PROYECTO DE VIDA

ETAPA 4 - ÁREA LABORAL

Estudiantes:
Erika Xiomara Niño Rodríguez

No de grupo colaborativo
80002_378

Tutora:
ELIANA MARCELA OCAMPO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
 2023

INTRODUCCIÓN
En este trabajo si tú en cuenta lo aprendido en Navidad 1 y dos en la cual logré entender y

reconocer diferentes formas del contexto laboral hipotético y cómo se fue actuar en una situación

donde hay una problemática laboral y así poder fortalecer proyecto de vida en lo personal,

profesional, familiar y laboral.

 RESPUESTAS SOBRE EL ESTUDIO DE CASO

¿QUÉ RESPUESTA USTED LE DARÍA?

RTA: la hija de Juan salía más temprano de no normal y como padre responsable fue a

recogerla, y se ausento por eso, no está en su puesto de trabajo, pero él no se demora, los hijos

son la motivación de seguir delante de sus padres y por ente no hay límites.

¿CÓMO ACTUARÍA USTED DE ACUERDO AL CASO?

RTA: Normal le diría a mi jefe la verdad que Juan fue a recoger a su hija al colegio

porque salía más temprano, Y nadie había recogido a su hija. Juan llamó a casa a ver si alguien le

respondía y ninguno respondió así que Juan salió a recogerla y dejarla en casa iba a tratar de

llegar lo más rápido posible y poder así responder con el tiempo que había perdido mientras las

recogía. Con estas situaciones estaría demostrando que él no estaba faltando ni a sus

compromisos ni principios a ninguna de las dos personas o sea como a su hija y a la empresa.

Según Kaïm Lüscher, e. (2020). En su libro expone que “Dimensión ética – Moral entra

en el juego en nuestros valores y muestra percepción de la justicia coma la lealtad y la

solidaridad, en toma de decisiones futuras estará inevitablemente, ligada a tu moralidad”.

DE ACUERDO A SU PROYECTO DE VIDA FAMILIAR: ¿USTED HARÍA

ALGO DIFERENTE EN CONTRA DE SUS PRINCIPIOS?

 RTA: Kaïm Lüscher, e. (2020). En su libro expone que “Dimensión ética – Moral entra

en el juego en nuestros valores y muestra percepción de la justicia coma la lealtad y la

solidaridad, en toma de decisiones futuras estará inevitablemente, ligada a tu moralidad”.

García, C. (2019). En su libro expone “Cómo está la azteca actividad de una cualidad o

comportamiento que posee ciertos individuos de comunicar y defender sus propios derechos e

ideas respetando a los demás”.

Según con los libros anteriores me he dado cuenta en diferentes ocasiones he actuado en

contra de mis principios y valores, así que me he dado a la tarea de mejorar los aspectos y poder

ser una mejor persona para la sociedad con los principios adecuados, Ya que me he dado cuenta

qué he irrespetado a las demás personas colocando primero mis ideas sin escuchar a las demás

que pueden ser mejores que las mías, y también juzgando las personas sin dejar que argumenten

sí hicieron algo bien o mal, y valorarlos como ellos me valoran a mí como persona y poder

ayudarlos en lo más que pueda.

CON BASE EN LA SITUACIÓN QUE SE PRESENTA: ¿CÓMO AFECTA DICHA

SITUACIÓN EN LA PARTE SOCIAL, COMUNITARIA Y CULTURAL?

RTA: Depende de cómo actúe el jefe y el compañero Juan porque ambos piensan de la

mejor manera en su momento no afecta la situación en la parte social, comunitaria y mucho

menos en la cultural.

