FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Curso: Motivación y Emoción.

Trabajo final

Tema: Informe psicológico utilizando el test del Inventario de BarOn (I-CE)

Emotional Quotient Inventory y el test de Inventario de Personalidad Big Five
(BFQ).

Docente:
Lic. Lizeth Eliana Terry Torres

Lima – Perú

2023

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 I. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se realizó con fines de práctica académica, simulando una

entrevista laboral a una persona, así mismo, se buscó un participante voluntario
para la evaluación y entrevista psicológica. Por ello, en esta oportunidad se
trabajará con una persona adulta que ya esté laborando.

Cabe mencionar que, la entrevista es una interacción humana con diferentes

formas y tipos específicos, y cada una de ellas tiene características particulares
de acuerdo con el momento y las circunstancias que la rodean.

A continuación, podrán observar un informe psicológico detallado, y basado en

la aplicación de 02 pruebas psicológicas que nos servirá para analizar y
obtener un resultado apropiado.

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II. INFORME PSICOLÓGICO

1. DATOS DE FILIACIÓN
Nombre completo: D.D.L.A
Edad: 37 años
Sexo: masculino
Fecha de nacimiento: 22/05/1986
Lugar de nacimiento: Lima
Lugar que ocupa entre hermanos: 1/2
Grado de instrucción: superior
Nacionalidad: peruana
Dirección: Urb. La libertad - Cerro Colorado
Fecha de evaluación: 20/07/2023
Lugar de evaluación: Casa del evaluado
Evaluador: Alumnos del curso Motivación y emoción

2. MOTIVO DE EVALUACIÓN

Práctica del curso de Motivación y Emoción.

3. PRUEBAS APLICADAS

-Entrevista psicológica al paciente.

-Observación de conducta al paciente.
-Inventario de BarOn (I-CE) Emotional Quotient Inventory.
-Inventario de Personalidad Big Five (BFQ).

4. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA

Desde que se inició la entrevista el evaluado se sintió un poco nervioso, ya

que antes no ha pasado por una entrevista y evaluación psicológica, sin
embargo; durante el proceso de entrevista, se sintió con más confianza,
mostrándose muy colaborador, conversador y amable.

Durante la entrevista se pudo observar las siguientes conductas en el

paciente; como su apertura para decir las cosas y que no le cuesta
exteriorizar lo que siente al ser consultado. Sin embargo, muestra poca
paciencia al comentar algunas experiencias con las personas que trabaja en
la empresa.

En cuanto a sus características físicas, el evaluado es una persona de

contextura endomorfa, de 1.72 cm. de estatura, tipo de tez morena, color de
ojos pardos, cabello rizado color castaño; trae un tatuaje de su perro en el
brazo izquierdo. En cuanto a su vestuario estaba aseado y acorde a la
estación, vestía un polo color rosado, un jean y unas zapatillas.

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5. ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA

 Evaluado indica que tiene una familia monoparental y funcional.

 Creció con su mamá y sus abuelos.
 Indica que cuando tuvo 3 años sus padres se separaron.
 Paciente refiere que tuvo una infancia normal pese a que en el colegio
sufrió de bullying, y que posteriormente no tuvo consecuencias para
interactuar socialmente con su entorno, además, indica que le fascina
jugar fútbol.
 Menciona que tiene buena relación con su madre y con su padrastro,
pero no con su padre biológico, ya que solo lo ha visto 10 veces desde
que era pequeño hasta la actualidad.
 Refiere que apoya en las labores de su familia.
 Indica que trabaja como administrador, cerca de su domicilio, el
ambiente laboral donde se encuentra es tranquilo y agradable.
 Entrevistado se considera una persona responsable, puntual, y
perfeccionista en el aspecto laboral.
 También indica que es empático pero impaciente en situaciones que
estresantes y logra resolverlas.
 Menciona también que es una persona proactiva.

6. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

6.1 PRIMERA PRUEBA APLICADA:

Inventario de BarOn (I-CE) Emotional Quotient Inventory

RESULTADOS:

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 INTERPRETACIÓN:

El evaluado alcanza un puntaje de 97 correspondiente a una capacidad

emocional adecuada, es decir, nivel PROMEDIO.

