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  • Ing H3 S303 Estadística Karla FORM SEG SD23 2P

    Cargado por

    Magda Garza
    4 vistas2 páginas
    El documento presenta dos formas de seguimiento de dos grupos diferentes de estudiantes de Estadística Aplicada. En el primer grupo, 6 estudiantes aprobaron y 5 reprobaron, y la problemática fue que algunos estudiantes no realizaron todas las actividades. En el segundo grupo, más complicado y poco participativo, 8 estudiantes aprobaron, 5 reprobaron y 3 no se presentaron, a pesar de que 3 de los que reprobaron aprobaron el examen. La estrategia de aprendizaje utilizada en ambos grupos fue explicar el tema, hacer

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    El documento presenta dos formas de seguimiento de dos grupos diferentes de estudiantes de Estadística Aplicada. En el primer grupo, 6 estudiantes aprobaron y 5 reprobaron, y la problemática fue que algunos estudiantes no realizaron todas las actividades. En el segundo grupo, más complicado y poco participativo, 8 estudiantes aprobaron, 5 reprobaron y 3 no se presentaron, a pesar de que 3 de los que reprobaron aprobaron el examen. La estrategia de aprendizaje utilizada en ambos grupos fue explicar el tema, hacer

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    Ing H3 S303 Estadística Karla FORM SEG SD23 2P

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    Magda Garza
    El documento presenta dos formas de seguimiento de dos grupos diferentes de estudiantes de Estadística Aplicada. En el primer grupo, 6 estudiantes aprobaron y 5 reprobaron, y la problemática fue que algunos estudiantes no realizaron todas las actividades. En el segundo grupo, más complicado y poco participativo, 8 estudiantes aprobaron, 5 reprobaron y 3 no se presentaron, a pesar de que 3 de los que reprobaron aprobaron el examen. La estrategia de aprendizaje utilizada en ambos grupos fue explicar el tema, hacer

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    de 2

    Forma de Seguimiento 1

    Docente: Ing. Karla Hernández 2do. Parcial

    Materia:Estadística Aplicada Hora: 3 Salón: 303

    Total de alumnos:11

    Aprobados: 6 Reprobados:5 No presentaron: 0

    Problemática:
    Es un buen grupo, integrado, trabajador, pero en este parcial hubo unos cuantos que
    aflojaron el paso y no realizaron todas las actividades, por lo que no practicaron lo
    suficiente y tuvieron dudas en el examen al no identificar los temas. Se habló con ellos
    para motivarlos a poner atención, hacer las actividades e ir sacando dudas.

    Son buenos estudiantes, así que espero veamos un cambio de actitud en este parcial

    Estrategias de aprendizaje utilizadas:

    Estuve explicando el tema, haciendo ejemplo y ayudando a resolver la actividad en clase, y


    lo que no se terminaba se lo llevan de tarea.

    Estrategias de aprendizaje propuestas para el siguiente período:

    Seguiré trabajando con la misma estrategia, y que sigan participando para ver si pueden
    rescatar algo de conocimiento.
    Forma de Seguimiento 2

    Docente: Ing. Karla Hernández 2do. Parcial

    Materia:Estadística Aplicada Hora: 13 Salón: 203

    Total de alumnos:16

    Aprobados: 8 Reprobados:5 No presentaron: 3

    Problemática:

    Este es un grupo bastante complicado. Es un grupo bastante flojo, poco participativo


    (siempre son los mismos que son 3), son muy lentos, no ponen atención a las indicaciones,
    se tardan mucho en entregar actividades, y en realizar los ejercicios.
    De los 5 que reprobaron hay 3 que aprobaron el examen, pero por su falta de actividades
    reprobaron el parcial.

    Se seguirá hablando con ellos, explicando la importancia de la realización de actividades


    para el análisis de información, habilidad con el uso de metodología y uso de calculadora,
    así como de la calificación del curso.

    Estrategias de aprendizaje utilizadas:

    Estuve explicando el tema, haciendo ejemplo y ayudando a resolver la actividad en clase, y


    lo que no se terminaba se lo llevan de tarea.

    Estrategias de aprendizaje propuestas para el siguiente período:

    Seguiré trabajando con la misma estrategia, y que sigan participando para ver si pueden
    rescatar algo de conocimiento.

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