Rendimiento de los chilenos en

ortografía, gramática y comprensión

de lectura.

Catalina Constanza Guerrero Ramos

Comunicación y técnicas de aprendizaje
Tania Elizabeth Contreras Santander
Semana 5
07 de junio del 2023
 Tabla de contenidos

Introducción.................................................................................................................3

Desarrollo....................................................................................................................4

Conclusión...................................................................................................................7

Bibliografía...................................................................................................................8

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 Introducción

En el presente informe se hablará sobre el desempeño de los chilenos en cuanto a

habilidades de ortografía, gramática y comprensión de lectura. Estas
competencias lingüísticas fundamentales son pilares indispensables para una
comunicación efectiva y una adecuada comprensión del lenguaje escrito. En
particular, se analizará la notable disparidad entre los resultados obtenidos en
estas áreas, revelando un panorama mixto y, en ciertos aspectos, preocupante.

Según la investigación realizada por Smartick, se ha constatado que los chilenos

enfrentan dificultades significativas en el dominio de la ortografía y la gramática.
Estas deficiencias se manifiestan en errores comunes y persistentes en la
escritura, como la incorrecta acentuación de palabras, el uso inadecuado de
signos de puntuación y la confusión en la aplicación de reglas gramaticales
básicas. Tales falencias no solo afectan la calidad del texto escrito, sino también la
percepción de competencia lingüística por parte de los lectores.

Sin embargo, el panorama no es del todo desalentador. Sorprendentemente, el

estudio revela que, a pesar de las deficiencias en ortografía y gramática, un
porcentaje significativo de chilenos logra aprobar en comprensión de lectura. De
hecho, aproximadamente el 70% de la población muestra habilidades
satisfactorias para entender y asimilar información escrita. Esto indica que, si bien
existen debilidades en aspectos formales del lenguaje escrito, la capacidad de
comprensión y asimilación de conceptos se mantiene en niveles aceptables.

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 Desarrollo

Un estudio internacional reveló resultados preocupantes sobre las habilidades

ortográficas y gramaticales de los chilenos, pero trajo un rayo de esperanza al
destacar su buen desempeño en comprensión de lectura. Según la investigación
realizada por Smartick, 7 de cada 10 chilenos logran aprobar en comprensión de
textos, superando a otros países. Sin embargo, el estudio también reveló que el
60% de los chilenos tiene dificultades para recordar las reglas gramaticales, y el
país se ubica en el antepenúltimo lugar en cuanto a ortografía.

En cuanto a la comprensión de lectura, los chilenos obtuvieron un resultado

destacado, logrando un 73% de aciertos. España es el único país que supera a
Chile en este aspecto, con un 84% de respuestas correctas. Dentro de Chile, las
personas de entre 30 y 49 años son las que demuestran una mejor comprensión
lectora, con porcentajes de aciertos del 80,6% y 78,1%. Por otro lado, los grupos
etarios de mayores de 60 años y menores de 4 a 11 años obtuvieron los peores
resultados.

En ortografía, los chilenos se encuentran en una posición preocupante. El estudio

revela que solo el 41% de las respuestas en esta área son correctas, ubicando a
Chile en el penúltimo lugar, por encima de Colombia. Este resultado ha llevado a
la idea de que los jóvenes chilenos presentan deficiencias en su escritura,
posiblemente por el uso de la tecnología. Por otro lado, los mayores de 60 años
alcanzan un aprobado con un 52% de aciertos.

En cuanto a la gramática, específicamente la morfosintaxis, España se posiciona

en primer lugar con un 59,7% de respuestas correctas, seguido por Perú con un

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52,9%, y Chile con un 52,7%. Resulta interesante destacar que los chilenos de 60
años en adelante son quienes obtienen los mejores resultados en gramática, con
un porcentaje de respuestas acertadas del 83,3%.

Estos resultados reflejan una brecha significativa entre la comprensión de lectura,

donde los chilenos obtienen buenos resultados, y el dominio de las reglas
ortográficas y gramaticales. Es evidente que existen desafíos en el ámbito de la
escritura y la correcta aplicación de las normas del idioma.

Es importante destacar que este estudio fue realizado en comparación con otros
países como España, Perú, Colombia y México, y revela un panorama
preocupante en términos de la habilidad ortográfica y gramatical de los chilenos.
Estos resultados señalan la necesidad de implementar estrategias educativas
efectivas para fortalecer el dominio de la escritura en el sistema educativo chileno
y promover una mayor atención a la enseñanza de las reglas ortográficas y
gramaticales.

Palabras claves: ortografía, gramática, chilenos, reprobación, comprensión de

lectura, aprobación.

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 Mapa conceptual

Chilenos reprueban en ortografía y gramática,

pero 7 de cada 10 aprueban en comprensión de
lectura.

Problemas de ortografía
Chilenos Comprensión lectora
y gramática

Reprueban en ortografía Aprueban en

y gramática comprensión de lectura

Puntuación baja en
7 de cada 10 personas
pruebas

Errores gramaticales Habilidad para

frecuentes entender lo que leen

Destreza para
Deficiencias en reglas
interpretar textos
ortográficas
escritos

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 Conclusión

En conclusión, los resultados de este informe revelan una situación preocupante

en cuanto a la ortografía y gramática de los chilenos. Es evidente que existe una
deficiencia en estos aspectos fundamentales de la lengua, lo cual representa un
desafío para la educación y el desarrollo de habilidades comunicativas adecuadas.
Sin embargo, es alentador destacar que, a pesar de las dificultades ortográficas y
gramaticales, un notable 70% de la población chilena demuestra habilidades
satisfactorias en la comprensión de lectura. Esto indica que, a pesar de las
deficiencias en la forma de expresión escrita, la capacidad de entender y asimilar
la información contenida en los textos es relativamente alta.
Estos resultados sugieren la necesidad de enfocar los esfuerzos educativos en
mejorar la enseñanza de la ortografía y gramática en Chile, para garantizar que los
estudiantes adquieran las herramientas necesarias para comunicarse
efectivamente por escrito. Al mismo tiempo, es importante reconocer y aprovechar
el interés y la capacidad de comprensión de lectura de la mayoría de los chilenos,
fomentando su desarrollo y promoviendo una cultura de lectura activa.

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 Bibliografía

Digitalproserver, & Romántica. (2022, julio 29). Reprobados en gramática,

aprobados en compresión lectora: Estudio revela el nivel de los chilenos en
ámbitos del lenguaje. Romántica.
https://www.romantica.cl/noticias/2022/07/29/reprobados-en-gramatica-aprobados-
en-compresion-lectora-estudio-revela-el-nivel-de-los-chilenos-en-ambitos-del-
lenguaje.html

Hermosilla, I. (2022, julio 28). Chilenos reprueban en ortografía y gramática, pero 7

de cada 10 aprueba en comprensión de lectura. BioBioChile.
https://www.biobiochile.cl/noticias/sociedad/curiosidades/2022/07/28/chilenos-
repureban-en-ortografia-y-gramatica-pero-7-de-cada-10-aprueba-en-comprension-
de-lectura.shtml