COMUNICACIÓN Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

Técnicas de aprendizaje aplicadas a la comunicación

Alejandra Cárcamo Avendaño

Semana 5
13-06-2023

CONTENIDO
 Mapa conceptual ………………………………………………………………….……3
 Palabras Claves ………………………………………………………………….….…4
 Resumen ……………………………………………………………….…………….…5
 Referencia ............................................................................................................6

MAPA CONCEPTUAL

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PALABRAS CLAVES

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 Ortografía: El nombre procede del latín orthographia, y se refiere al conjunto de
normas que regulan la escritura. Forma parte de la gramática normativa ya que
establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación.

 Gramática: La gramática es el conjunto de reglas del lenguaje que regulan el

uso de una lengua determinada, tanto como la composición y organización
sintáctica de las oraciones.

 Comprensión: Comprensión se conoce la acción de comprender. En este

sentido, la comprensión es la facultad de la inteligencia por medio de la cual
logramos entender o penetrar en las cosas para entender sus razones o para
hacernos una idea clara de estas. La palabra, como tal, deriva de
comprehensión.

 Lectura: Es un proceso en el que un individuo conoce cierta información

mediante el lenguaje visual o escrito. El lector se enfrenta a ciertas palabras,
números o símbolos, los traduce en información dentro de su mente, los
decodifica y aprende.

 Morfosintaxis: Se centra en el análisis sintáctico y morfológico de la oración, en

los tiempos verbales, la división silábica, y en ampliar el vocabulario mediante la
formación de palabras compuestas y diversas relaciones semánticas.

 Morfología: Se denomina la rama de una disciplina que se ocupa del estudio y

la descripción de las formas externas de un objeto.

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 RESUMEN
Chilenos reprueban en ortografía y gramática, pero 7 de cada 10 aprueban en
comprensión de lectura
Un estudio internacional reveló que 7 de cada 10 chilenos aprueban en comprensión de
lectura, mientras
que el 60% no recuerda las reglas gramaticales. Un estudio realizado en distintos
países reveló que los chilenos lograron un 73% de aciertos en pruebas
de comprensión de lectura, superando a Perú, Colombia y México. La investigación fue
hecha por Smartick, mediante una prueba de 10 preguntas, divididas en
comprensión lectora, ortografía, morfosintaxis y morfología, a 18 555 personas, de
diferentes edades
(de 4 años en adelante) y con distinto grado de formación en España, Perú, Colombia,
México y Chile. La prueba demostró que los chilenos obtuvieron el segundo mejor
resultado en comprensión de lectura
con un 73%, por detrás de España, que tuvo 84% de respuestas correctas. En tanto, las
personas con
mejor comprensión lectora en Chile son las que se sitúan en el rango de edad de los 30
a 39 años
(80,6%) y de los 40 a 49 años (78,1%). Por el contrario, los mayores de 60 años
(52,6%) son quienes peores resultados obtienen, seguidos de
los menores de 4 a 11 años (última etapa de preescolar y educación básica) con un
64,3% de aciertos. En Chile, los jóvenes entre 25 y los 29 años obtienen únicamente un
37,1% de respuestas correctas y los
19 y los 24 años un 39,6%, mientras que los mayores de 60 años consiguen el
aprobado con un 52%. Algunas conclusiones del estudio de comprensión de lectura,
ortografía y gramática:
• 7 de cada 10 chilenos aprueban la comprensión de lectura.

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 REFERENCIA

 https://www.biobiochile.cl/noticias/sociedad/curiosidades/2022/07/28/chilenos-
repureban-en-ortografia-y-gramatica-pero-7-de-cada-10-aprueba-en-
comprension-de-lectura.shtml

 https://es.wikipedia.org/wiki/Comprensi%C3%B3n_lectora

 https://www.definicionabc.com/comunicacion/morfosintaxis.php#:~:text=La
%20morfosintaxis%20estudia%20las%20formas,en%20su%20forma%20en
%20plural).