Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Gestión de la Importación y la Exportación
Código: 126014

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3

Proceso de importación, normatividad, documentación y
trámites.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 115 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: jueves, 26
viernes, 29 de septiembre de
de octubre de 2023
2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante analiza los aspectos del proceso de importación a nivel

general, teniendo en cuenta la normatividad, la logística, documentos y
trámites, con ejercicio de aplicación.

La actividad consiste en:

Documento grupal, donde registre los siguientes puntos:
1) Identificar y analizar cada una de las modalidades de importación
que existen.
2) Relacionar todos los documentos necesarios para ejecutar una
importación.
3) Realice el proceso de simulación teniendo en cuenta los siguientes
puntos:
• Seleccionar un producto de una empresa de la región en donde
viva el estudiante y simule todo el proceso que se realiza en una
importación, utilizando alguno de los simuladores con que cuenta
la biblioteca de la universidad O software libres.
• identifique la modalidad de importación que aplicaría

1
 • Identifique los documentos se requieren en dicho ejemplo de
simulación.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la Agenda del curso

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Revisar el Syllabus del curso
• Revisar los contenidos de la Unidad 2
• En el Momento Intermedio, en el Foro Tarea 3 – Proceso de
importación, normatividad, documentación y tramites, se realiza
la interacción para la construcción de la actividad colaborativa.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar documento analítico en Word, con portada (con los integrantes

del grupo que realizaron sus aportes en el desarrollo de la actividad en
el Foro), introducción (de autoría del grupo), objetivos generales y
específicos, Contenido con la síntesis de los aportes en el foro sobre
modalidades de importación que existen, documentos necesarios para
ejecutar una importación y el proceso de simulación del producto
escogido, conclusiones (de autoría del grupo) y referencias
bibliográficas.
Nota: El documento debe registrar todas las citas de la información
tomadas textualmente o parafraseada de documentos tomados de
diferentes fuentes consultadas (académicas).

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

• Aportes individuales argumentados para la construcción de la

actividad colaborativa.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Documento analítico en Word, con portada (con los integrantes del grupo
que realizaron sus aportes en el desarrollo de la actividad en el Foro),

2
introducción (de autoría del grupo), objetivos generales y específicos,
Contenido con la síntesis de los aportes en el foro sobre modalidades de
importación que existen, documentos necesarios para ejecutar una
importación y el proceso de simulación del producto escogido,
conclusiones (de autoría del grupo) y referencias bibliográficas.

Nota: El documento debe registrar todas las citas de la información

tomadas textualmente o parafraseada de documentos tomados de
diferentes fuentes consultadas (académicas).

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
3. Documento en Word, con portada (con los integrantes del grupo
que realizaron sus aportes en el desarrollo de la actividad en el
Foro), introducción (de autoría del grupo), objetivos generales y
específicos, Contenido con la síntesis de los aportes en el foro
sobre modalidades de importación que existen, documentos
necesarios para ejecutar una importación y el proceso de
simulación del producto escogido, conclusiones (de autoría del
grupo) y referencias bibliográficas.
Nota: El documento debe registrar todas las citas de la información
tomadas textualmente o parafraseada de documentos tomados de
diferentes fuentes consultadas (académicas). Utilice las normas APA

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA

3
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 115 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza aportes con argumentos,
Primer criterio de apoyados en fuentes teóricas y bibliográficas, para la
evaluación: construcción de la actividad colaborativa.

Aportes con Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

argumentos, entre 15 puntos y 25 puntos
apoyados en fuentes
teóricas y Nivel Medio: El estudiante realiza aportes para la construcción
bibliográficas, para de la actividad colaborativa, pero no con argumentos, apoyados
la construcción de la en fuentes teóricas y bibliográficas
actividad
colaborativa Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 14 puntos
Este criterio
representa 25 Nivel bajo: El estudiante no realiza aportes con argumentos,
puntos del total para la construcción de la actividad colaborativa, apoyados en
de 115 puntos de fuentes teóricas y bibliográficas.
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El estudiante retroalimenta a los aportes de uno de
de evaluación: los compañeros con argumentación, apoyados en fuentes teóricas
y bibliográficas
Retroalimentación a
los aportes de uno Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de los compañeros entre 10 puntos y 20 puntos
con argumentación.
Nivel Medio: El estudiante retroalimenta a los aportes de uno
Este criterio de los compañeros, pero no con argumentación, apoyados en
representa 20 fuentes teóricas y bibliográficas.
puntos del total
de 115 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 2 puntos y 9 puntos

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 Nivel bajo: El estudiante no retroalimenta a los aportes de uno
de los compañeros con argumentación, apoyados en fuentes
teóricas y bibliográficas

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El documento cumple con el Proceso de simulación
de importación del producto escogido e identifica la modalidad de
importación y los documentos que se aplican.
Tercer criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 15 puntos y 25 puntos
Proceso de
simulación de
Nivel Medio: El documento cumple parcialmente con el Proceso
importación del
de simulación de importación del producto escogido, identifica la
producto escogido.
modalidad de importación y no registra todos los documentos que
Donde identifique la
se aplican.
modalidad de
importación y
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
documentos que se
entre 2 puntos y 14 puntos
aplican.
Este criterio
Nivel bajo: El documento no cumple con el Proceso de
representa 25
simulación de importación del producto escogido, no identifica la
puntos del total
modalidad de importación y no registra los documentos que se
de 115 puntos de
aplican.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

Cuarto criterio de
Nivel alto: El documento síntesis cumple con el objetivo de la
evaluación:
actividad y el desarrollo del tema.
Documento síntesis
de los aportes en el
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
foro
entre 15 puntos y 25 puntos
Este criterio
representa 25
Nivel Medio: El documento síntesis cumple parcialmente con el
puntos del total
objetivo de la actividad y registra algunos de los temas solicitados
de 115 puntos de
en la guía de actividades.
la actividad

6
 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 14 puntos

Nivel bajo: No entregan el documento síntesis o el documento

síntesis no cumple con el objetivo de la actividad y el desarrollo
del tema.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 1 puntos

Nivel alto: El documento presenta la estructura solicitada en la

guía de actividades y realiza una selección pertinente de citas y
referencias en función al tema abordado. Usa el estilo de citación
APA.
Quinto criterio de
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 20 puntos
Estructura del
documento de
Nivel Medio: El documento presenta parcialmente la estructura
acuerdo con
solicitada en la guía de actividades y no realiza una selección
lineamientos,
pertinente de citas y referencias en función al tema abordado. No
referencias y citas –
usa el estilo de citación APA.
Normas APA
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 2 puntos y 9 puntos
representa 20
puntos del total
Nivel bajo El documento no presenta la estructura solicitada en
de 115 puntos de
la guía de actividades y no realiza una selección pertinente de
la actividad
citas y referencias en función al tema abordado. No usa el estilo
de citación APA. O no presenta el documento.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 1 puntos