LA LÓGICA

INTRODUCCIÓN

Se pueden obtener beneficios obvios con en el estudio y aplicación de la lógica,

ella nos permite desarrollar habilidades para poder expresarnos de manera clara y
precisa, así mismo nos permite utilizar los términos adecuados para elaborar los
argumentos de manera correcta. Pero el mayor beneficio, es que mediante el uso
y aplicación de la lógica los seres humanos nos podemos desenvolver de la mejor
manera en nuestra sociedad.

En toda sociedad democrática hoy más que nunca, se requiere de ciudadanos que
piensen per se, para que de esa manera tengamos una sociedad que haga uso y
ejercicio de los valores intrínsecos.

Existe un número significativo de discentes que alguna vez en su vida, han tratado
de imprimirle un rumbo diferente a la misma y por consiguiente se han visto en la
necesidad de cambiar de carrera, ello se debe en parte a que en algunos casos se
ejerce más la emoción que la razón.

Se puede definir a la lógica como la ciencia formal que estudia y analiza los
principios y métodos que distinguen, si un razonamiento o argumento es correcto
(bueno) o incorrecto (malo). No solo los estudiantes que tienen algún estudio o
conocimiento sobre la lógica pueden razonar correctamente, pensar así sería tan
erróneo como por ejemplo, considerar que un excelente basquetbolista tricampeón
mundial pueda superar en conocimientos a un viejo profesor sobre cursos de física
y fisiología humana.

O en contraposición, considerar que un viejo profesor de física y fisiología humana

se atreva a incursionar en el terreno del básquetbol, pues no hay nada que pueda
superar el talento natural; pero mayores probabilidades de razonar correctamente
las tendrán quienes poseen o tienen más conocimientos, que quienes no los
poseen y tampoco basta con solo saber la definición de la lógica, ya que su
perfectibilidad se consigue a través del ensayo y del error.
El considerar a lógica como la ciencia de las leyes del pensamiento es inexacto,
ya que de ello se encarga de manera más completa la psicología.

Lo que interesa a la lógica es la corrección completa en el proceso del

razonamiento o argumento, al lógico lo que le interesa es la solución de
problemas, se interesa por la corrección o incorrección de los argumentos, el
lógico analiza si la conclusión se basa o se sigue de las premisas, o sí las
premisas ofrecen garantías para apoyar a la conclusión.

Por se considera necesario e importante el desarrollo del curso de lógica,

asimismo se va a dedicar un espacio al análisis de las falacias que son errores
del razonamiento que se cometen de manera frecuente en nuestra vida cotidiana.

LENGUAJE Y PENSAMIENTO

El pensamiento en sentido lato, constituye cualquier proceso mental que se

produce en la conciencia de los hombres, mediante el pensamiento el ser humano
puede: concebir, imaginar, razonar, recordar, incluso el querer y el sentir pueden
ser considerados como ejemplos de pensamientos; el pensamiento en sentido
restringido implica: inteligencia razón y entendimiento.

Mediante el pensamiento el ser humano puede realizar: abstracciones, analogías,

comparar, hechos, sucesos, presentes o ausentes, realizar concepciones del
mundo; pero para que ello pueda ser transmitido a los demás se requiere del
lenguaje. En esa dirección el lenguaje en sentido lato puede ser considerado
como cualquier medio de comunicación entre personas, y en sentido esencial
constituye un conjunto de signos regulado por reglas sintácticas y que sirven para
transmitir algún tipo de información a nuestros congéneres, o personas inter-
actuantes.

Si no existiera el lenguaje, el pensamiento se hallaría muerto e inaccesible en la

conciencia de los hombres, es decir no podría ser transmitido de generación en
generación y por lo tanto el conocimiento permanecería estancado o detenido en
la mente de los seres humanos.
El carácter social del pensamiento y de lenguaje. El lenguaje surge como
producto el pensamiento, es la empeñosa necesidad que tienen los hombres
comunicarse en sociedad, gracias al lenguaje los seres humanos podemos
convivir y transmitirnos vivencias, emociones, sentimientos, conocimientos, etc.

Si bien en sentido genérico los animales también poseen lenguaje, pero se

diferencian de los hombres porque no tienen conciencia, ya que ellos no pueden
realizar abstracciones ni elaborar concepciones del mundo y menos aún tienen
conciencia de la muerte.

Concluyendo gracias al pensamiento y al lenguaje los seres humanos podemos

vivir en sociedad.

