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Y II INTERNACIONAL
ACCIDENTES DE TRÁNSITO
EN GESTIÓN DE
TRÁNSITOY (TIPOS, DESCRIPCIÓN,
SEGURIDAD VIAL PROTECCIÓN DE LA ESCENA)
2022
POLICÍA NACIONAL DEL ECUADOR
DIRECCIÓN NACIONAL DE CONTROL DEL TRÁNSITO Y SEGURIDAD VIAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN VIAL
Presentación
“La educación no cambia al mundo, cambia a las personas que van
a cambiar al mundo” Paulo Freire
Albert Einstein, manifestó “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino
como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber "; de
esta manera estimados compañeros les invitamos a continuar con excelente
predisposición y mente abierta hacia la generación de cambios positivos en su vida y
en su profesión.
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Bienvenidos
Índice
Objetivos del Aprendizaje .................................................................................................... 4
Bibliografía ............................................................................................................................ 5
Netgrafía: ................................................................................................................................ 6
UNIDAD I ................................................................................................................................ 9
UNIDAD II ............................................................................................................................. 17
UNIDAD IV ........................................................................................................................... 45
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Objetivo General:
Objetivos Específicos:
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Bibliografía
1. Código Orgánico Integral Penal del Ecuador, 2014.Borrell, Francesc: “Como trabajar
en equipo”.
4. Arciniega J., Salamanca E., Rodríguez A., Vlashskiv A., Johnson R., Galland E.,
Sheehy B., González A., Mejía J. (2005)
8. Kotler, P., yRoberto, L. (1989). Social Marketing: Strategies for changing public
behavior.
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Netgrafía:
https://www.legalcar.com/danos-materiales-accidente-trafico/
https://es.wikipedia.org/wiki/Fotograf%C3%ADa
https://www.hugorodriguez.com/cursos/fotografia_panoramica_01.html
https://es.slideshare.net/Cristina1128/ecuador-
connuevatipologadeaccidentesdetrnsito
https://www.blogdelfotografo.com/lightroom-5-mellado/C
http://books.google.com.mx/books?hl=es&id=vMRDpBfowEMC&dq=kotler+y+eduard
o+roberto&printsec=frontcover&source=web&ots=vfOG_hTbZA&sig=zMqe1iIGZ3J1J
noXfm5KpX1WepI&sa=X&oi=book_result&resnum=1&ct=result#PPA444,M1
http://www.milenio.com/suplementos/autos/nota.asp?id=630394
http://www.med.ucv.ve/Extcons/pdf/Que_es_constructismo%5B1%5D._Carretero.pdf
http://www.puebla.gob.mx/puebla/otrosContx.jsp?id=10733&clase=2&categorias=[SC
T, CentroInf, EducacionVial]&url=sct&nombre=Estadísticas%>
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/679/67920211.pdf
http://books.google.com.mx/books?hl=es&id=vMRDpBfowEMC&dq=kotler+y+eduard
o+roberto&printsec=frontcover&source=web&ots=vfOG_hTbZA&sig=zMqe1iIGZ3J1J
noXfm5KpX1WepI&sa=X&oi=book_result&resnum=1&ct=result#PPA444,M1
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Orientaciones Generales
La sociedad actual exige un mejor desempeño del ser humano en cada uno de los
frentes de trabajo. El hombre al ser capacitado tiene la amplia posibilidad de de-
sarrollar sus capacidades y aflorar sus cualidades lográndolo con dedicación y es-
mero. ¿Pero cómo hacerlo, si el tiempo, debido a su trabajo, se lo impide? Pues la
solución es la educación a distancia a través de entornos virtuales de aprendizaje, una
modalidad de estudio que aunque el maestro se encuentre lejos, el desarrollo del
módulo de aprendizaje y el aula virtual es el nexo que directa e indirectamente lo une
a él; que convierte al estudiante en protagonista, en responsable de su propia función,
aprendiendo de manera autónoma, sabiendo lo que quiere y llegando al éxito por su
propio esfuerzo.
Orientaciones:
Dedique al menos una hora diaria para leer el módulo, de ser necesario tome nota de
algunas ideas, conceptos o términos desconocidos (capacidad de organización y
planificación; comunicación oral y escrita).
Los términos jurídicos o filosóficos que desconozca, escríbalos en sus apuntes, luego
consúltelos en un diccionario jurídico o filosófico, en una biblioteca o a través del
Internet, según le sea más conveniente, a fin de mejorar su léxico y gnosis (aprendizaje
autónomo, capacidad de análisis síntesis, conocimientos en informática).
Una vez que haya interiorizado, comprendiendo el conocimiento; con sus propias
palabras, puede realizar consultas al tutor quien las absolverá en su debido momento
a través del buzón de mensajes (mensajería instantánea) de acuerdo a los horarios
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Para las evaluaciones lea detenidamente las instrucciones y las preguntas, así como
tenga en cuenta el tiempo otorgado para resolver las mismas, luego de lo cual no
tendrá dificultades en su desarrollo.
