Argumento 1: La salud mental de los adolescentes tras el covid-19

El primer punto por desarrollar en esta investigación busca conocer el efecto negativo del
covid-19 sobre la salud mental de los adolescentes universitarios.

La pandemia del covid-19 tuvo un afectó en los diversos aspectos de la vida de las personas,
incluyendo la salud mental de los adolescentes la cual fue la más perjudicada, sabiendo que no
habían pasado por algo parecido en su vida perjudico de gran manera su estado mental y
psicológico , a falta de la libertad que se tenía antes de la pandemia mundial por covid19. Al
encontrarse en un desarrollo psicológico mayor son especialmente vulnerables a los efectos
negativos de la pandemia.

¿Qué acciones se tomaron hacia los jóvenes universitarios?

Se realizó una investigación cuantitativa, con una muestra total de 384 estudiantes de
diferentes carreras y universidades.

Se aplicaron dos instrumentos: el Cuestionario de Salud Mental y el Cuestionario de Estrés

Percibido. Los resultados mostraron que el 52% de los estudiantes presentó un nivel alto de
estrés percibido, y que el 40% presentó un nivel bajo de salud mental. Asimismo, se encontró
una correlación negativa y significativa entre el estrés percibido y la salud mental, lo que indica
que, a mayor estrés, menor salud mental.

https://n9.cl/6zuoy (200-203)

¿Afecto en el área académico por COVID 19?

El covid-19 ha impactado en la salud mental a nivel mundial, generando la aparición de niveles

altos de estrés, síntomas de ansiedad, depresión, entre otros, especialmente en grupos de
riesgo. Asimismo, un sector fuertemente afectado por la enfermedad del covid-19 en el Perú es
el educativo, donde alrededor de 1.895.907 universitarios, entre hombres y mujeres, han visto
perjudicados sus estudios.

Respecto a la relación entre ansiedad y salud mental, los resultados indican que la salud
mental de los universitarios se ve afectada de manera significativa al enfrentarse a la
pandemia, la cual ha generado que se posterguen las clases durante meses y se inicie el uso de
métodos de aprendizaje a distancia, lo que puede haber ocasionado un impacto negativo.

Entre los principales estresores académicos se encuentran los retrasos académicos y efectos
sobre la vida cotidiana, que se asocian de manera positiva con los síntomas de ansiedad.
Asimismo, los contextos de brotes epidémicos crean diversos desafíos para restaurar la salud al
comienzo de la infección y al final de la recuperación; en este proceso, la angustia interna a
largo plazo, tanto en el infectado como en la familia del paciente, se ven afectados.

https://goo.su/PhyrN9 (007-020)
Entre los principales factores de estrés académico se encuentran el retraso académico y sus
efectos sobre la vida cotidiana, que se relacionan positivamente con los síntomas de ansiedad.
Del mismo modo, los contextos de brotes epidémicos generan diversos retos para recuperar la
salud al inicio de la infección y al final de la convalecencia; en este proceso, el malestar interno
a largo plazo, tanto del infectado como de su familia, se ve afectado.

Desde mi punto de vista, en el Perú se deben de implementar programas de prevención de la

psicología para así mejorar el bienestar emocional en los jóvenes estudiantes , por esto
debemos de vernos en la obligación de hacer una intervención en dicho aspecto. De esta
manera se vería una mejoría muy grande en nuestros jóvenes así mejorando en el aspecto
educativo, por lo tanto el implementar programas psicológicos en la vida de nuestros jóvenes
es una idea muy valida para ver una mejoría en la vida universitaria.