REPÚBLICA DE PANAMÁ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN MEDIA
C.E.B.G. GENERAL JOSE DE SAN MARTIN
DEPARTAMENTO DE MÚSICA

MODULO PARA ESTUDIANTE DE 8vos y 9NOS.

Asignatura: Música Profesor: Elvis Van Stan

NIVEL: X PREMEDIA MEDIA

NOMBRE DEL PROYECTO: DIVISION DE LAS VOCES

OBJETIVO GENERAL:
 Internalizar valores que faciliten la igualdad de oportunidades en el desarrollo de
actividades musicales y que permitan el desenvolvimiento y participación en la
vida familiar, escolar y comunitaria.
 Adquirir los conocimientos y herramientas básicas para desarrollar la creatividad,
con actitud participativa y reflexiva destacando el arte como fuente de creatividad
sin discriminación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Distinguir y analizar sobre la historia, conceptos y divisiones de las voces: Voz
Femenina, Voz Masculina, Voz de Niños.
INDICACIONES DE LOGRO:
 Reconoce los conceptos y dominio amplio del tema de las voces.
 Desarrolla cualidades de análisis y comprensión de las divisiones de las voces.
 Inicia la confección del material a entregar.

INDICACIONES DEL PROYECTO CRITERIOS DE EVALUACION

El estudiante deberá completar cada parte del taller Se evaluará el siguiente formato:
siguiendo la lectura del material de apoyo
colocando la respuesta correcta. El taller tiene un valor de 20 puntos y se tomara en
cuenta la tabla que rige sobre 20 siendo el puntaje
Temas del material de apoyo: mayor a 5.0
1. Conceptos (Definición)
2. División de las voces
2.1 Voz femenina El trabajo tendrá 3 notas: nota diaria, nota de
2.1.1 Soprano apreciación y nota de examen final.
2.1.2 Contralto
2.1.3 Mezzosoprano
Fecha de entrega para 9no: 20 de noviembre
2.2 Voz Masculina
2.2.1 Tenor
2.2.2 Barítono Fecha de entrega para 8vo: 4 de diciembre
2.2.3 Bajo
3. Voz de niños
 MATERIAL DE APOYO

TEMA: DIVISION DE LAS VOCES

Definición: las voces en la música se dividen en categorías según el rango vocal de los cantantes.
Las divisiones más comunes son entre voces masculinas, femeninas y voces de niños. Aquí hay una
breve descripción de cada una:

1. Voces Masculinas:

 Bajo: Es la voz masculina más grave.

 Barítono: Tiene un rango medio, entre el bajo y el tenor.

 Tenor: Es la voz masculina más aguda.

2. Voces Femeninas:

 Contralto: Es la voz femenina más grave.

 Mezzosoprano: Tiene un rango medio, entre el contralto y el soprano.

 Soprano: Es la voz femenina más aguda.

3. Voces de Niños o voces blancas:

 LAS VOCES BLANCAS: Se refiere a las voces de niños antes de la pubertad. A medida
que los niños atraviesan la pubertad, sus voces cambian y pueden desarrollar
registros más bajos. La voz blanca es la voz que aún no se ha desarrollado, es decir,
la voz de los niños y niñas. Las mujeres tenían prohibido cantar en las iglesias así
que cantaban los niños. El timbre cristalino de un niño es bastante parecido al de la
mujer. Los niños, al tener la laringe más pequeña que los adultos, producen un
sonido muy agudo y, además, sin “vibrato”. Hay dos tipos de voces infantiles: niño
soprano (aguda) y niño contralto (grave).
 TALLER DE MUSICA (DIVISION DE LAS VOCES)

NOMBRE: _______________________

GRADO: ________________________

VALOR: 20 PUNTOS.

I Parte: llene los espacios en blanco con la respuesta correcta siguiendo la lectura del material de
apoyo. (valor 5 Pts.)

Las voces en la música se dividen en categorías según el ______ vocal de los ___________. Las
divisiones más comunes son entre voces ___________, __________ y voces de ______.

II Parte: en el siguiente cuadro haga las divisiones de las voces masculinas y femeninas con sus
respectivas definiciones siguiendo la lectura del material de apoyo. (valor 12 pts.)

A. Voces masculinas: Definición:

1.
2.
3.

B. Voces Femeninas: Definición:

1.
2.
3.

III Parte: Desarrollo; conteste brevemente la siguiente pregunta siguiendo la lectura del material
de apoyo. (valor 3 pts.)

1. ¿A qué se le denomina voces blancas y mencione las dos divisiones que existen en este
tipo de voces?
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