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Unidad I
Uno de los conceptos que indica concluye que “Un accidente de tránsito es definido
como un hecho que cause daño en las personas o cosas con motivo de la circulación”.
La cusa de un accidente se encuentra en alguno de los tres factores que estudia la
accidentología vial:
1) Factor Humano;
2) Factor Ambiente e Infraestructura Vial;
3) Factor Vehículo.
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No obstante, sean tres los factores, el ser humano tiene control sobre todos ellos
excepto en cuanto al clima y por ende ya sabemos que cada uno debe hacerse
responsable tanto de sus condiciones psicofísicas como de controlar que su vehículo
esté en óptimas condiciones y aparte quienes se encargan de mantener en correcto
estado las condiciones de infraestructura vial deben cumplir con su trabajo. Por ende
no los factores no son fortuitos y solo el clima es aquello que el hombre no puede
controlar. “Por nuestra parte dentro de algunos conceptos que maneja la Unidad de
Accidentología Vial tiene similitud a lo antes mencionado por cuando nos indica que
es un hecho involuntario no culposo que ocurre en las vías y como consecuencia de
ello trae consigo personas fallecidas, heridas, daños materiales a los vehículos, vía,
propiedad pública y propiedad privada.”
Dentro de los accidentes de tránsito que ocurren en las vías del país, existen diferentes
criterios de clasificación de los mismos, siendo las siguientes:
Por su situación
Por sus resultados
Por el número de vehículos implicados
Por su situación:
Con Heridos.- Cuando solo causen lesiones a alguno o algunos de los ocupantes de
los vehículos o peatones.
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Simples:
Son aquellos en los que intervienen un solo vehículo
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Compuestos
Son los que presentan dos o más vehículos, de igual forma están presentes accidentes
contra peatones. Los accidentes en cadena o múltiples, cuando el número de
participantes es superior a dos unidades de tráfico y que suelen producirse en
carreteras y vías perimetrales.
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Unidad II
DAÑOS MATERIALES
1) Rayaduras.
2) Hendiduras.
3) Raspado o Roce.
4) Desprendimiento de pintura.
5) Adherencia de pintura.
6) Hundimiento.
7) Abolladuras.
8) Englobamiento.
9) Desplazamiento.
10) Desprendimiento.
11) Desalojo.
12) Quebraduras.
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15) Trizadura.
16) Desintegrado.
17) Descuadrado.
18) Descentrado.
22) Corte.
23) Desastillado.
24) Incinerado.
25) Rotura.
2.1.1 Rayaduras.
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2.1.2 Hendiduras.
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2.1.6 Hundimiento.
2.1.7 Abolladuras.
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2.1.8 Englobamiento.
2.1.10 Desplazamiento.
2.1.10 Desprendimiento.
Es cuando una pieza esta fuera de sus bases de sujeción en forma parcial
(una parte pierde su posición normal pero aun forma parte de la pieza o del
vehículo).
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2.1.11 Desalojo.
Es cuando una pieza esta fuera de sus bases de sujeción en forma total.
2.1.12 Quebraduras.
Son fracturas, cortes, surcos anchos que sufren las estructuras de fibra plástica o
fibra de vidrio; este tipo de huellas se producen por el impacto de vehículos a alta
velocidad.
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2.1.15 Trizadura.
2.1.16 Desintegrado.
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2.1.17 Descuadrado.
2.1.18 Descentrado.
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2.1.22 Corte.
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2.1.23 Desastillado.
Son fracturas, cortes, surcos anchos que sufren las estructuras de madera.
2.1.24 Incinerado.
2.1.25 Rotura.
Es el corte limpio sin surcos, es decir no presenta surcos y puede ser total o
parcial.
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2) Grasa,
3) Cabellos,
4) Epidermis; y,
5) Espacios blancos.
2.2.1 Sangre.
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2.2.2 Grasa.
El cuerpo humano bajo la piel posee una capa denominada panículo adiposo
que contiene glándulas sudoríparas y sebáceas, que al contacto con un objeto liso
quedan demostraciones de grasa en el mismo, esto por lo general se encuentra en la
parte exterior de un vehículo en atropellos.
2.2.3 Cabellos.
2.2.4 Epidermis.
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En todo vehículo en la estructura exterior está siempre cubierto por una capa
de polvo y el impacto con peatones en caso de atropellos o roce, se produce la
limpieza de esta capa quedando a simple vista los espacios limpios.
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Unidad III
DESCRIPCIÓN DE DAÑOS MATERIALES
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INSPECCIÓN EXTERNA.
La inspección externa se lo realiza dividiendo cada uno de los laterales, como también
la parte frontal, posterior y techo en tres partes iguales para su análisis. (Gráfico 1).
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Parte frontal
Para la descripción trazamos líneas imaginarias dividiendo en tres tercios tanto para
arriba como para la derecha excepto el capot que es una pieza que se lo mide en
profundidad.
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F8 Cerradura de capot
F9 Rejillas de ventilación
F10 Brazos limpiaparabrisas
F11 Parabrisas
Lateral derecho
Para la descripción trazamos líneas imaginarias dividiendo en tres tercios tanto para
arriba como para la derecha.
