Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Seminario de investigación aplicada III
Código: 202086831

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3

Desarrollo del producto de apropiación social de conocimiento

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 175 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: lunes, 30
sábado, 10 de octubre de 2020 de noviembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Desarrollar un producto de apropiación social de conocimiento, resultado
de un proceso de investigación, mediante el análisis de problemas reales
en la organización y las necesidades del entorno donde interactúa el
estudiante a partir de las líneas de investigación en el área de gerencia
de proyectos.
La actividad consiste en:
• Elaborar el producto de apropiación social de conocimiento con
base en las instrucciones indicadas en el formato del paper
(ponencia), teniendo en cuenta la estructura, características de
presentación y coherencia del escrito.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: Revisar el momento de la e-
evaluación que pertenece la actividad, la unidad, la actividad académica
a desarrollar y las fechas de inicio y cierre de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe: Revisar el foro para el desarrollo de

la actividad, para realizar la discusión y aportes significativos para la
construcción de la actividad

En el entorno de Evaluación debe: Colocar el producto desarrollado en

el entorno de aprendizaje.

1
Se recomienda asistir y participar de la webconferencia programada para
esta Fase. La fecha y horario establecidos y/o la grabación de esta, lo
encontrarán en el entorno de información inicial – Acompañamiento
docente – Encuentros sincrónicos vía webconferencia.

Evidencias de trabajo independiente:

Si el estudiante desarrolla la actividad de manera individual.
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento paper (ponencia)

Evidencias de trabajo grupal:

Si los estudiantes desarrollan la actividad de manera grupal (máximo 2
integrantes para un producto resultado de una opción de grado de
monografía y máximo 3 estudiantes para un producto resultado de una
opción de grado de proyecto de investigación o proyecto aplicado).
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Documento paper (ponencia)

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

Elaborar el producto de apropiación social de conocimiento con base en

las instrucciones indicadas en el formato del paper (ponencia), teniendo
en cuenta la estructura, características de presentación y coherencia del
escrito.

Por otra parte, tener en cuenta las siguientes indicaciones:

1. Participar con sus aportes en el desarrollo de la actividad en el

tiempo indicado en la agenda de actividades. No se tendrán en
cuenta la participación realizada tres días antes de la finalización
de la actividad1.

2. Entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado

el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

Elaborar el producto de apropiación social de conocimiento con base en

las instrucciones indicadas en el formato del paper (ponencia), teniendo
en cuenta la estructura, características de presentación y coherencia del
escrito.

Por otra parte, tener en cuenta las siguientes indicaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad. No se tendrán en cuenta la

1 Resolución 06808 del 19 de agosto de 2014, p. 9. Art.19, numeral 3. “Para aquellos estudiantes que
ingresan faltando dos a tres días para el cierre de la actividad, el docente no tendrá en cuenta estas
participaciones para la asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que
si lo han hecho”

3
 participación realizada tres días antes de la finalización de la
actividad2.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Deben utilizar la plantilla del documento paper (ponencia) que se

adjunta en la carpeta de la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citar donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

2 Resolución 06808 del 19 de agosto de 2014, p. 9. Art.19, numeral 3. “Para aquellos estudiantes que
ingresan faltando dos a tres días para el cierre de la actividad, el docente no tendrá en cuenta estas
participaciones para la asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que
si lo han hecho”

4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

5
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Nivel alto: Realiza el documento de ponencia cumpliendo con
Primer criterio de
todos los lineamientos de estructura del documento, citación,
evaluación: referencias y coherencia en los elementos que contiene la ponencia.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Elabora el documento
entre 121 puntos y 175 puntos
de ponencia
cumpliendo con lo
lineamientos de Nivel Medio: Realiza el documento de la ponencia cumpliendo
estructura del parcialmente con los lineamientos de estructura del documento,
documento citación, referencias y coherencia en los elementos que contiene la
ponencia.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 61 puntos y 120 puntos
representa 175
puntos del total de
Nivel bajo: No realiza el documento de ponencia con los
175 puntos de la
parámetros establecidos
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 60 puntos

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Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 175 puntos
Nivel alto: Realiza el documento de ponencia cumpliendo con
Primer criterio de
todos los lineamientos de estructura del documento, citación,
evaluación: referencias y coherencia en los elementos que contiene la ponencia.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Elabora el documento
entre 121 puntos y 175 puntos
de ponencia
cumpliendo con lo
lineamientos de Nivel Medio: Realiza el documento de la ponencia cumpliendo
estructura del parcialmente con los lineamientos de estructura del documento,
documento citación, referencias y coherencia en los elementos que contiene la
ponencia.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 61 puntos y 120 puntos
representa 175
puntos del total de
Nivel bajo: No realiza el documento de ponencia con los
175 puntos de la
parámetros establecidos
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 60 puntos