Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Carrera de Pedagogía
Telecentro-Choloma

Asignatura: Juegos Organizados

Sección: 0800

Catedrático (a): Antonio José Juárez López

Tema: Juegos Recreativos

Alumna: Clara Inés Montoya García

Cuenta: 20202001776

Fecha de entrega: 21 de noviembre del año 2023

JUEGOS RECREATIVOS PARA
ADOLESCENTES
 Justificación
Este conjunto de actividades recreativas les brinda a los adolescentes, una
guía para darle un buen uso o una utilización sana de su tiempo libre; tiene un
alto grado de importancia, debido a que, por medio de la aplicación de este
conjunto de actividades recreativas, constamos con instrumentos de apoyo
para la contribución a mejorar la utilización sana del tiempo libre de los jóvenes.
El problema radica que en la sociedad actual el tiempo libre está amenazado
por la forma de vida moderna, en la que los medios de comunicación de masa
nos hacen vivir nuestro tiempo libre como algo sin importancia y sin valor,
haciéndolos seleccionar de forma seria lo que real mente es importante y nos
roba o hace perder nuestro tiempo libre.
Por ello hemos decidido hacer este documento en el cual plasmaremos
diferentes actividades recreativas para jóvenes, niños o adultos para que
inviertan su tiempo libre de una manera más sana y creativa.
 Objetivos
 Programar un conjunto de actividades recreativas en horarios de
mañana, tarde y noche a través de juegos deportivos y recreativos, con
una población entre 13 a 18 años.
 Lograr la participación activa de ellos en la organización de actividades
recreativas.
 Programar conjuntos de competencia recreativas entre la población
atreves de la formación de equipos según las condiciones del mismo.
 Población
Para este trabajo se tomará como población un grupo de 10 adolescentes de la
edad de 13 a 18 años de la comunidad de Zamora.
La recreación aumenta la confianza en sí mismo de los adolescentes ya que en
este contexto se debe vencer desafíos e imprevistos del entorno que estimulan
a dar lo mejor de sí mismo, a enfrentar y resolver nuevas dificultades
aprendiendo de las diferentes experiencias. Cuando la recreación se realiza en
parques o centros educativos, se suma la necesidad de interactuar con pares,
desarrollando su capacidad de relacionarse, empatizar y resolver conflictos
adecuadamente.
El relacionarse en forma libre con su entorno, debiendo resolver
autónomamente los diferentes retos o desafíos que este le pone, favorece el
desarrollo de la imaginación, creatividad y memoria, junto con la concentración
y atención. Además, en esta relación con el entorno a través de su propia
experiencia, se refuerza nociones básicas. Así también contribuyen a fortalecer
la noción de sana competencia y la tolerancia a la frustración.
La recreación favorece al desarrollo de diferentes destrezas motoras. El
interactuar con el entorno jugar activamente, tanto en forma individual como
grupal, mejora la percepción corporal, el control de los propios movimientos,
desarrolla la coordinación y el equilibrio y mejora su ubicación en tiempo y
espacio.
 Descripción de la Actividad
Para el desarrollo de la actividad en primer lugar tienen que existir las
condiciones mínimas indispensables en el área que ocupa la comunidad, pero
además de contar con las áreas que están identificadas en los diferentes
centros en que está enclavada la misma.
Los directivos de la actividad como son el organizador y su supervisor, deben
conocer el plan y los objetivos que el mismo persigue, de manera tal que
apoyen la organización y desarrollo de las actividades.
Las actividades planificadas deben cumplirse en la fecha establecida y lograr
que el objetivo educativo que persiguen sea desarrollado ampliamente. Estas
actividades deben ser bien divulgadas por diferentes vías, utilizados pancartas
u otras vías de divulgación que sea posible y que permitan que en un momento
determinado la comunidad pueda participar en la misma, como espectadores,
sobre todo aquellos casos de torneo o festivales deportivos recreativos,
competencia entre equipos, entre otros.
Estimular por diferentes vías que otros jóvenes que estudian, trabajan y que
pueden servir de ejemplo, puedan competir en determinados momentos las
actividades planificadas.
Existe otras áreas en las cuales se practican actividades físico recreativas
como son, terrenos rústicos construidos por los jóvenes de la comunidad para
satisfacer sus necesidades del deporte y de recreación.
ACTIVIDAD NO.1- demuestra tus potencialidades en el terreno.: voleibol,
futbol y béisbol.
Se ponen los medios de cada deporte en la cancha, ya se cancha de voleibol,
cancha para futbol y el pequeño terreno para béisbol, de ahí, ellos según sus
interés y motivaciones, escogen el deporte que quieren practicar. Materiales a
utilizar: balones, mallas, porterías, bates y pelotas.
Objetivo: lograr un ambiente de colectividad, compañerismo y trabajo en
equipo a través de la práctica de cada uno de estos deportes.
Descripción del juego:
Voleibol
Organización: se organiza de 4 a 6 equipos formando cuartetos, es decir
equipos de a 4.
Indicaciones: se jugará con las reglas pertinentes de este deporte, con la
excepción de la puntación que es a 11puntos. El equipo ganador permanecerá
en la cancha y el perdedor le cede el puesto al equipo que está en el orden
para jugar.
Futbol
Organización: se organizan 4 equipos de 5, un portero y 4 jugadores de
campo.
Indicaciones: se jugará con porterías pequeñas y gana el equipo que anote
primero un gol. De excederse mucho los juegos se jugará a 10 minutos y de no
anotarse un gol en ese tiempo se hará una ronda de penales.
Béisbol
Organización: se organiza 3 equipos de a 3, donde hay un capitán por cada
equipo, discutiendo quienes comienzan jugando y quien queda.
Indicaciones: constara de 3 jugadores al campo y 3en acción ofensiva (al
campo un pitcher y 2 jugadores que lo defiende y a la ofensiva cada bateador
en su orden), se juega a un solo strike, a 3 inning. En caso que el pitcher lance
5 lanzamiento alejados del cuadro y el bateador no haga swing, se tomará
estos 5 lanzamientos como
carreras.