Partes a describir:
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Parte posterior
Para la descripción trazamos líneas imaginarias dividiendo en tres tercios tanto para
arriba como para la derecha excepto la compuerta del compartimento portamaletas
que es una pieza que se lo mide en profundidad.
Partes a describir:
Lateral izquierdo
Para la descripción trazamos líneas imaginarias dividiendo en tres tercios tanto para
arriba como para la derecha.
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Partes a describir:
Techo
Para la descripción trazamos líneas imaginarias dividiendo en tres tercios tanto para
atrás como para la derecha.
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Partes a describir:
CÓDIGO TECHO
T1 Techo
T2 Techo corredizo
INSPECCIÓN INTERNA.
Partes a describir:
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Chasis:
CÓDIGO CHASIS
C1 Larguero
C2 Travesaño
CÓDIGO CHASIS
C3 Larguero
C4 Travesaño
C5 Pilares
C6 Travesaños de techo
Motor
CÓDIGO MOTOR
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M1 Cárter
M2 Block
M3 Poleas
M4 Cabezote o culata
M5 Válvulas
M6 Volante de inercia
M7 Cilindros
M8 Árbol de levas
M9 Pistón
M10 Bandas
Gráfico 5: Motor.
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Sistema de Tracción
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Sistema de Suspensión.-
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Sistema de Dirección.-
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Sistema de Frenos
SF4 Caliper
SF5 Tambor
SF6 Zapatas
SF7 Cañerías
SF8 Servofreno
SF9 Cilindros de freno
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Sistema de Alumbrado.-
PORCENTAJE PORCENTAJE
CÓDIGO SISTEMA DE ALUMBRADO VEHÍCULO DAÑO VALOR
A1 Conjuntos ópticos delanteros
A2 Conjuntos ópticos traseros
A3 Luces de viraje
A4 Luces de trocha
A5 Luces de niebla
Sistema de refrigeración
PORCENTAJE PORCENTAJE
CÓDIGO SISTEMA DE REFRIGERACIÓN VEHÍCULO DAÑO VALOR
R1 Radiador
R2 Termostato
R3 Bomba de agua
R4 Tapón de llenado
R5 Ventilador
R6 Mangueras de refrigeración
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Accesorios.-
Radio
Aire acondicionado (Condensador A/C, compresor de A/C, cañerías, evaporador)
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Unidad IV
“En la fotografía hay una realidad tan sutil que llega a ser más real que la realidad”
LA FOTOGRAFIA
Definición
Características de la Fotografía
Describe los hechos de forma visual (una imagen expresa más que mil
palabras)
Demuestra las declaraciones
Registra cosas que pueden haberse omitido.
Debe ser tomada tan pronto el funcionario policial arriba al lugar del
siniestro, ya que mientras más tiempo transcurre, las cosas pueden ser
alteradas y menos posibilidades habrá de que sea una fiel
representación de los hechos.
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A mediana distancia, este tipo de toma relaciona los elementos e indicios fijados en la
escena del crimen entre sí. Estas tomas fotográficas se deben realizar a un ángulo de
45º para fotografiar los laterales de los vehículos; desde el centro del vehículo para la
parte frontal y parte posterior, siempre empezando desde la parte frontal
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Recomendaciones:
El uso de la fotografía con el paso del tiempo se ha ido ampliando, ahora encontramos
toda clase de fotografías sobre las actividades del ser humano. En el campo del sector
justicia, la fotografía se considera como un medio probatorio, ya que ha permitido ser
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Cámaras Fotográficas
Cámara Digital
Ang, Tom, en su libro Fotografía Digital indica que este tipo de cámaras
una “serie de sensores electrónicos se encarga de convertir la luz en
cargas eléctricas, a continuación, un circuito electrónico mide las cargas
y las codifica para que un ordenador las pueda analizar”
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la superficie del chip y provoca una descarga eléctrica por debajo del
mismo. La intensidad de la descarga es proporcional a la de la luz que
incide sobre el chip. La luz intensa provoca una descarga mayor que una
luz tenue, por lo tanto, es posible valorar la intensidad de la luz midiendo
las fuerzas de la descarga que emite el sensor. Es por ello que se
considera que el sensor mide la luz reflejada por el objeto fotografiado
Continúa explicando el autor que el CCD al reaccionar a la luz incidente
y es capaz de traducir la intensidad de su reacción en un equivalente
numérico. Cuando la luz atraviesa filtros rojo, verde y azul, es posible
calibrar con exactitud cada espectro cromático por separado. Así al
combinar estas lecturas individuales y evaluar el resultado mediante un
programa informático, la cámara puede determinar el color específico de
cada segmente de la imagen.
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Datos Informativos
Elaboración de Contenidos:
Diseño Pedagógico:
Coordinación:
Datos Informativos:
Teléf: 593-2255671
Email: dnctsv.educacionvial@policia.gob.ec
Dirección: Ramírez Dávalos Oe1-90 y Av. 10 de Agosto
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