Pero sí lo piensan de manera diferente a lo mejor no actuarán de la mejor manera, y la

situación en la parte social cambiar a porque pensarían de diferente así seria, injusta para ambas

partes, Juan no cumpliría con el jefe y el jefe pon no contarle que había llegado tarde perdería la

confianza que se tendrían entre sí se colocarían de mal genio y así sería el ambiente laboral más
tenso. Por la parte comunitaria creería qué les diría al personal que no confiaran en Juan por la

situación que ocurrió entre los: y por la parte cultural se pensaría que no hay valores ya que no se

actuó de la forma que debería.

CONCLUYA EN UN PÁRRAFO DE SU PROPIA AUTORÍA LA IMPORTANCIA

DE LOS ASPECTOS PERSONALES, FAMILIARES Y SOCIALES PARA EL ÁMBITO

LABORAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE SU PROYECTO DE VIDA

RTA: Es muy importante ser responsable y más que todo respetuoso ya que deja de hablar de 1
como persona y ser humano esto también da beneficio para tener una familia armoniosa y unida
ya que les damos el respeto adecuado a cada persona, por la parte social es muy importante ya
que tenemos que ser respetuosos con cada persona que tenemos alrededor y poder comprender y
entender sus ideas para la parte laboral ya que de pronto pueden ser mejores que las de nosotros
mismos y poder llegar a una solución más afectiva a la problemática, y así nos podemos dar
cuenta qué podemos dar lo mejor de nosotros ante la parte familiar social y más que todo laboral.

PRESENTAR DOS FOTOGRAFÍAS:

La primera fotografía es la utilizada en la Etapa 2

La segunda fotografía es una reciente, puede ser el Estudiante sólo (a) o acompañado (a)

PRESENTAR SU PROYECTO DE VIDA EN UN PRODUCTO DIGITAL

Link: https://www.canva.com/design/DAFkKYDMIw4/NX8BVbvhJyDIjloGrtHirQ/view?
utm_content=DAFkKYDMIw4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_so
urce=publishsharelink
CONCLUSIÓN
En el presente trabajo me puede dar cuenta que fue muy importante haber leído en la
unidad 1 y dos coma para así identificar que debemos actuar de la mejor manera en la
parte laboral hipotética y cómo se puede actuar en medio de una situación laboral y
proyecto de vida desde la parte personal, familiar y un impacto social, por otro lado pues
responder a cada una de las preguntas del contexto laboral me permitió identificar la
problemática y darle soluciones con lo que podías y pasar en una situación, respecto al
proyecto de vida ética y así fortalecer expresarme lo que siento y ya aprender de este
curso de proyecto de vida en la parte personal y más que todo laboral.

REFERENCIAS
 Bravo Delorme, C. A. (2021). El cuidado de sí mismo a través de los otros según los
diálogos aporéticos de Platón. Revista de Filosofia, 46(1), 141–155 https://eds-s-
ebscohost-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/eds/pdfviewer/pdfviewer?
vid=2&sid=d8efe03b-d36f-4764-8d5d-59b24f802918%40redis
 Bofarull, I. de, & Camps Bansell, J. (2019). Habilidades para la vida. Familia y escuela .
Dykinson. https://eds-s-ebscohost-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/eds/ebookviewer/
ebook/bmxlYmtfXzIyNzI4NTBfX0FO0?sid=0e2f3f72-0158-474c-8aa9-
4f0dcfe38f58@redis&vid=1&format=EB&rid=1
 Cortella, M. S. (2018). Familia: urgencias y turbulencias. Narcea
Ediciones. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46306
 García, C. (2019). El proyecto de vida. Grupo Editorial Patria. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/113006
 Informe Comisión de la Verdad . (2022). Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad,
la Convivencia y la No Repetición. https://www.comisiondelaverdad.co/hay-futuro-si-
hay-verdad
 Plan de Desarrollo UNAD (2019-2023).
https://informacion.unad.edu.co/images/planeacion/2020/PLAN_DESARROLLO_2019_
-_2023_-_V2_F_compressed.pdf
 Kaïm Lüscher, E. (2020). Proyecto de vida. IURE Editores. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/130403