ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°

I. INFORMATIVOS:
TITULO DE LA ACTIVIDAD Lee y aprende la poesía a Tupac Amaru.

PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD Los niñ os y niñ as aprenden y declaman la poesía recordando a Tupac Amaru.
EDAD 3,4,5 añ os FECHA Jueves de noviembre de 2023
DOCENTE Marcelina Chilca Huallpa

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

APRENDIZAJES REGIONALES CLAVES EVALUACION FORMATIVA
COMPETENCIA Y
ESTANDAR CRITERIO DE INSTRUMENTO
CAPACIDADES 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS
EVALUACION /EVIDENCIA
LEE DIVERSOS Lee diversos tipos de textos que Lee utilizando Lee utilizando Lee utilizando algunas Lee, analiza y
tratan temas reales o imaginarios que algunas convencionalidades comprende el
TIPOS DE le son cotidianos, en los que algunas
Mapa de
TEXTOS EN SU convencionalidades convencionalida texto y expresa
predominan diversos tipos de textos calor
des sus ideas y
LENGUA diversos tipos de que encuentra en su
palabras conocidas y que se sentimientos al Anecdotario.
MATERNA acompañan con ilustraciones. textos que diversos tipos
entorno e identifica a declamar la
Construye hipótesis o predicciones encuentra en su de textos que
Obtiene encuentra en su
partir de las imágenes poesía.
sobre la información
información del entorno e identifica personas, animales,
contenida en los textos y demuestra entorno e
texto leído a partir de las objetos, sucesos,
comprensión de las ilustraciones y de identifica a
imágenes
algunos símbolos escritos que partir de las procedimientos y
• infiere e transmiten imágenes
personas, animales, reconoce algunas letras
interpreta
información. Expresa sus gustos y objetos, sucesos, personas, o
informaci6n del preferencias en relación a los textos animales,
texto escrito. leídos a partir de su propia procedimientos y objetos, palabras familiares.
experiencia. Utiliza reconoce algunas sucesos,
• Reflexiona y letras o
algunas convenciones básicas de los procedimientos
evalúa la forma, el textos escritos. y reconoce
 contenido y palabras familiares. algunas letras o
contexto del texto
palabras
escrito familiares.

ENFOQUES TRANSVERSALES: Intercultural

Respeto a la identidad Reconocimiento al valor de las diversos identidades culturales y relaciones de pertinencia con sus familiares.
cultural

IV. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS Y
MATERIALES
MOTIVACIÓN. La docente presenta un video sobre la historia de Tupac Amaru video
🇵🇪 Breve historia de Túpac Amaru II

Saberes previos: Los niños analizan y responden a las preguntas: ¿Qué observamos? ¿Cómo fue Tupac
Amaru? ¿Dónde nació? ¿Tuvo familia? ¿Qué pasó con Tupac Amaru? ¿Por qué lo descuartizaron?
PROBLEMATIZACIÓN. ¿Cómo podemos recordar a Tupac Amaru?

INICIO PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Hoy aprenderemos una poesía a Tupac Amaru.

ANTES DE LA LECTURA:Nos organizamos en media luna y realizamos la asamblea y recordamos las normas Visita al
de convivencia para realizar la actividad, la docente presenta una poesía a Tupac Amaru en un papelote, cementerio
DESARROLLO seguidamente la docente recoge la hipótesis de los niños y niñas ¿Qué hemos observado? ¿De qué creen que
 tratará el texto? ¿Conocen alguna palabra del texto? ¿Qué imágenes conocen?, la docente anota en la pizarra la
respuesta de los alumnos

DURANTE LA LECTURA
La docente lee en voz alta con gestos el texto presentado. Los niños leen el texto de manera libre y
espontánea. Los niños y niñas practican la poesía con gestos y ademanes con diferentes estados de
ánimo
DESPUÉS DE LA LECTURA: Los niños realizan trabajos grupales. La docente entrega a cada grupo
sobres con textos de la poesía y los niños arman la poesía de acuerdo a la imágen, finalmente los niños
declaman la poesía.

CIERRE Hacemos un recuento de la actividad y reflexionamos respondiendo a las siguientes interrogantes: ¿Qué
hicimos hoy? ¿Te gusto la actividad de hoy? ¿Por qué? ¿Qué fue lo que más llamo tu atención? ¿Por
qué? ¿Para qué nos servirá lo vivenciado? Y ¿Qué fue lo que no te gusto? ¿Por qué?

CANTO CORAL TUPAC AMARU

Lo harán volar con dinamita.

En masa, lo cargarán, lo arrastrarán.
A golpes le llenarán de pólvora la boca,
lo volarán: ¡Y no podrán matarlo!