RETO 2 – APROPIACIÓN UNADISTA

SANDRA PATRICIA SALAZAR MELENDEZ

GRUPO: 80017-802

Unidad Uno – Segundo Reto

Tutora:
LUZ YARIME COY GERRERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

VICERRECTORÍA ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN
PSICOLOGÍA
CATEDRA UNADISTA - (80017B_614)
PUERTO ASÍS 2019

¿Qué harás para cumplir el segundo reto? Lee con atención:

a. Agenda una cita en Skype con tu consejero-tutor, este encuentro tendrá como
propósito conocer las dinámicas del curso y tendremos un dialogo desde las
necesidades o inquietudes.

Identifica la dirección de Skype que he dejado en la apertura del foro del reto 2-
apropiación Unadista y fíjate a qué hora y qué día serás convocado. .
b. Ingresa al entorno de conocimiento y lee de manera comprensiva el contenido del
Objeto Virtual de Información (OVI) Unidad 1: Impronta Unadista, estos son la base
para desarrollar las actividades propuestas.

ESTIMADA TUTORA QUIERO CONTARLE EL MOTIVO POR EL CUAL NO ME E

PODIDO COMUNICAR CON USTED POR EKYPE ES POR MOTIVOS DE SEÑAL.
Donde yo resido la conectividad no me permite descargar la aplicación.
Agradecimientos por su comprensión.

c. Luego de leer lo propuesto para este reto, responde las siguientes preguntas y
compártelas en el foro Reto 2: Apropiación Unadista:

 ¿Cuál será tú aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la

UNAD?

Cuando decimos que estoy convencida me refiero precisamente a que cuando me

apropio realmente de una ideología, teoría o tesis, es cuando realmente puedo
llevarla a otros.
Mi aporte como estudiante UNADISTA para lograr la consolidación de la misión y
visión de nuestra unidad es apropiarme y convencerme a mí mismo de todos y cada
uno de los conceptos, principios y valores representados por esta institución educativa
que suele ser la universidad virtual más grande a nivel nacional. Para posteriormente
irradiar a las demás personas que se encuentran a mí alrededor demostrando con ello
no solo un cambio de actitud sino también un proyecto de vida fehaciente y sólido.

 El Proyecto Académico Pedagógico Solidario se estructura en seis

componentes articulados e interdependientes donde se evidencian
sus políticas, principios y metas. ¿Escribe cuáles son estos
componentes?

1. Componente organización, administración.

 2. Componentes pedagógico, didáctico.
3. Componente académico contextual.
4. Componente tecnológico contextual.
5. Componente comunitario regional.
6. Componente económico productivo.

 El Decálogo de Valores Unadista orienta nuestro que hacer como

universidad y fomenta en los estudiantes el liderazgo transformador
con impacto en el desarrollo regional, local, nacional e internacional
¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y argumenta
por qué?

PODER RESTAURADOR

En el poder restaurador de los valores, la ética, la disciplina el debate, la concertación

y la conciliación entre los miembros de nuestra comunidad universitaria y con otros
actores sociales del país.
ARGUMENTO: Nuestro mundo y con las nuevas generaciones vienen afrontando una
transformación en la escala de valores, donde la moral y las buenas costumbres han
desfallecido de forma impresionante, la cultura ha dejado de ser importante, donde el
sentido social pasa a ser una carta más del juego hedonista de muchos.
Saber que el poder restaurador de la UNAD tiene en cuenta esta problemática social y
cultural es de vital importancia para mi proyecto de vida teniendo en cuenta que se
alinea con mis políticas de vida y forma de pensar.

d. Según “Covey (1998), plantea el concepto de liderazgo centrado en

principios, el cual tiene que ver con la transformación interna del ser
humano, que lo llevará a influenciar a otros a largo plazo.” Sierra Villamil, G.
M. (2016). Teniendo como referencia lo que has leído en el OVI Unidad 1:
Impronta Unadista. Escribe una reflexión en el foro respondiendo a la
pregunta

 ¿Cómo al ser un líder transformador provocarías cambios en tu región

de acuerdo a la profesión que has elegido estudiar?
Actualmente, me desempeño como madre de familia, también ago. Parte de la
delegación del programa PENIS en el Municipio de Puerto Caicedo Putumayo, me
encuentro estudiando un programa de radio zutensa 3.0; para relacionarse con estas
comunidades de que tienen diferentes niveles socio culturales. Es por ello que en esta
sociedad hay cantidad de problemáticas donde cada persona constituye un mundo
diferente.

Desde la profesión que he decidido estudiar “psicología” pretendo liderar procesos

psicopedagógicos que permitan impactar positivamente en el desarrollo mental de
nuestros niños, niñas, hombres y mujeres para que estos a su vez desarrollen
aspectos de liderazgo trasformados cada uno a su nivel y así fomentar el desarrollo
de las comunidades y sociedades de todo el territorio donde pueda participar.

Deberás tener como mínimo tres (3) participaciones en el foro de la siguiente manera

Participación 1 y 2: Responde a los numerales C y D.

Participación Numeral c

Participación Numeral d
 Participación 3: Realiza un comentario a los aportes de dos de tus compañeros
de grupo, aportando elementos argumentativos y críticos que enriquezcan la
reflexión. Puedes hacer más participaciones si lo deseas.

Como producto final, deberás elaborar en una herramienta web con lo realizado
en los numerales C y D. Utiliza imágenes que apoyen tus ideas y personaliza tu
recurso de manera creativa.
Linck presentación producto final:
La cree en días positivas:
 BIBLIOGRAFIA

Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018).   OVI Unidad 1: Impronta

unadista. [Página web].
Link: https://view.genial.ly/5c12935fcd013556bbbd5560/unidad-1-apropiacion-unadista