Universidad Abierta Para Adultos:

Escuela de psicología

NOMBRE:
Indhira Valerio

matrícula:
15-7054

Asignatura:
Español 1

Facilitadora:
Ramona Acosta

Tarea:
3
Santiago de los Caballeros
República Dominicana,
2020.

1
 Introducción:

Es la comprensión del contenido de un texto u otros medios en el que es

necesario decodificar la información, bien sea a través del lenguaje
convencional, signos gráficos o alguna simbología no lingüística. En este
proceso es el cerebro el que se encarga de interpretar y descifrar estos
códigos. La etimología de la palabra proviene del latín lectura, que quiere decir
acción de leer o escoger.

Esta forma parte fundamental del aprendizaje, ya que es obligatoria para el

eficiente desarrollo del conocimiento. Aprender a leer bien es esencial, ya que
permite desarrollar buenos hábitos acompañados de concentración y
atención. Puede realizarse con textos de carácter público como periódicos,
libros y revistas para realizar lecturas de reflexión o de información, o de
carácter privado como en la lectura de cartas o de diarios y blogs personales.

2
Actividades para la unidad III

La lectura como estrategia de aprendizaje

Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso

indispensable en la profesionalización del participante.

Desarrolla la capacidad de interpretar, captar y por ende entender lo leído.

Desarrolla la capacidad de poder escribir.
Facilita el proceso de aprendizaje.

2.- Indica la importancia del resumen y la paráfrasis como estrategias de

comprensión de una lectura.

Tanto la paráfrasis como el resumen se consideran mecanismos idóneos para

evaluar el grado de comprensión de una lectura analítica, el que puede
expresar el contenido de un texto de una manera diferente, ya agregándole
matices, ya reduciendo su extensión, muestra de la manera más fehaciente
que comprendió el objeto de sus lecturas.

El resumen es una estrategia de enseñanza y también de aprendizaje que

consiste en identificar las ideas más importantes de un texto, y reducirlas a la
mínima expresión, siempre atendiendo a conservar la integridad del tema
planteado por el autor. El resume permite que el profesor muestre a sus
alumnos la forma de discriminar lo relevante de lo irrelevante, y al estudiante le
facilita la retención del material estudiado, en tanto que es fruto de numerosas
lecturas.

La paráfrasis se trata de reproducir el contenido de un texto con el estilo del

parafraseo. Por tanto, se requiere un conocimiento profundo del texto.

3.- Indica en qué consiste el mapa conceptual y el mapa semántico y

establece la semejanza y diferencia.

3
Mapa conceptual

Los mapas conceptuales son estructuras graficas que representan ideas y o

conceptos relacionados. Son recursos que facilitan tanto el aprendizaje como la
enseñanza.

Este se caracteriza por presentar la información de manera jerarquizada,

comenzando por los conceptos más abarcadores, y terminado por aquellos que
están implícitos en los anteriores.

Mapa semántico

Este tipo de mapa muestra a los alumnos, a través de estímulos visuales, la

relación que guardan las palabras entre sí. Da buenos resultados como
mecanismo capaz de activar los conocimientos previos para que sirvan de
soporte a la captación de un tema nuevo.

Los mapas semánticos tienen como uno de sus principales objetivos el

aumento del vocabulario.

Semejanzas

• Representan ideas o conceptos relacionados.

• Muestran estructuras gráficas.

• Son recursos que facilitan tanto el aprendizaje como la enseñanza.

• Revisan si están presentes los elementos más importantes.

Diferencias

 El mapa semántico muestra la relación que guardan las palabras entre

sí.

 El mapa conceptual representa las ideas jerárquicamente.

 El mapa semántico ubica la idea principal como núcleo en el centro.

 El mapa semántico tiene como uno de su principal objeto el aumento del

vocabulario.

4
  El mapa conceptual es en base a una estructura gráfica, de nodos y
flechas.

 El mapa semántico se inicia con una lluvia de ideas.

 El mapa semántico clasifica los términos surgidos por su cercanía con la

palabra a estudiar.

 El mapa semántico es en base a palabras (términos) y el mapa

conceptual en base a conceptos (definiciones).

C- Haz una paráfrasis con los textos siguientes (Fíjate en las palabras
subrayadas, busca su significado y sustitúyelas por sinónimos antes de
comenzar.)

1.- En la casa de un rico mercader de la Ciudad de México, rodeado de

comodidades y de toda clase de máquinas, vivía no hace mucho tiempo
un Perro al que se le había metido en la cabeza convertirse en un ser
humano, y trabajaba con ahínco en esto.

Mercader un mercader es una persona que trata o  comercia con géneros

vendibles, es decir, mercaderías o mercancías. Se le agrega diferentes
calificativos en función de la mercancía con la que trabaja: mercader de hierro,
mercader de telas, mercader de finanzas, etc. Sinónimos, negociador,
comerciante, vendedor, importador.

Ahínco es el empeño, constancia, diligencia u obstinación con que hacemos

algo. Sinónimos insistencia, empeño, tesón, firmeza, perseverancia, afán,
ardor, entusiasmo,

Paráfrasis: En la vivienda de un rico negociador de la Ciudad de México vivía

un perro al cual tenía un afán de convertirse en hombre caminaba con facilidad

5
en dos patas y ya sentía que estaba a punto de convertirse en hombre.
Excepto por algunas excepciones que no tiene el hombre.

2.- El hombre sabio conoce que la caducidad es ley de la vida y que la

inseguridad es lo único seguro. Por eso disfruta a plenitud la fantástica
belleza de un cielo estrellado, que ahora es y dentro de unas horas ya no
es; y ama la serenidad de la efímera margarita cuya lozanía apenas dura
un día.

Caducidad: fecha límite para el uso o consumo de un producto alimenticio, de

farmacia o cosmético. / Terminación de un proceso por falta de actividad de la
instancia. A Sinónimo: extinción, conclusión, ruina.  

Plenitud: totalidad, integridad o cualidad de pleno. A Sinónimo: totalidad,

apogeo, auge, abundancia, cantidad. 

Efímera: pasajero, de corta duración. A Sinónimo: breve, fugaz,

momentáneo, pasajero, corto.  Lozanía: viveza y gallardía nacidas de su vigor
y robustez. / Orgullo, altivez. En la planta: vigor y frondosidad. A Sinónimo:
juventud, vigor, gallardía. Empatía Afinidad Sujeto Animo Mental.

Paráfrasis: El hombre sabio sabe que la ley de la vida es que nada dura para
siempre y no hay nada seguro. Por eso disfruta en su totalidad la belleza de la
vida ya que entiende que todo es pasajero, contempla y ama la serenidad de la
margarita cuyo vigor sabe que dura poco.

6
 Conclusión:

La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser

humano realiza a lo largo de su vida.

La lectura es un recurso indispensable para ponernos en contacto con el

conocimiento, las competencias necesarias para desarrollarnos en la profesión
que elijamos, requiere del dominio de una serie de conocimientos y habilidades
imposibles de adquirir sin el auxilio de múltiples y diferentes lecturas.

Para saber si logramos el grado de comprensión de una lectura necesitamos

de herramientas como la paráfrasis, el resumen y los mapas conceptuales,
estos se pueden considerar mecanismos idóneos.