PLANEACIÓN INTERACTIVA DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nivel Secundaria Grado 1er grado Asignatura y Geografía Módulo III 29 3

escolar: escolar Campo Formativo

Ejes Temas

Naturaleza y sociedad Recursos naturales y espacios económicos

Aprendizaje Esperado Duración:

Analiza los efectos de las actividades turísticas en relación con los lugares donde se desarrollan en el mundo. 50 minutos

Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica Materiales Educativos Digitales Bibliografía

INICIO 00:20 Al finalizar el video pedir a los alumnos y alumnas que

realicen un cuadro sinóptico o una línea del tiempo con la
información obtenida.Para asegurar que los conceptos han
quedado claros preguntar lo siguiente:¿Qué es un turista?
¿Qué es el turismo?
¿Qué es el turismo?¿De qué manera beneficia a un país el
https://www.redmagisterial.co
turismo?¿Al viajar de qué manera apoyas a la economía del
m/med/33045-que-es-el-
lugar que visitas?Solicitar que mencionen las respuestas en
turismo/
plenaria y lleguen a conclusiones.
DESARROLLO 00:10 1. Pedir que entren al enlace del artículo y lo lean con
atención.2. Al finalizar solicita que realicen un resumen con
la información obtenida.3. Pide que se dividan en equipos y
comenten si están a favor o en contra del desarrollo del El turismo es una de las
turismo.4. Solicitar que por medio de internet investiguen lo actividades con más
que es la es la SECTUR y que funciones realiza. crecimiento en México
https://www.redmagisterial.co
m/med/33046-el-turismo-es-
una-de-las-actividades-con-
 mas/
CIERRE 00:20 1. Para concluir, pedir que se reúnan en equipos o
parejas.2. Solicitar que investiguen de qué manera la
pandemia por Covid-19 ha afectado al turismo en México y
mundial y que expresen sus comentarios.
EVALÚA Evaluar a los estudiantes considerando lo siguiente:
• Comprenden los conceptos de turista y turismo.
• Identificar la importancia del turismo en la economía de los países.
• Conocer las organizaciones que fomentan el desarrollo del turismo y su importancia.