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1. Consulta cada una de las temáticas mencionadas a continuación, puedes basarte en lo trabajado en el cuaderno, y partir de la
consulta realiza un grafico (mapa conceptual, mapa de ideas, cuadro sinóptico) en el que sintetices la información
La literatura precolombina: Cómo fue la vida de las comunidades Precolombinas (organización social, política y económica)
Hechos históricos que marcaran la vida durante la Conquista y las características de literatura del Descubrimiento y la Conquista
La vida durante la Colonia y la Independencia y función de la literatura de la Colonia y de la Independencia.
Menciona cinco las oraciones activas y cinco raciones pasivas.
Realiza cinco oraciones en voz verbal, y voz pasiva.
Características del Barroco y Romanticismo en América, cómo se desarrolló su literatura y cuál fue su intención comunicativa
2. Consulta la información necesaria para completar el siguiente cuadro. No olvides escribir la fuente de la consulta.
3. Realice un cuadro comparativo entre la historia del Popol Vuh y la historia del Yuruparí.
4. Lee atentamente el siguiente texto y desarrolla las actividades
5. Busca el significado de cinco palabras desconocidas en el texto y explica a qué hacen referencia en la lectura.
6. Elige dos categorías dentro de las cuales pueda clasificarse el Chilam Balam. Después justifica tu respuesta: Mito - Poesía - Teatro
- Leyenda – Prosa – Novela
Fue entonces que el dios Chac escogió esta tierra para verter su llanto; y las piedras bebían sus lágrimas. y los tontos, no viendo agua por
ningún lado, decían: –Aquí no hay dios, aquí hay pura piedra. Pero las lágrimas de un dios fertilizan hasta a las rocas, y una raza de hombres
buenos lo comprendió así y se quedó allí, a construir su verdad.
RECUERDA: que lo debes sustentar y puedes utilizar diapositivas. o buscar otra estrategia didáctica, o exposición para sustentarlo.
MUCHA SUERTE Y DIOS TE BENDIGA.