ANÁLISIS Y LÓGICA

El pensamiento lógico hace referencia al uso de la razón, mediante la

cual el ser humano es capaz de analizar la información que le llega a través

de los sentidos y llegar a conclusiones utilizando relaciones de causalidad,

deducciones, aplicando una serie de reglas... En definitiva, esta habilidad nos

permite comprender la realidad del mundo que nos rodea y ser capaces de

resolver los conflictos que puedan presentarse utilizando el razonamiento.

El desarrollo de esta habilidad en los niños tiene lugar de forma muy

paulatina, pasando de lo concreto a lo abstracto, hasta llegar a ser capaces

de hacer sus propios razonamientos hipotético-deductivos.

Etapas de Jean Piaget

1 Fase sensomotora: SENTIDOS

3 Etapa de las operaciones concretas:

pensamiento abstracto y ya son capaces de

razonar, llegar a conclusiones y establecer

hipótesis. Pero sus razonamientos todavía se

situarán dentro del marco espacial y temporal en

el que se encuentran.

4 Etapa de las operaciones formales: más

complejas que le permitirán hacer sus propios

razonamientos hipotético-deductivos,

abstractos y fuera del marco espacio-temporal

en el que se encuentra.

SOCIAL

•SON:

•Saludos
 •Reglas implícita

•Reglas de sociedad ( al comer, eructar, gases)

•Intromisión en las platicas

•Respetar las pertenencias

•Reglas de oro

•Comunicación afectiva

•Toma de decisiones

COGNITIVO

•SON:

•Reconocer su figura humana

•Conceptos

•Relatar cuentos y resaltar ideas importantes.

•Ubicación temporal

•Análisis y lógica

•Funciones ejecutivas (razonamiento)

•Pensamiento matemático

Barreras de aprendizaje
 Carencia de financiamiento para la educación. ...
 No tener maestro o tener un maestro sin capacitación. ...
 No tener aula. ...
 Carencia de material de aprendizaje. ...
 La exclusión de niños con discapacidades. ...
 Tener el género "equivocado" ...
 Vivir en un país en conflicto o en riesgo de conflicto.

 Las funciones sintácticas son las palabras cuando se agrupan entre sí en forma de
sintagmas, oraciones simples y oraciones compuestas de proposiciones.
Que es la morfología
De las cuatro partes tradicionales de la gramática, la morfología es aquella que estudia
sistemáticamente las partes de la oración. Aunque hay discrepancia entre los gramáticos,
generalmente se consideran nueve partes: sustantivo, artículo, adjetivo, pronombre, verbo,
adverbio, preposición, conjunción e interjección.
 Funciones ejecutivas
Las funciones ejecutivas son procesos que sustentan varias actividades,
incluyendo la planeación, el pensamiento flexible, la atenta
concentración y la inhibición de comportamientos indeseables, que
muestra un desarrollo continuo hasta principios de la edad adulta.1 ene 2013
 Planificación. ...
 Toma de decisiones. ...
 Establecimiento de metas. ...
 Organización. ...
 Inicio y finalización de tareas. ...
 Flexibilidad cognitiva. ...
 Monitorización. ...
 Anticipación.

Memoria semántica: El ámbito de la memoria semántica es la
información almacenada sobre las características y atributos que
definen los conceptos, así como los procesos que permiten su
recuperación de forma eficiente para su utilización en el pensamiento
y el lenguaje.
El marco teórico es el apartado de una monografía o proyecto de
investigación que se compone de un conjunto de referencias,
conceptos teóricos y antecedentes en los que se basa la
investigación.
Que es la semántica
Es la relación que se establece entre palabras que tienen una misma raíz y que, por ende,
tienen significados similares. Por ejemplo: La familia de palabras de Luna es lunes, alunizar,
lunático, etc.
Desde un punto de vista lingüístico, la Semántica es el estudio del significado de las
palabras y de sus variaciones, y de los problemas relacionados con el significado; desde
un punto de vista lógico, es el estudio de las proposiciones de una teoría deductiva desde el
punto de vista de su verdad o de su falsedad.
La conciencia sintáctica hace referencia a la capacidad del niño para
reflexionar y tener conocimiento sobre la concordancia de género y
número; y la correcta combinación y orden de las palabras dentro de una
oración para formar una frase con sentido.8 feb 2023
En la lecto-escritura intervienen muchos factores, voy hablar de tres factores
fundamentales que en nuestros centros Trilema nos parece esenciales y
trabajamos desde infantil : factores sensoriomotores ,metacognición y
funciones ejecutivas.10 dic 2019