de un trabajo basándose en una serie de criterios.
Palabras claves: medir, evaluar, decidir, apoyar, defender,
justificar, criticar, juzgas, valorar, opinar, premiar, debatir,
explicar, comparar, percibir, probar, influir, etc.
Acciones: atribuir, comprobar, integrar, organizar, esquematizar,
estructurar.
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El dado de la metacognición.
Dado Habilidad: crear
- ¿Qué cambios harías de esta clase para mejorar nuestros
aprendizajes?
- Elabora tu propio significado de alguna palabra que llamo tu
atención de esta clase.
- ¿De qué forma evaluarías tu desempeño y el del curso en esta
clase?
- ¿Qué harías para maximizar lo aprendido el día de hoy?

- ¿Cómo adaptarías esta clase para una persona sorda?

- Si nuestra clase fuera una película de acción, ¿Qué título le

colocarías?

Habilidad: crear
Esta habilidad se enfoca a cambiar o crear algo nuevo,
recopilando información de una manera diferente, combinando
sus elementos en un nuevo modelo o proponer soluciones
alternativas.
Palabras claves: adaptar, añadir, construir, cambiar, combinar,
componer, compilar, crear, diseñar, originar, estimar,
experimentar, extender, formular, hipotetizar, innovar, mejorar,
maximizar, minimizar, modelar, modificar, elaborar, etc.
Acciones: construir, diseñar, trazar, idear, planificar, producir,
hacer, etc.