FUNCIONES BÁSICAS DEL LENGUAJE

El lenguaje como medio o instrumento de comunicación entre los hombres cumple

básicamente tres funciones:

a) Función informativa
b) Función expresiva
c) Función directiva

a) El lenguaje cumple una función informativa, cuando es utilizado, para

comunicar algo a otras personas, transmitir: hechos, fenómenos, o sucesos
que ocurren en el mundo, transmite conocimientos. Utiliza oraciones:
declarativas o aseverativas, es decir aquellas que pueden afirmar o negar
algo.

La ciencia utiliza básicamente este tipo de lenguaje. Ejemplos:

 La lógica es una ciencia formal

 La psicología es una profesión y tiene bastante campo laboral.
b) El lenguaje cumple una función expresiva, cuando es utilizado para
transmitir lo que ocurre en el interior de nuestro psiquismo es decir sirve
para transmitir emociones, sentimientos, admiraciones, exclamaciones,
deseos, dudas, etc. Utiliza oraciones: admirativas, dubitativas,
desiderativas, exclamativas, etc. Este tipo de lenguaje es utilizado principal
o básicamente por los poetas. Ejemplos:

● ¡Oh amada mía! ● Que felices son

● Si yo volase tan alto ● Quisiera llegar lejos

c) El lenguaje cumple una función directiva, cuando es utilizado para provocar

o impedir alguna acción manifiesta, o suscitar algún tipo de alteración en la
conducta de las personas, este lenguaje usa oraciones: interrogativas,
exhortativas o prohibitivas.

Este lenguaje es utilizado fundamentalmente por: periodistas, miembros de las

fuerzas armadas y policiales, miembros del poder judicial y ministerio público,
maestros, sacerdotes, etc.

El lenguaje directivo se denomina también operativo. Ejemplos:

● Retírese del salón ● El examen ha comenzado.

● ¿Qué hora tienes? ● Fin de la sesión.

Es importante mencionar que el lenguaje, puede cumplir también, una

función mixta o múltiple, es decir el lenguaje se puede presentar como
vinculado conjugado o interrelacionado, como se visualiza en los siguientes
ejemplos:

● Los alumnos que se encuentran afuera en el pasillo hacen mucho ruido.

● Me desagrada tu voz.

● Me va a pasar algo.
 EL LENGUAJE DE LA LÓGICA PROPOSICIONAL

Existen dos tipos fundamentales de lenguaje: el natural y el formalizado.

El lenguaje natural: Es el lenguaje usado en la vida familiar, en la vida

cotidiana. Tiene una amplia gama expresiva, es decir, sirve para comunicar
informaciones, formular, preguntas, órdenes, expresar deseos, dudas,
sentimientos, etc. Pertenecen a este lenguaje, por ejemplo, el español, el
inglés, el francés, el alemán, portugués, etc.

El lenguaje formalizado: Es el lenguaje usado en la actividad científica. Solo

sirve para formular conocimientos. Es un lenguaje especializado, pertenecen a
este lenguaje, por ejemplo, el lenguaje lógico y el matemático.

El lenguaje lógico Se llama formalizado porque su propiedad más importante

es la de revelar la forma o estructura de las proposiciones e inferencias.

El lenguaje formalizado de la lógica de proposiciones consta de dos clases de

signos: variables proposicionales y operadores o conectores lógicos.

Las variables proposicionales representan a cualquier proposición. Son letras

minúsculas del alfabeto castellano: ‘p’, ‘q’, ‘r’, ‘s’, etc.

Los operadores lógicos, además de enlazar o conectar proposiciones

establecen determinadas operaciones entre ellas. Son de dos clases: los
operadores diádicos y el operador monádico.

Los operadores diádicos tienen un doble alcance, hacia la izquierda y hacia la

derecha, es decir, afectan a dos o más variables. Y son los siguientes:

El conjuntivo: representa a la conjunción “y” Su símbolo es ‘ ’.

El disyuntivo: representa a la partícula ‘ o ’. Puede ser inclusivo o exclusivo. El

símbolo del inclusivo es ‘v’; el del exclusivo es ‘↮’.
El condicional: representa a la conjunción compuesta ‘si… entonces…’, su
símbolo es ‘  ’.

El bicondicional: representa a la conjunción compuesta ‘sí… y solo sí…’, su

símbolo es “ ”.

El operador monádico, tiene un solo alcance: hacia la derecha, es decir afecta

a una sola variable. Es el de la negación, representa al adverbio negativo “no”
su símbolo es “”. También recibe el nombre de operador inversor.