ACTIVIDAD NO.2- competencias Inter

barrios.
Materiales a utilizar: balones mallas, porterías, bates, pelotas.
Objetivos: desarrollar habilidades competitivas bajo condiciones de
solidaridad, y cooperación entre los jóvenes.
Organización: estas competencias se realizarán en dependencia del deporte
que mayor satisfacción y motivación despierta en ellos.
Indicaciones: se convocará los deportes a competencia y los equipos que
participaran en cada uno de los eventos, explicándole las reglas del mismo y
cada equipo deberá tener un nombre que lo distinga o lo represente. Se podrá
invitar a esta competencia jóvenes que estudien o trabajen del barrio a estas
actividades como una manera de apoyar y de ir buscando el vínculo entre ellos
con el objetivo de contribuir a la formación de valores e ir eliminando el rechazo
y la imagen negativa que se tiene de los mismos. Las competencias podrán
ser: en vóleibol, futbol, béisbol.
ACTIVIDAD NO.3- encuentro recreativo a través de juego de mesa y
encuentros competitivos ¨contra el tablero¨.
Materiales a utilizar: tableros, fichas y mesas.
Objetivos: establecer vínculos de comunicación si rivalidad entre los
competidores, creando un ambiente de fraternidad y colaboración.
Organización: se convocará a los jóvenes a que participen en los juegos que
más los motiven, ya sea demás, dominio, parchís, longana y ajedrez.
Indicaciones: en dependencia del juego que se escoja, se realizara la
distribución de los materiales y participantes. Se les orientaran las reglas de
cada uno de los juegos y siempre existirá un individuo ajeno al juego que velara
por el cumplimento de las reglas. Existirán ocasiones que estos encuentros los
denominaremos ¨contra el tablero¨, para darle mayor relevancia y dinamismo a
la actividad y se vea de cierta manera como una competencia superior.

Cronograma de las Actividades

NO. ACTIVIDAD EJECUTORES LUGAR MAÑANA TARDE
1 Demuestra Adolescentes Campo de 9:00 am
tus participantes la escuela
potenciales
en el terreno.
2 Competencia Adolescentes Campo de 9:00 am 2:00 pm
s de inter participantes la
barrios. comunidad
3 Encuentros Adolescentes Parque de 9:00 am
recreativos a participantes la
través de comunidad
juegos de
mesa y
encuentros
competitivos
¨contra el
tablero¨
4 Encuentros Adolescentes Centro de 9:00 am 1:30 pm
recreativos a participantes Alcance
través de de la
juegos de comunidad
mesa y
encuentros
competitivos
¨contra el
tablero¨

Conclusiones
  las actividades recreativas propuestas, se elaboran sobre la base de los
fundamentos psicológicos y sociales en correspondencia con las
necesidades de los adolescentes.
 La adecuada utilización del tiempo libre por parte de los adolescentes
tiene gran importancia ya que proporciona alejarlos de perjuicios como
las drogas y otras adicciones, el vandalismo y el ocio.
 La utilización de un conjunto de actividades físico recreativas contribuirá
el empleo sano del tiempo libre de los adolescentes.

Bibliografía
La Opinion . (2023). Obtenido de Zamora:
https://www.laopiniondezamora.es/deportes/2022/06/20/verano-activo-jovenes-
zamoranos-67446335.html

ZAMORA. (2023). Obtenido de https://ociozamora.com/verano-joven-zamora/