Universidad Estatal de Milagro Facultad De Ciencias Sociales, Educación

Comercial y Derecho

Carrera de Turismo en Línea

Tema:

S1-Tarea_1 - Video Foro

Docente:

Mgtr. María Fernanda Sánchez Pincay

Asignatura:

Sociología del Turismo

Integrantes:

● Nathaly Roxana Mendez Cortez

● Hanna Leilani Viteri Espinoza
● Adriana Sofía Vera Plúa
● Alessia Brigitte Quinsay Castro
● Jéssica Jamileth Avilés Mero

Curso:

7mo Semestre C2

Milagro - 2023

Resumen de máximo 600 palabras acerca del tema planteado en el video foro.
 Teoría del Estructuralismo Genético de Piaget

Según Piaget (1968) podemos analizar cómo los turistas desarrollan su capacidad
de adaptación en un entorno de viaje cambiante. Siguiendo los principios del
estructuralismo genético, podemos entender que los turistas pasan por diferentes
etapas cognitivas durante su experiencia de viaje.

En las primeras etapas, los turistas pueden depender de esquemas preexistentes y

conocimientos adquiridos previamente para interpretar y tomar decisiones en el
nuevo entorno. Sin embargo, a medida que se enfrentan a situaciones nuevas y
diferentes durante su viaje, se ven desafiados a modificar o adaptar sus esquemas.

En la etapa de adaptación es donde los turistas desarrollan habilidades de

resolución de problemas y flexibilidad cognitiva. Pueden desarrollar nuevos
esquemas o modificar los existentes para acomodar la nueva información y
experiencias que encuentran durante su viaje.

La asimilación ocurre cuando los turistas interpretan y asimilan nuevos estímulos o

información dentro de sus esquemas preexistentes. Mientras la acomodación ocurre
cuando los turistas modifican sus esquemas existentes para acomodar nueva
información o experiencias que no encajan en sus esquemas actuales.

Asimilación:

En términos de Piaget, hay turistas que pueden asimilar nuevas experiencias en

Mindo por medio de la incorporación de conocimientos previos antes de llegar al
sitio; es decir, que un viajero que haya experimentado la selva tropical podrá
asimilar naturalmente las características similares que tiene Mindo.

Acomodación:

Según la información detallada en “The Cognitive Development: An Advanced

Textbook” por (Bornstein & Lamb, 2011), se logra comprender la forma de
adaptación del ser humano en un entorno cambiante, donde se menciona la teoría
del estructuralismo genético de Piaget.
A pesar de que Piaget basa su teoría principalmente en la etapa de desarrollo de los
niños, se puede moldear esta al punto en el que se entiende que: la teoría del
estructuralismo genético se direcciona a la forma en la que una persona asimila un
determinado espacio y cómo se acomoda a este.

En función a este conocimiento, se llega al contexto de Mindo, en el cual, Mindo

presenta diversos aspectos como características únicas que en ciertas personas
requieren de un ajuste dentro de sus esquemas mentales existentes. Después de
que sus sentidos hayan receptado la información del entorno, dependerá de cómo
estos se adapten a Mindo y de esta forma se proceda a reflejar su capacidad de
acomodación.

Comprensión y Toma de Decisiones:

Si aplicamos el estructuralismo genético de Piaget en base a Mindo podemos decir

que la construcción activa del conocimiento sostiene que las personas son activas
en la construcción de su propio conocimiento a través de la exploración, la
experimentación y la resolución de problemas.

Relacionando este concepto con nuestro destino escogido que es Mindo, los turistas
antes de viajar analizan la sociedad e intentan comprender porque cada una de
estas personas viajan a este destino, ya sea por aventura, deporte, ocio u otros
factores.

Estos turistas tienen un enfoque claro antes de ir al destino, pero estudian a la

sociedad con el propósito de comprender los perfiles de cada turista y asociarlos
con el mismo, es decir ver si él tiene relación o afinidad con este grupo social que
visitan Mindo, ya que durante este recorrido se pueden atravesar diferentes
adversidades y el turista tiene que estar preparado.

También esta teoría nos indica que los turistas son los que se deben adaptar al sitio
donde van a viajar, es decir deben de ir preparados mental y físicamente para estos
nuevos horizontes y saber asimilar estas nuevas situaciones.
 ● Link del video foro:
https://drive.google.com/drive/folders/17xX5YoxGXCPDksISa9B9nXYYGMpq
YwPQ?usp=sharing

● Link de diapositivas de como material de apoyo:

https://www.canva.com/design/DAFx8entwVw/NP4WYvzevtv-7H18MVUuqA/
edit?
utm_content=DAFx8entwVw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link
2&utm_source=sharebutton

Conclusión

La teoría del estructuralismo genético sugiere que los turistas desarrollan su

capacidad de adaptación en un entorno de viaje cambiante a través del proceso de
asimilación y acomodación de nuevas experiencias. La capacidad de adaptación
puede ser influenciada por varios factores personales y contextuales, así como por
la cantidad de información y preparación previa que reciban los turistas.

Bibliografía

Bornstein, M. H., & Lamb, M. E. (2011, March 25). Cognitive Development | An

Advanced Textbook | Marc H. Bornstein, Mich. Taylor & Francis eBooks. Retrieved

October, 2023, from

https://www.taylorfrancis.com/books/edit/10.4324/9780203813393/cognitive-

development-marc-bornstein-michael-lamb

Garay, L. A. (n.d.). El Ciclo de Evolución del Destino Turístico... TDX. Retrieved

October 21, 2023, from

https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/4078/lagt1de1.pdf?sequence=1
 Anexos

Figura 1

Teoría del Estructuralismo Genético

Nota, portada de la presentación canva de material de apoyo al video foro.