*COMPONENTE INTRAPERSONAL
En este componente, el paciente dice que tiene una buena relación con su
madre, pero con su padre no, porque no suelen verse a menudo.

*COMPONENTE INTERPERSONAL
El paciente dice ser una persona muy impaciente, no le gusta esperar, y
tiende a ser una persona perfeccionista en el aspecto laboral. Le gusta que
todas las cosas le salgan bien.

*COMPONENTE DE ADAPTABILIDAD
Dentro de este componente hemos notado que el paciente maneja una
buena habilidad para identificar y solucionar problemas que ocurran en su
vida familiar y laboral. Además, que muestra estar conectado con la
realidad. Sin embargo, se detecta poca flexibilidad para manejar sus
emociones en situaciones poco agradables, ya que es impaciente.

*COMPONENTE DEL MANEJO DEL ESTRÉS

En este componente, hemos notado que el paciente podría estar tratando
de manejar su estrés de manera positiva, pero si llegara a pasar situaciones
de conflictos muy fuertes no podría resistirse a controlarlo, ya que, desde su
adolescencia ha padecido episodios muy desagradables por el bullying que
sufrió en el colegio y porque se sentía frustrado e irritable de no poder
enfrentarse a sus compañeros.

*COMPONENTE DEL ESTADO DE ÁNIMO

En cuanto a este componente el paciente muestra estar disfrutando de su
estilo de vida, contento con el tipo de trabajo que se desempeña, a pesar
que no ejerce su carrera profesional. Y hace el intento de mantener una
actitud positiva a los problemas que enfrenta en su vida diaria.

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6.2 SEGUNDA PRUEBA APLICADA
Inventario de Personalidad Big Five

RESULTADOS:

INTERPRETACIÓN:

El cuestionario “Big Five” (BFQ) interpreta las cinco dimensiones de la

personalidad: Energía, afabilidad, tesón, estabilidad emocional, apertura
mental.

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 De la aplicación del cuestionario “Big Five” (BFQ), se obtuvo:

-ENERGÍA: Habiendo obtenido un puntaje muy alto en los resultados, el

evaluado es una persona muy dinámica, activa, enérgica, dominante y
locuaz (Habla con soltura), no teniendo inconvenientes al desempeñarse
laboralmente.

-AFABILIDAD: Habiendo obtenido un puntaje promedio en los

resultados, el evaluado es una persona medianamente cooperativa y
cordial, no teniendo ningún inconveniente en ayudar a un desconocido,
ya que es una persona empática. En el aspecto laboral busca integrar a
su equipo de trabajo.

-TESÓN: Habiendo obtenido un puntaje muy alto en los resultados, el

evaluado es una persona muy reflexiva, perseverante, escrupulosa,
ordenada, diligente y muy perfeccionista en su trabajo.

-ESTABILIDAD EMOCIONAL: Habiendo obtenido un puntaje alto en los

resultados, el evaluado es una persona que presenta algo de ansiedad,
vulnerable, emotiva e impaciente, por lo que puede perder la paciencia
en algunas situaciones.

-APERTURA MENTAL: Habiendo obtenido un puntaje muy bajo en los

resultados, el evaluado es una persona poco informada, en aspectos
relacionados con el aprendizaje de otras culturas o realidades.

7. CONCLUSIONES

 La persona evaluada muestra claros signos de extroversión,

cooperatividad y empatía, pudiendo desempeñarse con facilidad en el
aspecto social y laboral, sin inconvenientes en brindar su apoyo a
quien pueda necesitarlo.

 El evaluado es una persona perseverante que no duda de sus

capacidades, pero tiene tendencia a frustrase en algunas ocasiones
cuando no consigue algo a lo que le puso mucho esfuerzo y
dedicación, lo que le puede llegar a generar cierta inseguridad y
ansiedad.

 El evaluado es una persona escrupulosa, perfeccionista más en el

ámbito laboral que en el aspecto personal.

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 8. RECOMENDACIONES

 Se recomienda al evaluado visite a un especialista para que pueda

ayudarlo a manejar su impaciencia y frustración.

 Terapia grupal para mejorar habilidades interpersonales.

9. ANEXOS

Consentimiento firmado por el evaluado.

*Este documento no tiene valor legal.

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